高中英语外研版 (2019)选择性必修 第二册Unit 3 Times change!优秀复习课件ppt

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Ⅰ.请写出下列单词的汉语意思
Ⅱ.请拼写下列单词
Ⅲ.请写出下列短语搭配
Ⅳ.请快速背写下列课文原句
目录索引
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Ⅰ.请写出下列单词的汉语意思
1.decade n.____________
十年，十年期
2.legendary adj._____________ __________
大名鼎鼎的，
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传奇式的
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3.tablet n.__________
平板电脑
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4.sympathy n.______
同情
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5.bunch n.___________
一群，一伙
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6.shelf n.__________
搁板，架子
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7.furniture n.______
家具
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8.mist n.__________
薄雾，雾霭
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9.brick n.__________
砖，砖块
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10.saleswoman n._________
女销售员
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11.leadership n.________________
领导；领导地位
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12.jazz n.________
爵士乐
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13.humble adj.________
简陋的
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14.emphasise v._____
强调
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15.reconstruction n.____________
重建；修复
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16.journalist n.____________ __________
新闻工作者；
新闻记者
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17.era n.__________
时代，年代
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18.reform n.____________
改革；改进
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19.socialist adj.____________
社会主义的
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20.alongside prep.____________
(与……)一起
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21.initiative n.______
倡议
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22.solid adj._______
坚实的
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23.cafeteria n._________
自助餐厅
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24.emoji n._________
表情符号
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25.component n._________
组成部分
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26.category n._____
类别
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27.expand v.______________
增加； (使)扩大
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28.soul n._____
精神
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29.facilitate v.______________
促进，使便利
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30.secondary adj._______________
次要的，第二位的
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31.comic n._________
连环漫画
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32.costume n.______
化装服
Ⅱ.请拼写下列单词
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1. adj.年老的 →eldership n.长辈
elderly
2. adj.尘土飞扬的， 满是灰尘的 → n.尘土
dusty
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dust
3. adj.有机的，绿色的 →organ n.器官；风琴；机构
organic
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4. v.比赛；竞争 → n.比赛 →competitor n.比赛者 → adj.好强的， 有竞争力的
compete
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competition
competitive
5. adj.经济(上)的 →economy n.经济
economic
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6. n.工作，职业； 占领，占用 → vt.占领； 占用(时间、空间等)
occupation
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occupy
7. n.意图；打算 → vt.& vi.打算，计划， 想要
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intention
intend
8. n.改编；适应 → vi.& vt.(使)适应；改编 →adaptable adj.能适应的； 可修改的
adaptation
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adapt
9. adj.情绪(上)的， 情感(上)的 → n.情绪，情感
emotional
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emotion
10. adj.易懂的； 易接近的， 可进入的 → vt.进入；使用 n.通道；机会
access
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accessible
11. n.倾向，偏好； 趋势，趋向 →tend v.往往会；趋向；照料
tendency
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12. n.教育工作者 → vt.教育；教导 → n.教育；培养
educator
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education
educate
13. adv.紧急地；急迫地 → adj.迫切的
urgently
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urgent
14. adj.有说服力的， 使人信服的 →convince vt.说服；使相信； 使确信
convincing
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→convinced (感到) 信服的/相信的
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1.请写出与prefer/preference有关的短语(1) 与(做)B相比更喜欢(做)A
Ⅲ.请写出下列短语搭配
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prefer (doing) A to (doing) B
(2) 宁愿做A而不愿做B(3) 对……偏爱
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prefer to do A rather than do B
have a preference for
2.请写出与attract/attraction/attractive有关的短语(1) 吸引某人的注意
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attract one’s attention
(2) 吸引某人的注意力(3)______________对……有吸引力
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be attractive to...
draw one’s attraction
3.请写出与sympathy有关的短语(1) 同情某人
have/feel sympathy for sb.
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(2) 赞同，支持(3) 出于同情(4) 同情地
in sympathy with
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out of sympathy
with sympathy
4.请写出与admit有关的短语(1) 被录取；被接收
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be admitted into/to
(2)______________________________承认做过某事(3) 承认某人/某物(事)为……
admit doing sth. /having done sth.
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admit sb. /sth. to be＋adj./n.
