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    人教部编版四年级下册巨人的花园精品课件ppt

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    这是一份人教部编版四年级下册巨人的花园精品课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了教学目标,巨人的花园等内容,欢迎下载使用。

    1.学习作者的表达方法,体会花园的变化和巨人的形象。2.体会童话蕴含的道理,学会分享,感受人间的真善美。
    巨人回来前,花园的景象是怎么样的?朗读课文一、二 段谈谈自己的感受。
    这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树,春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌。
    十二棵桃树春天开花, 秋天硕果累累
    可是,是谁让花园里美好的春天转眼就变成了漫长的严冬的?
    有一天,巨人回来了,看见孩子们正在花园玩。巨人是怎么说、怎么做的?请默读第3~5自然段,圈画关键词句。
    “你们在这儿做什么?”他叱责道。孩子们吓得跑开了。 “我自己的花园就是我自己的花园,”巨人自言自语道,“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外,我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙,挂出一块布告牌: 禁止入内 违者重惩
    你看到了一个怎样的巨人?
    一个自私的巨人。
    一个脾气暴躁的巨人 冷酷
    读第6~9自然段,边读边想象画面,并思考:巨人赶走孩子们后,巨人的花园发生了哪些变化?
    春天来了,乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里,仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是一看见那块布告牌,就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦!”雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北方同住。北风身上裹着皮衣,整在花园里呼啸着。他说:“这是个好地方,我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头,然后又在花园里绕着圈子用力跑。
    可是春天始终没有来,夏天也没有来。秋天给每个花园带来了金色果实,但巨人的花园却什么也没有。
    巨人的花园是怎样的景象,能用一个词说说吗?
    孩子偷偷回到花园后发生了什么变化:读第10~11自然段,思考:
    巨人的花园是又是怎样的景象?巨人听到了什么?看到了什么?
    一天早晨,巨人还在睡觉,忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从门外走过,其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了,觉得这是全世界最动听的音乐。这时,雹停止了疯闹,北风也不再吼叫,一缕阳光从窗外射进来。“春天到底来了。”巨人说。他跳下床往外看。
    他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。
    巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
    春天为什么不到这儿来了?你明白吗?请联系上下文说一说。
    小练笔: 巨人终于明白,__________________________________________________。
    看着这奇妙的一切,巨人终于明白了。他明白了什么呢?请写下来。
    示例1:没有孩子的地方,鲜花凋谢;有孩子的地方,鲜花盛开。示例2:有孩子的地方鲜花盛开,桃树绽出绿芽,到处草翠花开;没有孩子的地方鲜花凋谢,到处都被冰雪覆盖。
    1. 默读课文12~15自然段,在文中找出哪些词语、句子体现了巨人认识到了自己的错误。
    他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。
    巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。
    巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。
    巨人把花园和孩子们分享后,他还那样孤独寂寞吗?
    巨人不再孤独,因为有了孩子们的陪伴。
    从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。许多年过去,巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了,只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏,同时也欣赏着他自己的花园。他说:“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。” 许多年过去,巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了,只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏,同时也欣赏着他自己的花园。他说:“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。”
    读第14、15自然段,感受巨人和孩子们的幸福。
    是呀,自私冷酷的巨人变得不再自私无情,他学会了给予、奉献,他变得善良、宽容。围墙拆掉了,可是拆掉的不仅仅是围墙,还铲除了巨人的自私、冷酷。你从文中,懂得了什么?
    我懂得了:共同分享快乐才是真正的快乐。
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