小学语文人教部编版二年级上册语文园地四集体备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级上册语文园地四集体备课ppt课件，文件包含《语文园地四》课件第二课时pptx、部编版语文二上《语文园地四》第二课时教案docx、《语文园地四》练习含答案第二课时doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。

我们的世界是多彩的，树叶是绿色，太阳是红色的，玉米是金黄的，同学们还知道哪些颜色吗？
白色 ——雪白 米白 奶白红色 ——火红 桃红 枣红黄色 ——土黄 鹅黄 金黄绿色 ——草绿 翠绿 墨绿
读一读旁边泡泡里的字，想一想这些表示颜色的词语有什么特点？我发现在一种颜色前面加上一些词语后， 可以表示该颜色的深浅、浓淡层次。如“白”的前面加上了“雪、米、奶”这些事物用来区分不同的白色， 如雪白就是像雪一样的白，米白就是像米一样白，奶白就是像牛奶那样的白，白的深浅略有不同。
其他几组是不是也是这样呢？请大家仔细读一读，思考思考。
我发现：（1）“白”字前面加上“雪、米、奶”可以用来形容不同的白色。（2）“红”字前面加上“火、桃、枣”可以用来形容不同的红色。（3）“黄”字前面加上“土、鹅、金”可以用来形容不同的黄色。（4）“绿”字前面加上“草、翠、墨”可以用来形容不同的绿色。
有山皆图画，无水不文章。 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 清风明月本无价，近水远山皆有情。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
有山皆图画，无水不文章。
注释：出自《楹联丛话》，有山水的地方像图画、文章一样美丽，形容该地方风景优美，令人赞叹。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
注释：群骏马在塞北的草原上纵情奔驰，杏花在春雨中悄然绽放，把春天的江南装点得更加温婉、秀丽。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
注释：清风，明月到处都有，但对俗人来说有钱也买不到，近水遥山本为无情之物，但在诗人眼里都成了有情事物。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
注释：山上的雾随风飘荡，时隐时现，一会儿能看见山，一会儿只能看到雾，水天一色，天水相接。
①有山/皆图画，无水/不文章。②白马/西风/塞上，杏花/烟雨/江南。③清风/明月 /本无价，近水/远山/皆有情。④雾锁山头/山锁雾，天连水尾/水连天。
西湖（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。）黄河（黄河远上白云间，一片孤城万仞山。）长江（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。）泰山（会当凌绝顶, 一览众山小。）庐山（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。）
你还知道哪些风景名句？
孩子们爱家乡，也爱画家乡，今天我们来看看课文中小朋友的家乡是什么样子的。现在让我们来读读这篇课文。
1.自读要求：（1）读通句子，读准字音。（2）这篇短文写了几个人的家乡？ 分别是谁？短文写五个人的家乡分别是：涛涛、山山、平平、青青、京京
请同学们再次朗读课文，边读边思考：他们的家乡分别在哪里？那里有什么景物？他在那里做什么？
涛涛的家乡在海边，那里有蓝色的大海一望无边，海面上一艘艘船只装满了鱼虾。 涛涛正在海边捡贝壳呢!
山山的家乡在山里，那里山清水秀，还有高大的树木。山山正挎着篮子去树林里采蘑菇。
平平的家乡在平原，那里的有宽广、平坦的原野，种满了稻子、棉花、油菜等庄稼。在原野上奔跑的是平平。
青青的家乡在草原，草原一望无边，草儿非常茂盛，成群的羊儿、马儿在吃草。 青青正骑在马背上赶着羊群。
京京的家乡在城市。有高楼大厦、公园、街道。 京京正在跑向图书馆。
同学们，我们的家乡是怎么样的一个地方呢？我们的家乡又有哪些丰富的物产呢？我们在家乡可以干些什么呢？请大家仿照书上的文字来介绍介绍我们自己的家乡。
本文用生动、形象的语言向我们展示了祖国浩瀚的大海、连绵的群山、辽阔的平原、茫茫的草原、现代化的城市，让我们从小朋友的画中感受到了祖国的美丽、富饶，激发了我们的爱国之情。
时间过得真快啊，又到下课时间了。我们这节课学会了带颜色的词语，积累了很多的好词佳句，认识了不同的家乡。今后的学习我们要注意积累更多的