5.请写出与dust/dusty有关的短语(1) (对要求的)轻率的回绝；淡然的拒绝
a dusty answer
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(2) 还好；还不坏(3) 将尘土从某人身上抹去或拂去(4) 开始复习某事
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not so dusty
dust sb. down/off
dust sth. off
6.请写出与pop有关的短语(1) 突然出现，冒出来(尤指出乎意料)
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pop up
(2) 顺便经过；顺道来访(3) (突然)死去；插话；出声(4) 突然出来
pop off
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pop in/along
pop out
7.请写出与compete 有关的短语(1) 与……比赛/竞争(2) 为争取/得到……而比赛
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compete against/with
compete for
8. ＝(be) being constructed正在建设中
(be) under construction
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9.请写出与expand 有关的短语(1) 把……扩展/发展成……
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expand...into...
(2) 发展成/扩大成……(3) 详述某事，详细阐明某事
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expand into...
expand on/upon sth.
10.请写出与intention/intend 有关的短语(1) 有……的打算/目的
with the intention of
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(2) ＝have no intention to do sth. 无意做某事(3) 打算做某事
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have no intention of doing sth.
intend to do/doing sth.
(4) 打算让某人做某事(5) 为……而打算/设计；旨在(6) 打算做……
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intend sb. to do sth.
be intended for...
be intended to do...
11.请写出与adaptation/adapt有关的短语(1) 适应……(2) 适应……
make an adaptation to
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adapt to
(3) 使某人适应……(4) 将某物改编为……
adapt oneself to...
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adapt sth. for...
(5) 由……改编……
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adapt sth. from...
12.请写出与tendency/tend有关的短语(1) 喜欢做某事；倾向于做某事
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have a tendency to do sth.
(2) 有做某事的趋向(3) 照料，护理……
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there is a tendency to do sth.
tend (to)...
(4) 易于做某事；倾向于做某事
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tend to do sth.
13.请写出与urge有关的短语(1) 向某人强调某事(2) 催促某人做某事
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urge sth. on sb.
urge sb. to do sth.
(3)__________________________坚决要求……做某事(4) 有做某事的冲动
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It is urged that...(should) do sth.
have an urge to do sth.
14.请写出与convince有关的短语(1) 使某人相信某事(2) 说服某人做某事
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convince sb. of sth.
convince sb. to do sth.
(3) 使某人确信……(4) 深信，确信……
convince sb. that...
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be convinced of/that...
1.那天我听说彩虹书店在经营了50年后就要关门了，我的心都要碎了。_________________________________________________________________________________________
Ⅳ.请快速背写下列课文原句
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The day I heard that the Rainbow Bookstore was closing after 50 years of business，I was heartbroken.
2.他深深地叹了一口气，告诉我经营一家独立书店变得有多困难。_______________________________________________________________________________
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Sighing deeply，he told me how it was becoming difficult to run an independent bookstore.
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3.童年的记忆很清晰地浮现在脑海，就好像是事情发生在昨天。________________________________________________________________________________
Childhood memories came back to me so clearly，as if the events had happened only yesterday.
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4.那么，正如你所看到的那样，企业知识与创造力相结合，把我简陋的书店带入了21世纪！___________________________________________________________________________________________________________
Well，as you can see，corporate knowledge combined with creativity has brought my humble bookstore into the 21st century!
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5.当我在自助餐厅外等候时，我收到了来自我朋友的以下信息:_____________________________________________________________________________
While waiting outside the cafeteria，I received the following message from my friend：
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6.表情符号于1999年首次引入日本时，仅有176种简单的设计。______________________________________________________________________________
When first introduced in Japan in 1999，emojis were limited to 176 simple designs.
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7.现在有超过3 000个表情符号扩展了我们的交流方式。________________________________________________________________________________
Now there are more than 3,000 emojis that expand upon the way in which we communicate.
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8.通过在信息或帖子中添加笑脸或哭脸，读者可以在阅读你的文字时看到你的面部表情。__________________________________________________________________________________________________________
With a smiling or sad face added to a message or post，your reader can “see” your facial expression while reading your words.
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9.毕竟，我们今天有多少人宁愿发送一条带有表情符号的信息也不愿打电话呢？___________________________________________________________________________________________
After all，how many of us today would rather send a message packed with emojis than make a telephone call?