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- 4.1 《 比的意义,求比值的方法》(第1课时)课件PPT 课件 2 次下载
- 4.3《 按比例分配》(第3课时)课件PPT 课件 1 次下载
- 4.4《 “黄金比”之美》课件PPT 课件 1 次下载
- 4.5《 回顾整理》课件PPT 课件 1 次下载
数学青岛版 (六三制)四 人体的奥秘——比完美版课件ppt
展开理解并掌握比的基本性质,掌握化简比的方法,能正确地把一个比化成最简整数比。通过迁移类推,培养概括归纳能力,渗透转化的数学思想。 在解决简单实际问题的过程中,感受比与日常生活的密切联系,感受数学知识和方法的应用价值。
【重点】理解并掌握比的基本性质。
【难点】能应用比的基本性质化简比。
我们上一节学习了比,了解了比与分数、除法之间的关系。
商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。
分数的基本性质:分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数大小不变。
你还记得分数的基本性质和商不变的性质吗?
想一想,比有怎样的性质呢?
(3×5)∶(5×5)= 0.6
(3×2)∶(5×2)= 0.6
18∶24 = 0.75
(18÷3)∶(24÷3)= 0.75
(18÷2)∶(24÷2)= 0.75
根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。
比的前项和后项同时乘或除以相同的数
(0除外)
最简单的整数比的前项和后项都是整数,而且前项和后项 。
=(14÷7)∶(21÷7)
=( 1.25 ×100 )∶(0.4×100 )
比的前项和后项同时乘或除以相同的数,比值不变。 ( )
比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
(教材第43页“自主练习”第7题节选)
(2) 0.72∶0.36
(2)0.72∶0.36
生产一批零件,甲单独做6小时可以完成,乙单独做8小时可以完成。
(1)甲完成任务的时间与乙完成任务的时间的比 是( )。
(2)甲的工作效率与乙的工作效率的比是( )。
(3)乙的工作效率与甲的工作效率的比是( )。
填空题中填写的比一般都是最简整数比。
人体每天需要的水分约为2500毫升,其中从食物中摄取的约为1200毫升,直接饮入的约为1300毫升。写出从食物中摄取的和直接饮入的水量的比,并化简。
= (1200÷100)∶(1300÷100)
答:从食物中摄取的和直接饮入的水量的比是1200∶1300,化简后是12∶13。
(教材第43页“自主练习”第9题)
酒精灯是做加热实验常用的工具。燃烧时形成三层火焰,内层的温度约为100℃,中层的温度约为300℃,外层的温度约为500℃。你能写出三层火焰的温度比吗?
(教材第44页“自主练习”第9题)
100∶300∶500 = 1∶3∶5
答:内层、中层、外层火焰的温度比是1∶3∶5。
1.比的基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。2.化简比的方法
同学们,这节课你们学会了哪些知识?
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