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    鲁教版化学九上·2.1《运动的水分子》第2课时(课件PPT+教案含练习)
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    初中化学鲁教版九年级上册第一节 运动的水分子完整版ppt课件

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    这是一份初中化学鲁教版九年级上册第一节 运动的水分子完整版ppt课件,文件包含第二单元第一节第2课时课件PPTpptx、第二单元第一节第2课时教案含练习docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    1.学习沉降、过滤、吸附、蒸馏等净化水的常用方法;2.正确掌握过滤操作;3.知道硬水、软水的区别;4.初步认识纯净物和混合物的概念;5.了解混合物的分离方法。
    地球上水的储量很大,分布范围也很广,但是大约97.5%的水集中在海洋和咸水湖里。跟人类关系最为密切的淡水约占地球总水量的2.5%,可供人类直接利用的江河水、湖泊淡水以及浅层地下水,仅约占地球淡水总量的13%,占地球总水量的0.3%。
    四 天然水的净化
    想一想:如何对水进行净化?
    【实验1】在烧杯A和烧杯B中分别加入约100mL天然水样品。将烧杯A放在实验桌上静置;同时在烧杯B中加入明矾粉,用玻璃棒充分搅拌后再静置。观察两个烧杯中发生的变化。
    加入明矾可以加速泥沙的沉降
    采用静置的方法,使水中的一些较大颗粒的不溶性杂质沉降下来。
    向水中加入絮凝剂(明矾),利用明矾溶于水后生成的胶状物对较小颗粒的不溶性的杂质进行吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。
    沉降:天然水中较大的泥沙颗粒,静置后会在重力作用下沉降下来,加入明矾可以加速泥沙的沉降。
    【实验2】取一张圆形滤纸,对折两次,然后打开,使滤纸成为圆锥形(一边是一层滤纸,另一边是三层滤纸),放入漏斗内,使之紧贴漏斗壁,并使滤纸边缘略低于漏斗口,用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。完成对实验1中A烧杯中上层液体的过滤。
    过滤可以分离互不相溶的固体与液体的混合物。
    滤纸要紧贴漏斗的内壁。
    滤液的液面要低于滤纸的边缘。
    烧杯口要紧靠引流的玻璃棒;
    玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边;
    漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
    1.滤纸一定要和漏斗贴紧,不能留有气泡(为什么?)2.液面低于滤纸的边缘(为什么?)3.过滤时玻璃棒起什么作用?过滤后的水是纯水吗?
    若有气泡,过滤的速度会比较慢。
    防止液体从漏斗和滤纸之间的缝隙流出。
    玻璃棒起引流作用。不是,还含有溶于水的色素、臭味及一些溶于水的离子。
    4.过滤操作主要去除水中的什么杂质?5.过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?
    过滤操作主要去除不溶性的杂质。
    滤纸破损;滤液边缘高于滤纸边缘;仪器不干净等。
    【实验3】在实验2中得到的略带颜色的滤液中放入一个活性炭包,充分搅拌后静置。观察烧杯中液体的变化。 用滴管取1滴上述烧杯中的清液,滴在洁净的玻璃片上,置于酒精灯上慢慢加热,至水分消失。观察玻璃片上是否仍有残留的物质?混入水中的这类物质应如何除去?
    吸附:活性炭疏松多孔,表面积很大,具有较强的吸附作用,水或空气中的一些有颜色或气味的杂质很容易附着在其表面而被除去。
    蒸发:加热时,水由液态变为气态,扩散到空气中,此时,我们说水分蒸发了。
    结晶:溶于水中的矿物质在水分蒸发以后以固体的形式留在玻璃片上,我们说矿物质结晶析出了
    蒸馏:给水加热使之变为水蒸气,再将水蒸气冷凝得到液态水的过程叫做水的蒸馏。蒸馏得到的水称为蒸馏水
    【实验4】将实验3中得到的滤液加热煮沸,使水蒸气冷凝在烧杯上部的表面皿上。取所得冷凝水,滴在玻璃片上,在酒精灯上慢慢加热至水分消失。观察玻璃片上发生的现象。
    除去颗粒较大的不溶性杂质
    除去颗粒较小的不溶性杂质
    除去可溶性杂质
    小结:净化天然水的步骤和作用
    除去有颜色或气味的杂质
    硬水:含有较多可溶性钙、镁矿物质的水。
    软水:不含或含较少量钙、镁矿物质的水。
    【问题】那么我们怎样来区分硬水和软水呢?
    把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中,振荡,观察两试管中产生泡沫的情况。
    可用肥皂水来区别硬水和软水
    (1)锅炉用硬水,易使炉内结垢,不仅浪费燃料,而且易使炉内管道变形、损坏,严重时,可引起爆炸。(2)用硬水洗衣服既浪费肥皂,又不易洗净,时间长了还会使衣服变硬。(3)饮用硬水口感不好,且对人体健康有害。
    生活中:常用煮沸的方法降低水的硬度。实验室:常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。工业上:常用离子交换法和药剂法来得到软水。
    除去细菌等微生物,发生化学变化
    纯净物:是由一种物质组成的
    混合物:是由两种或两种以上物质组成的
    五 纯净物和混合物
    不同种分子(微粒)构成
    除去不溶性杂质(难溶性固体和液体的分离)
    用蒸馏的方法获得蒸馏水
    ①除去可溶性杂质
    得到溶解在液体中的固体(可溶性固体和液体的分离)
    1.下列混合物可用过滤方法来分离的是( )A.蔗糖水中的水和蔗糖 B.铁粉和铜粉C.酒精和水 D.泥沙和食盐水2.下列净化水的操作过程中,发生化学变化过程的是( )A.沉淀 B.消毒 C.过滤 D.蒸馏
    3.下列方法能区别硬水与软水的是( )A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水4.下列净化的操作,净化程度最高的是( )A.静置 B.吸附 C.过滤 D.蒸馏
    5.过滤时必须使用的一组仪器是( )A.蒸发皿、量筒、玻璃棒 B.烧杯、漏斗、玻璃棒C.漏斗、试管、玻璃棒 D.试管、坩埚钳、烧杯
    6.下列常见的物质中,属于混合物的是( )A.冰水混合物 B.空气C.液氧 D.一氧化碳
    7.右图为某学生进行过滤操作的示意图。试回答:(1)写出仪器名称。① ;② 。(2)漏斗中液体的液面应该 (填“高”或“低”)于滤纸的边缘。(3)过滤时玻璃棒的作用是什么?
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