人教部编版课文3语文园地四完美版备课习题课件ppt

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文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中主动识字的意识。思维能力：明确留言条的格式和内容，会写留言条。审美创造：初步感受祖国山河的壮美。
1.借助拼音认识8个生字。会交流信息。学写比喻句。2.联系上下文理解词语的意思。学会写留言条。
主动识字；会用“像”字表达所见事物；明确留言条的格式和内容。
你坐过哪些交通工具？认识这些交通工具的车票吗？
重要提示：起飞前15分钟停止检票。
(1)你认识这张火车票上的哪些字？
(2)你从中知道了哪些信息？
我还可以从这些地方认识汉字呢！
软软的柳条像长长的辫子。
白白的云朵像蓬松的棉花糖。
红红的枫叶像一把把小扇子，又像一面面迎风飞扬的国旗。
爷爷花白的胡子就像一支毛笔。
整齐的路灯像挺拔的哨兵。
把下列句子补充完整。树上的苹果像_______________，又大又红。彩虹就像________________________________。(3)大象的耳朵像__________________。(4)夜空中的星星就像___________________。(5)平静的湖面像_____________。
一座彩色的桥，挂在了雨后的天空
小组合作，说说加点词语在句中的意思。
留恋不止，舍不得离去。
借旁的事物来遮掩；潜伏在深处。
方法提示：1.联系上下文；2.换词法；3.在语境中理解加点词语的意思。
在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，我们就写张便条给他。这张便条就叫留言条。
留言内容：去办公室还书，老师不在。 留言人：明明留言时间：2022年10月9日
老师： 我去办公室还书，您不在。我把书放到您的办公桌上了。请您查收！ 明明 2022年10月9日
正文段前空两字，写清楚有什么事。
日期写在署名下，与署名右对齐。
署名在右下方。署名和日期要单独占一行。
小芳： 明早九点学校有书法小组的活动，请你参加。看到留言条请给我打电话，我的电话是XXXXXXXXXXX。 小美 2022年10月12日
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
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