新版-牛津上海版三年级上册unit8 At the fruit shop公开课习题ppt课件
展开牛津深圳版英语三年级上Unit 8 At the fruit shop
第三课时教学设计
课题 | At the fruit shop（3） | 单元 | Unit 8 | 学科 | 英语 | 年级 | 三年级上 |
学习 目标 | 1. 能在特定的情境中就“买卖”这一话题开展语言活动。 2. 能听懂、会读、会说、会写字母Oo, Pp, Qq 并能初步了解这些字母在单词中的对应发音。 | ||||||
重点 | 复习巩固介绍用语；字母Oo, Pp, Qq的书写 | ||||||
难点 | 字母书写笔顺。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 一、Warm-up 1. Greetings. 老师用英语和同学们简单的打招呼。 2. Let’s play. 出示幻灯片第2页，教师把学生分成三人小组，一人说数字，另外两位合作伸出相应的数量的手指。复习数词。 3. 迅速说出出现的事物的名称。 4. 看图，请几组同学上台表演，其他同学请将你听到的对话写下来！注意认真听！ | 游戏过程中复习积极参与，进行旧知的复习。 | 游戏形式学生互动增加学习的趣味性，又能起到复习巩固的作用。听对话并写一写，读的同时训练写的能力。 |
讲授新课 | 二、Listen and enjoy.
2. 播放课文，指导学生学唱歌谣，并注意语音语调。 三、Learn the letters. 1. Let’s watch. 观看视频学习新字母Oo, Pp, Qq提示学习观看过程中要注意观察字母的书写及发音。 2. 读字母，看谁读音准确。 3. 读单词并注意听这三个字母在单词中的发音。 4. 听一听唱一唱这首儿歌，同时注意字母的发音要正确。 5. Let’s watch. 观看视频，学习字母的书写，一定注意书写笔顺正确。 6.写字母，比比谁写得漂亮。最后看看自己能得几颗星。 四、Let’s play. 看谁快: 将全班分成两组，一组学生持大写字母(A-Q)，另一组学生持小写字母(a-q)，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。五、Practice. 布置课堂练习并核对答案。 六、Homework 1. 唱一唱这首儿歌。 2．抄写字母Oo, Pp, Qq各两行。 |
认真观看视频并跟唱歌谣，同时注意语音语调。
字母学习，严格按照书写笔顺进行书写；积极投入到游戏中。
积极配合老师和同伴完成练习。 |
歌谣是孩子们喜闻乐见的一种语言形式，学生乐于接受。通过句型操练，体现语言的运用性。
通过观察法，模仿书写，严格要求自己，字母是基础，打好基础学习更轻松。
通过练习，巩固本课词汇和句型。
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课堂小结 | 这节课的教学任务目标主要是学生巩固本单元的重点句型及字母Oo, Pp, Qq的发音和书写，通过听说读写的形式，反复练习使学生熟练掌握句型；组织各种活动来巩固句型，使学生学习兴趣浓厚；在轻松的课堂气氛下，达到预定的教学目标。 |
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板书 | Unit 8 At the fruit shop 1. Oo Pp Qq 2. --How much…? --It’s…/ They’re… |
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