2022-2023 部编版语文八年级下册 周末作业(第二单元) 同步练习
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周末作业(第二单元)1.下列词语中,加点字的注音字形完全正确的一项是 ( )A.窥探(kuī) 顾忌(jì)天姿聪颖 嫉妒(jì)B.弥漫(mí) 黑鹂(lì)仔细揣磨 扇动(shān)C.频繁(pín) 忧郁(yù)文采藻饰 融化(rónɡ)D.黎明(lí) 收割(ɡé)开券有益 邀请(yāo)2.下列加点词语使用无误的一项是 ( )A.看到神舟十二号载人飞船发射的震撼场面,我的脚步戛然而止。B.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗了。C.有两种场合,特别容易让人产生大彻大悟的感觉:一个是参加别人葬礼的时候,一个是到医院看望重症病人的时候。D.推开他房间的门,便发现地上、沙发上、桌子上满是脏乱的衣物,随手丢弃的外卖由于时间太长散发出味道,检查人员对房间情况叹为观止。3.一位自尊心极强的同学做错了某件事,建议他去道歉,可以这样说 ( )A.这件事你错了,该找人赔礼道歉去!B.这事咱们也有不对,最好还是去向人家说清楚。C.这事你难道没做错吗?赶快去认错!D.这事你是确确实实做错了,还不去认错?4.下列表述有误的一项是 ( )A.《大自然的语言》标题运用拟人、比喻的修辞手法,生动形象、贴切风趣,富有吸引力。B.《恐龙无处不有》用科学研究中的一则实例,有力地说明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。C.《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思,证明火山喷发是造成恐龙灭绝的原因。D.《大雁归来》涉及人与动物的关系,充满保护野生动物的伦理观念。5.(荆州中考)阅读下面的文字,完成后面的任务。 近日,原本栖息于西双版纳的一群野生亚洲象,经墨江县一路北上,直抵昆明,行程达500余公里。目前,云南省林草局成立现场指挥部,投入大量警力及应急处置人员,出动警车、渣土车及无人机,运用空地联动方式密切跟踪野象,研判迁徙路线,及时发布预警,沿途疏导车辆、疏散村民,并采取柔性围挡、投食诱导等措施,避免野象与人群正面相遇。(1)劝说:为了确保人象安全,请你拟一条标语,用于悬挂在关键路口,劝返前往高风险区的人员。答: (2)应对:野象群进入莲花村田地觅食,村里玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏,损失惨重。请你以村委会名义向村民做好解释安抚。答: (3)讨论:班上模拟现场指挥部就该事件展开讨论,议题包括应对措施是否得当、用何种方式“劝返”野象、人与动物如何共处等。请你就其中一个议题发表自己的意见。(100字左右)答: 6.阅读下文,回答问题。冬眠的奥秘张劲硕 ①严寒的冬天,我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道:那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘! ②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略,科学上叫“蛰伏”。有人会问,冬天里睡得多、睡得久,不就是冬眠吗?它们还真不是一回事,只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说,有几类鱼是会冬眠的,包括我们熟悉的鲤鱼,每当冬天来临,它们就把自己调到冬眠档:不吃,不喝,不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致,但请注意它们的鳃!鱼类靠鳃呼吸,平时就算身体静止不动,鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼,鳃几乎不动,完全处于麻痹状态。除了呼吸,冬眠动物的体温、心跳等生命体征也都降到极低水平,新陈代谢速率变得非常缓慢,与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。 ③冬眠的意义在于,尽量减少身体内外的生命活动,将能量消耗降到最低,以适应严酷的环境。动物冬眠时,能把生命的时钟调得极慢,比如生活在北美洲的普通箱龟,冬眠时心脏5~10分钟才跳1次,实在让人惊叹。更夸张的是,它们几乎不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气! ④科学家还发现,冬眠不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋”,这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲,哺乳动物的寿命与体型相关:体型小的新陈代谢快、寿命短;体型大的新陈代谢慢、寿命长。比如大象能活80年,兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型、不冬眠的老鼠相比,前者可以活到30多岁,后者却只能活到三四岁。如果在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠的寿命要长很多。 ⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠,收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感,也许还能长生不老!虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关,但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过,在2004年,有个轰动科学界的发现:居然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高,如果猴子能冬眠,这意味着我们人类也有可能做到,到那时,我们的寿命说不定能达到800岁!(选自《博物》总第146期,有删改)(1)第①段在文中有什么作用?答: (2)阅读第②段,指出动物冬眠与睡觉的本质区别。答: (3)第③段加点词语“几乎”能否删去?为什么?更夸张的是,它们几乎不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!答: (4)第④段画线句子运用了哪几种说明方法?有什么作用?答:
