小学英语牛津译林版六年级上册Unit 8 Chinese New Year第4课时教学设计

Unit8 第4课时教学设计

【内容来源】译林版（六年级）上册Unit8

【主    题】Chinese New Year

【课    时】第4课时：Cartoon time

一、板块介绍

本部分主要讲述了Bobby是如何度过大年夜的。他先是品尝了刚出锅的饺子，拿了压岁钱，又和姐姐Tina讨论大年初一的计划，最后还看到了美丽的烟花表演。本部分延续了本单元的主题，再现了除夕夜吃饺子、拿红包、燃放烟花等习俗。

二、教学目标

1、能够听说读写词汇及词组：lion dance, fireworks, firecracker, rich, plan, hooray, light.

2、熟练掌握句型：We going to …

三、教学重难点

能够看图片复述Cartoon time故事内容。

四、教学准备

教学课件（教师可以在优教平台直接调用或下载）

五、教学过程

Step 1: Warm-up/Lead-in

图文匹配

教师可以一起呈现四幅图片和四段叙述文字，并将顺序打乱，然后要求学生将图 片和文字配对。教师也可以要求学生排序图片或文字，理解故事大意。

Step 2: Presentation/Practice

1. 听录音，写关键词

教师安排学生听故事的第一部分，然后填空。如:

Bobby and Tina get red _____ after dinner. Bobby and Tina are ____ about their plans for ______.

2. 自读故事，检测理解

教师安排学生独立阅读故事，并设计练习检测学生的理解情况。如：

True or false

1）Bobby eats some dumplings before dinner. (T)

2）Bobby gets a red packet from Tina. (F)

3）Bobby is going to visit Aunt Alice on Chinese New Year’s Eve. (F)

4）Bobby does not like cakes. (F)

3. 角色扮演

教师在学生跟读录音后，可安排学生分角色朗读或表演故事。

Step 3: Consolidation

Role play: 将全班学生自由组合分成若干组，

Step 4: Summary

词汇: rich, plan, hooray, light.

句型: ---What are we going to … ?

     ---We’re going to …

     I have …

Step 5: Homework

向自己的同伴讲述Cartoon time课文故事。