小学语文人教部编版二年级上册语文园地四评优课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级上册语文园地四评优课课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了弟弟的鞋像鸟窝，爸爸的鞋像小船，我会说，学写留言条，玫瑰红，我的发现，描写自然风光，雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天，连一连等内容，欢迎下载使用。

同学们，你们坐过火车吗？见过火车票是什么样的吗？
这张火车票上的字，你认识哪些？
从这张火车票上你了解到了哪些信息呢？
从这张火车票上，我了解到下面这些信息。
我们还能从广告牌、说明书等上面认识很多字。养成在生活中认识汉字、学习知识的习惯会让我们终身受益。
柳条 云朵 枫叶椅子 路灯 胡子 鞋
想一想，为什么说“弟弟的鞋像鸟窝”而“爸爸的鞋像小船”？
◇长长的柳条像小姑娘的辫子。 ◇天上的云朵像棉花糖。◇树上的枫叶像手掌。 ◇妹妹的椅子像舒服的摇篮。◇路灯像夜间站岗的士兵。 ◇爷爷的白胡子像刷子。
借助别的东西遮盖掩藏。句中是指八路军躲藏在山里，所以敌人很难发现。
想一想：整个句子表达的意思。
形容烦闷苦恼。句中是指小明面对“去还是不去”这一情况，不知该怎么办，心里很苦恼。
巧学妙记： 理解词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。
指十分留恋，不愿离开。句中是指山水太美了，人们十分留恋，以至于不想离开。
本次写话的内容是学习写留言条，课本提供了两种写留言条的情况：一是去办公室还书，老师不在；二是去小红家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。可以从上述两种情况中选择其中一种来写。
留言条分为三个部分：称呼、正文、落款（署名和日期）。
称呼要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。在称呼下一行空两格写正文，简单明了地把你要向对方说的事情写清楚。在正文右下方写上自己的名字和日期，各占一行。
留言条李老师： 您借给我的书我看完了，今天去您办公室还书时，您不在，我把书放在您的桌上了。谢谢您！ 李明11月5日下午
留言条小红： 明天上午九点学校有书法小组活动，请你准时到学校参加。 何华 11月5日
练一练：尝试选用自己熟悉的生活场景，写一张留言条。
◇ 白色——雪白 米白 奶白◇ 红色——火红 桃红 枣红◇ 黄色——土黄 鹅黄 金黄◇ 绿色——草绿 翠绿 墨绿
事物+颜色（像某物一样的颜色）
在“白”“红”“黄”“绿”前加上不同的字，可以用来区别、形容不同程度的白色、红色、黄色和绿色。
你能列举一些类似的例子吗？
◇ 蓝色——天蓝 湖蓝 瓦蓝◇ 黑色——乌黑 炭黑 漆黑
有山皆图画，无水不文章。白马西风塞上，杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
有山皆图画，无水不文章。
有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容此地风景优美。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
白马在西风呼啸的荒漠上驰骋，杏花在江南的蒙蒙烟雨中悄然绽放。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
清风明月这样悠然的自然景色原本就是无价的，可遇而不可求的，眼前的流水与远处的山峦相映成趣，别有情趣。
请自由阅读短文，思考：孩子们画的家乡分别在哪里？那儿什么样？孩子们在自己的家乡干什么？
涛涛的家乡在海边，大海又蓝又宽，还有很多鱼虾。涛涛在海边捡贝壳。
山山的家乡在山里，山高、水清、树多。山山在树林里采蘑菇。
平平的家乡在平原，平原平坦宽广，种的有稻子、棉花、蔬菜，养的有鸡、鸭，屋后还有竹子。平平在田野上奔跑。
青青的家乡在草原，草原无边无际，水草丰茂，牛羊肥壮。青青在草原上骑马牧羊。
京京的家乡在城市，城市有街道、高楼，有街心花园，还有图书馆。京京准备去图书馆看书。
捡贝壳在田野上奔跑采蘑菇跑向图书馆骑马赶羊群
《画家乡》这篇短文中，五个孩子以画画的形式介绍了自己的家乡，他们笔下的家乡都非常美。这充分反映了他们对家乡的热爱之情，也展现出祖国不同地区各具特色的风光。
说一说：你的家乡在哪儿？又有哪些美丽的景物呢？