初中数学人教版七年级下册第八章 二元一次方程组8.2 消元---解二元一次方程组说课课件ppt

这是一份初中数学人教版七年级下册第八章 二元一次方程组8.2 消元---解二元一次方程组说课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了创设情景明确目标，3+2，复习引入，学习目标，解下列方程组，合作探究达成目标，3+2+2，自主学习，归纳总结，解方程组等内容，欢迎下载使用。
1.解二元一次方程组有哪几种方法？它们的实质是什么？ 2、解下列方程:
【流程】独立思考-推荐展示
1．能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组；2．会解决二元一次方程组的解的有关应用。
探究点1 用适当的方法解二元一次方程组
1、方程组中未知数的系数有小数怎么办？2、思考：上述两题可用哪些方法解答？各用什么方法解答比较简单？3、展示解题过程（任选一种解法）。
【流程】独立思考-推荐展示-评价矫正
任何一个二元一次方程组都可用代入法和加减法解．当方程组中有某一未知数的系数为1或-1时，将该方程变形使用代入消元法解比较简便；当方程组中有某一个未知数的系数相等或相反时，用加减法解比较简便；当方程组较复杂时，应先化简，再根据特点选择方法
解二元一次方程组有哪些方法？你是如何根据方程组的特点，选择方程组的解法的？
10﹪x+6﹪y=8.5﹪×8002（x-150）=5（3y+50）
【流程】独立思考—5、6号展示—评价矫正
属于展示正确规范的同学
2、已知方程组 ，甲看错了a,解得 ，乙看错了b，解得 ， 求原方程组正确的解。
【流程】独立思考—自由展示—评价矫正
1、已知方程组 与 的解相同，求m、n的值。
探究点2 方程组解的综合运用
1、已知3x2a+b+2
+5y3a-b+1=8
是关于x、y的二元一次方程，求a、b.
2、已知（3m+2n-16)2与|3m-n-1|互为相反数. 求：m+n的值
【流程】独立完成—自由展示—评价矫正
1．根据方程组的特点选择适当的方法解二元一次方程组．2．根据二元一次方程组及其解的定义解相关问题。3. 消元和化归的数学思想。
1.方程组 的解是 ．
2. 用加减法解方程组
应用（ ）
B.①-②消去x
C. ②- ①消去常数项
3．解方程组①②比较简便的方法是(　　)A.都用代入法B.都用加减法C.①用代入法，②用加减法D.①用加减法，②用代入法
y＝x－37x＋5y＝－9
3x＋5y＝123x－15y＝－6
5. 王大伯承包了25亩土地,今年春季改种茄子和西红柿两种大棚蔬菜,用去了44000元,其中种茄子每亩用了1700元,获纯利2400元,种西红柿每亩用了1800元,获纯利2600元,问王大伯一共获纯利多少元?
的解满足x+y=12，求m的值.