初中语文人教部编版八年级上册第三单元11 短文二篇记承天寺夜游同步达标检测题

语文版八年级《记承天寺夜游》复习考试题

一、给下面生字注音。

遂（   ）    寝（  ）    藻荇（  ）    竹柏（   ）

二、解释下列加下划线的字词

一>释词：

1、欣然起行：                    2、念无与乐者：

3、月色入户：                    4、遂至承天寺：

5、亦未寝：                      6、何处无竹柏：

7、相与步于中庭：                8、庭下如积水空明：

9、水中藻荇 交横：               10、盖竹柏影也：

11、但少闲人如吾两人者耳：

三、翻译句子：

⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。

⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

（3）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

四、理解填空：

（1）文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的       ，同时也抒发了           的苦闷心情。

（2）描写承天寺优美夜景的句子                                      是                                         ，为我们描绘了一个                        的美好境界。

（3）文中表现兴奋和喜悦的句子是           ，它与“             ”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。

（4）“月色入户”意思是              ，这句话运用了     的修辞手法。

（5）作者概括叙述了月夜往承天寺找张怀民散步，其中，以叙事为主的是第   段，以           为主的是第  2 段，以              、             的是第  3段。

（6）这篇短文，对澄澈透明的月色作了生动描绘，真实记录当时的生活片段，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。

    （7）“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，“藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。

（8）古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？

____________ _____________________ __________-

（9）文中写了两个人，这两人的相同点是：______________________

（10）《记承天寺夜游》选自《    》，作者是________，字子瞻，号______

是________朝的________家。他与父亲________、弟弟______    _  合称

为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。

五、选择题

1、下面对加点词解释不正确的一项是(　 　)

 A.念无与为乐者(思念)　　B.遂至承天寺(于是，就)

C.怀民亦未寝(睡觉)　　D.相与步于中庭(共同，一起)

2、下列说法有误的一项是（  　）

A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。

B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。

C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。

D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。

3、本文的构思角度是（  　　）

Ａ、托物言志　　Ｂ、即景生情　　Ｃ、类比象征　　Ｄ、以物喻人

4、选出句子阅读停顿正确的一项（  　　）

A.念／无与乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。

B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。

C.但少闲如吾／两人者耳。

D.水中藻荇交横，盖／竹柏影也。

5、对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（　 　）

A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。

B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。

C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。

D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

6．下面对加点词解释不正确的一项是(   )

A.念无与为乐者(思念)    B.遂至承天寺(于是，就)

C.怀民亦未寝(睡觉)       D.相与步于中庭(共同，一起)

 六、难点识记

   1、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（主旨句）

   2、《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

   3、用简洁的语言概括作者的复杂感情。

   *（1）旷达胸怀（2）贬谪悲凉。（3）人生感慨。（4）赏月喜悦；（5）漫步悠闲。

   4、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。

   ①遂至承天寺。 理由：唯张怀民可以同乐 

   ②怀民亦未寝 。 理由：心境相同 欣赏趣味相同 

   ③相与步于中庭。 理由：关系亲密

   ④但少闲人如吾两人者耳。 理由：志同道合 志趣相投 命运相同

 5、“但少闲人如吾两人者耳“一句是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。

   背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。

①苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用 ②仕途失意的落寞 ③自我排遣的旷达