小学数学青岛版 (六三制)六年级上册四 人体的奥秘——比完美版ppt课件

这是一份小学数学青岛版 (六三制)六年级上册四 人体的奥秘——比完美版ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了∶240，∶21，4∶15，∶1300，12∶13，∶51，4∶3，∶405，课后作业等内容，欢迎下载使用。

比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这是比的基本性质。
思考：怎样理解“最简单的整数比”？
最简单的整数比的前项和后项都是整数，而且前项和后项只有公因数1。
或: 14∶21 =(14÷7)∶(21÷7)=2∶3
（1.25×100)∶（0.4×100）= 25∶8
因为1.25和0.4分别乘100，可以都转化成整数。
1.把160∶240化成最简单的整数比。
3.人体每天需要的水分约为2500毫升，其中从食物中摄取的 约为1200毫升，直接饮入的约为1300毫升。写出从食物中 摄取的和直接饮入的水量的比，并化简。
= （1200÷100）∶（1300÷100）
答：从食物中摄取的和直接饮入的水量的比是1200∶1300，化简后是12∶13。
2.（1）一台34英寸普通电视机屏幕的长为68厘米，宽为 51厘米。写出长与宽的比并化简。
（2）一台32英寸数字电视机屏幕的长为72厘米，宽为40.5 厘米。写出长与宽的比并化简。
化简整数比——比的前后项都除以它们的最大公因数→最简比。
化简分数比——比的前后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。
化简小数比——比的前后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。