|教案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    数学人教版九年级下册相似三角形的判定1 教案
    立即下载
    加入资料篮
    数学人教版九年级下册相似三角形的判定1 教案01
    数学人教版九年级下册相似三角形的判定1 教案02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学人教版九年级下册27.2.1 相似三角形的判定教案设计

    展开
    这是一份初中数学人教版九年级下册27.2.1 相似三角形的判定教案设计,共5页。教案主要包含了预习准备,探索新知等内容,欢迎下载使用。

    课题:相似三角行的判定(1)

    学习目标:

    1、  理解相似三角形的概念及其表示方法

    2、理解并会应用平行线分线段成比例定理

    3、理解并会熟练的应用相似三角形的判定定理(平行线法)

     

    学习过程:

    一、预习准备

    根据相似图形的定义和性质,我们可以得到相似三角形的定义和性质。

    1相似三角形的定义:如果两个三角形的对应边                ,对应角            ,那么这两个三角形相似。其中                  叫做它们的相似比。

    A1B1C1ABC相似,记作:                      

    2相似三角形的性质:

    ∵△ABC A1B1C1

    ∴∠A      A1    B      B1    C      C1

                       

    3相似比:将ABCA1B1C1的相似比记为A1B1C1ABC的相似比记为

    的关系是                     ,当且仅当                           时,        ,因此                  是三角形相似的特例。           A

    【练一练】(1)如图,∵△ABCADE                           D

              ∴∠ABCADE                    

                                                                           E

    2如果ABCA1B1C1,相似比为1)         C                  B

    则与的值相等的是(      

    A. A∶∠A1        B. A1B1AB        C. B∶∠B1        D. BCB1C1

    3)三角形三边之比为357,与它相似的三角形最长边是21,另两边之和是    

     

    二、探索新知

    1、平行线分线段成比例定理及其推论

    如图,任意画两条直线,再画三条与相交的平行线,分别度量上截得的两条线段ABBC和在上截得的两条线段DEEF的长度,相等吗?任意平移,再度量这些线段的长度,刚才所得到的结论仍然成立吗?如果成立,请你用自己的话将这个规律总结出来。                            l1    l2

    平行线等分线段定理:三条                  直线,       A       D         l3

    所得的            的比相等。

    几何表示方法:                                     B          E       l4

                                         

                                                            C                F l5

     

     

    变式探究】

    将上图进行变形,得到如下图的两种情况利用                              能得到哪些常见的比例线段呢?

     

                      A                              E             D

     

                D     E                                       A

     

     

           B            C                           B              C

     

        如果将图中,ABC的边BC所在的直线看成平行于ADE的边DE所在的直线,则可以归纳成定理:            三角形一边的直线截其他                          ),所得的                            

       用这个结论中的对应线段            ,可以证明ABCADE对应边的比相等。

     

    2、相似三角形的判定定理:

    【练一练】如图,在ABC中,DEBCDE分别交ABAC于点DADEABC有什么关系?试着用所学知识证明你的结论。                                A

     

     

                                                                   D           E

     

     

     

                                                        B                      C

     

    【归纳】上面根据相似三角形的         ,通过证明两个三角形的                  

                            ,得到一个三角形相似的判定定理:             三角形一边的直线和             相交,所构成的三角形与             相似。

     

     

    几何表示方法:               

    基本图形:

                                       

    ∴△        ∽△                B       C        D       E

     

                              D             E  B            C    E             D

    例1  如图,DEBC,EFAB,

    (1)图中相似形三角形有     对,分别是                             

    (2)如果AD=5,DB=3,FC=2,则ADE与ABC的相似比是          

    (3)求BF的长                                                        A

     

                                                                   D          E

     

                                                               B         F     C

     

    【练一练】如图,D、E分别是ABC两条边的中点,EG2GCDGBC的延长线交予点F,已知CF的长为1,求BC的长。                                    A

     

     

                                                                 D        E

                                                                          G

     

                                                              B           C    F

     

    例2  如图,已知ABCD中,E为AB延长线上的一点,AB3BEDEBC相交于点F,请你找出图中各对相似三角形,并求出相应的相似比。                     E

                                                              

                                                              C        F    B

     

     

     

     

                                                                  D            A

    【练一练】ABCD中,E在BC的延长线上,AE交BD于F,交CD于G

    (1)图中相似三角形有       对,分别是                                     

    (2)DGCG=43,求AFFE的值。                    A                 D

                                                                     F

                                                                         G

     

                                                        B              C       E

     

     

     

    例3  如图,在ABC中,C90°AC3DBC边上一点,过D点作DEBCABE,若DE1BD2,求DC的长。 

     

    A

     

                                                                        E

     

                                                           C           D       B

    例4  如图,在APM的边AP上任取两点BC,过点BAM的平行线交PMN,过点NMC的平行线交AP于点D,求证:PAPBPCPD

                                                           

                                                                

     

     

     

                                                        A    B   C   D         P

     

    例5  如图,过ABC的顶点C作任一直线,与边AB及中线AD分别交于点EF

    求证:AFFD2AEEB                                            A

     

     

     

                                                                       F

     

                                                          B          D       C

     

    延伸:1、若DE分别是边BCAB的中点,ADCE相交于点F,求证:        

    2、如图,已知ABC中,延长BC到点D,使CDBC,取AB的中点F,连接FDAC于点E,(1)求的值;   (2)若AB,FBEC,求AC的长。

                                                    

     

                                                  F          

                                                              E

                                                                                

     

     

     

    二次备课

     

    相关教案

    初中数学人教版九年级下册27.2.1 相似三角形的判定教案设计: 这是一份初中数学人教版九年级下册27.2.1 相似三角形的判定教案设计,共4页。教案主要包含了预习准备,探索新知等内容,欢迎下载使用。

    人教版九年级下册27.2.1 相似三角形的判定教案及反思: 这是一份人教版九年级下册27.2.1 相似三角形的判定教案及反思,共4页。教案主要包含了预习准备,探索新知等内容,欢迎下载使用。

    人教版九年级下册第二十七章 相似27.2 相似三角形27.2.1 相似三角形的判定教案: 这是一份人教版九年级下册第二十七章 相似27.2 相似三角形27.2.1 相似三角形的判定教案,共7页。教案主要包含了准备阶段,导学阶段,课堂练习,课堂小结,达标测试,预习作业,板书设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map