初中数学人教版九年级下册27.2.1 相似三角形的判定教案设计
展开课题:相似三角行的判定(1) 学习目标: 1、 理解相似三角形的概念及其表示方法 2、理解并会应用平行线分线段成比例定理 3、理解并会熟练的应用相似三角形的判定定理(平行线法)
学习过程: 一、预习准备 根据“相似图形”的定义和性质,我们可以得到相似三角形的定义和性质。 1、相似三角形的定义:如果两个三角形的对应边 ,对应角 ,那么这两个三角形相似。其中 叫做它们的相似比。 △A1B1C1与△ABC相似,记作: 。 2、相似三角形的性质: ∵△ABC ∽ △A1B1C1 ∴∠A ∠A1 ∠B ∠B1 ∠C ∠C1 = = 3、相似比:将△ABC与△A1B1C1的相似比记为,△A1B1C1与△ABC的相似比记为, 则与的关系是 ,当且仅当 时,== ,因此 是三角形相似的特例。 A 【练一练】(1)如图,∵△ABC∽△ADE, D ∴∠ABC=∠ADE ∠ =∠ = = E (2)如果△ABC∽△A1B1C1,相似比为(≠1), C B 则与的值相等的是( ) A. ∠A∶∠A1 B. A1B1∶AB C. ∠B∶∠B1 D. BC∶B1C1 (3)三角形三边之比为3∶5∶7,与它相似的三角形最长边是21,另两边之和是 。
二、探索新知 1、平行线分线段成比例定理及其推论: 如图,任意画两条直线,再画三条与相交的平行线,分别度量在上截得的两条线段AB、BC和在上截得的两条线段DE、EF的长度,与相等吗?任意平移,再度量这些线段的长度,刚才所得到的结论仍然成立吗?如果成立,请你用自己的话将这个规律总结出来。 l1 l2 平行线等分线段定理:三条 截 直线, A D l3 所得的 的比相等。 几何表示方法:∵ ∥ ∥ B E l4 ∴ C F l5
【变式探究】 将上图进行变形,得到如下图的两种情况,利用 能得到哪些常见的比例线段呢?
A E D
D E A
B C B C
如果将图中,△ABC的边BC所在的直线看成平行于△ADE的边DE所在的直线,则可以归纳成定理: 三角形一边的直线截其他 ( ),所得的 。 用这个结论中的对应线段 = ,可以证明△ABC与△ADE对应边的比相等。
2、相似三角形的判定定理: 【练一练】如图,在△ABC中,DE∥BC,DE分别交AB、AC于点D,△ADE与△ABC有什么关系?试着用所学知识证明你的结论。 A
D E
B C
【归纳】上面根据相似三角形的 ,通过证明两个三角形的 、 ,得到一个三角形相似的判定定理: 三角形一边的直线和 相交,所构成的三角形与 相似。
几何表示方法: 基本图形: ∵ ∥ ∴△ ∽△ B C D E
D E B C E D 例1 如图,DE∥BC,EF∥AB, (1)图中相似形三角形有 对,分别是 ; (2)如果AD=5,DB=3,FC=2,则△ADE与△ABC的相似比是 ; (3)求BF的长。 A
D E
B F C
【练一练】如图,D、E分别是△ABC两条边的中点,EG=2GC,DG、BC的延长线交予点F,已知CF的长为1,求BC的长。 A
D E G
B C F
例2 如图,已知□ABCD中,E为AB延长线上的一点,AB=3BE,DE与BC相交于点F,请你找出图中各对相似三角形,并求出相应的相似比。 E
C F B
D A 【练一练】在□ABCD中,E在BC的延长线上,AE交BD于F,交CD于G, (1)图中相似三角形有 对,分别是 ; (2)若DG∶CG=4∶3,求AF∶FE的值。 A D F G
B C E
例3 如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=3,D为BC边上一点,过D点作DE⊥BC交AB于E,若DE=1,BD=2,求DC的长。
A
E
C D B 例4 如图,在△APM的边AP上任取两点B和C,过点B作AM的平行线交PM于N,过点N作MC的平行线交AP于点D,求证:PA∶PB=PC∶PD。
A B C D P
例5 如图,过△ABC的顶点C作任一直线,与边AB及中线AD分别交于点E和F, 求证:AF∶FD=2AE∶EB。 A
F
B D C
延伸:1、若D、E分别是边BC、AB的中点,AD、CE相交于点F,求证: ; 2、如图,已知△ABC中,延长BC到点D,使CD=BC,取AB的中点F,连接FD交AC于点E,(1)求的值; (2)若AB=,FB=EC,求AC的长。
F E
| 二次备课 |
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人教版九年级下册27.2.1 相似三角形的判定教案及反思: 这是一份人教版九年级下册27.2.1 相似三角形的判定教案及反思,共4页。教案主要包含了预习准备,探索新知等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级下册第二十七章 相似27.2 相似三角形27.2.1 相似三角形的判定教案: 这是一份人教版九年级下册第二十七章 相似27.2 相似三角形27.2.1 相似三角形的判定教案,共7页。教案主要包含了准备阶段,导学阶段,课堂练习,课堂小结,达标测试,预习作业,板书设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。