化学九年级上册第一节 运动的水分子第2课时学案

这是一份化学九年级上册第一节 运动的水分子第2课时学案，共4页。学案主要包含了水的净化方法，纯净物和混合物，分离和提纯物质的方法，硬水与软水的区别与转化等内容，欢迎下载使用。

一、水的净化方法
二、纯净物和混合物
1．纯净物
由________组成的物质，如氧气、二氧化碳等。
2．混合物
由________________组成的物质，如空气、海水等。
3．两者的本质区别在于______________多少不同。
三、分离和提纯物质的方法
把不溶性固体与液体分离可用____法；把溶解在液体中的固体分离出来可用____的方法；液体和液体的分离可用____法。
四、硬水与软水的区别与转化
1．区别
水eq \f(加 ,)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(产生 多，为软水,产生 少，为硬水))
2．转化
硬水转化为软水的方法有：____或____。
答案：一、沉降 过滤 消毒 蒸馏
二、1.一种物质
2．两种或两种以上物质
3．组成物质的种类
三、过滤 蒸发 蒸馏
四、1.肥皂水 泡沫 泡沫
2．煮沸 蒸馏
一、水的净化方法及作用
水的净化过程通常有如下步骤：静置沉降、过滤、吸附和蒸馏，这几个步骤及作用如下：
【例题1】 (2011·广安中考)如图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是( )。
A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水
C．能得到纯净水D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用
解析：在此简易装置中，纱布、小卵石、石英沙都是起到过滤的作用；而活性炭具有吸附作用。故只有D是正确的。消毒杀菌可加消毒剂，把硬水变为软水可用加热煮沸的方法，该净水器不能将水中的可溶性杂质除去，故不能得到纯净水。
答案：D
二、硬水与软水、蒸馏水与自然水的区别
【例题2】 (2011·福州中考改编)水是生命之源，下列有关水的说法错误的是( )。
A．水能溶解多种物质
B．用肥皂水可以区分硬水和软水
C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D．通过过滤可以除去水中所有的杂质
思路点拨：解答本题要明确以下三点：
(1)通过加肥皂水观察产生泡沫的多少来区分硬水和软水。
(2)通常煮沸可以降低水中钙、镁离子的浓度。
(3)过滤只能除去水中的不溶性杂质。
解析：根据常识可知A项正确。区分硬水、软水的方法是可以加入少量肥皂水，看产生泡沫的多少，若泡沫多则为软水，反之为硬水，生活中常用的降低水硬度的方法是煮沸，故A、B、C均正确。水中含有的杂质既有可溶性的，也有不溶性的，D项过滤只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，D错。
答案：D
1．自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到净化，下列方法得到的水最纯的是( )。
A．吸附 B．沉淀C．过滤 D．蒸馏
2．灾区人民解决用水困难的一个应急办法，是将浑浊的河水直接静置(或投入沉淀剂静置)后过滤。若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是( )。
3．(2011·无锡中考)水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是( )。
A．在河水中加入明矾可除去所有杂质
B．提倡长期用纯水(蒸馏水)烧菜、煮饭等
C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放
D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水
4．(2011·广州中考)下列方法可使海水转化为饮用水的是( )。
A．过滤B．静置沉淀C．活性炭吸附D．蒸馏
5．(2011·咸宁中考)2011年“世界水日”的主题是“未来之水”。下列关于水的说法中，不正确的是( )。
A．硬水和软水可以用肥皂水鉴别
B．地球上的淡水资源是非常丰富的
C．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
D．水是维持人类生命和健康的营养素之一
6．(2011·烟台中考)我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是( )。
A．自然界中的水都是混合物
B．可用肥皂水来区分硬水和软水
C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
D．电解水生成氢气和氧气，水分子没有变化
7．(2011·内江中考)下列物质属于纯净物的是( )。
A．蒸馏水 B．煤 C．葡萄酒 D．岩石
8．如图所示是某学生设计的过滤操作装置图，并用装置将浑浊的河水进行过滤。
(1)指出图中的错误：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________。
(2)该同学首先将浑浊的河水静置一段时间，然后再过滤。原因是_________________。
(3)为了加快过滤速度，该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，这种做法的后果是_______________________________________________________________________。
(4)该学生改正了错误操作后进行了过滤，他发现过滤后的液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的可能原因(回答两种)：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
9．某实验小组为了探究“水的净化”过程，从某江中取了水样，观察到：水样浑浊，呈黄色，有异味。他们对水样进行如下处理：
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________________(填操作名称)，除去固体杂质。
(2)通入氯气杀菌消毒，得到自来水，该净化过程属于______变化。
(3)为了判断得到的自来水是硬水还是软水，可加入______进行检验。
答案：1．D 2.A 3.D 4.D 5.B 6.D 7.A
8．答案：(1)①滤纸的边缘比漏斗口高 ②没有用玻璃棒引流 ③漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁
(2)防止较多的不溶性固体小颗粒将滤纸堵塞，使过滤速度减慢
(3)易使滤纸破损
(4)①过滤时液面高于滤纸边缘 ②仪器不干净(或滤纸破损等)
解析：(1)图中滤纸的边缘比漏斗口高，不便于观察漏斗内液面的高度；没有用玻璃棒引流，会造成待过滤液体的外溅；漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁，会导致滤液四溅。(2)静置一段时间后再过滤，可防止较多不溶性的固体小颗粒将滤纸堵塞，使过滤速度减慢。(3)用玻璃棒搅动漏斗内的液体易造成滤纸破损，使过滤失败。(4)滤纸破损、过滤时液面高于滤纸边缘均可造成待过滤液体不经滤纸直接进入滤液；另外仪器不干净等也可造成滤液浑浊。
9．答案：(1)过滤 (2)化学 (3)肥皂水
杂质种类
净化方法
颗粒较大的不溶性杂质
颗粒较小的不溶性杂质
微生物
可溶性杂质
步骤
作用
静置
沉降
只能除去水中一些较大的固体颗粒，对于质量较小的固体颗粒，该法不能除去
过滤
净化程度高于沉降，可以除去已沉降的固体杂质和质量较小但体积较大的不溶性固体杂质，对一些可溶性杂质则不能除去
吸附
净化程度高于过滤，不仅能除去水中悬浮的固体杂质，还可除去溶解在水中的一些物质，如有色和具有特殊气味的、有毒的物质，但不能除去一些能溶于水中的杂质
蒸馏
是一种比较全面综合的净化水过程，所得水的纯度非常高，不仅可以除去水中的不溶性杂质，也可以除去水中可溶性杂质，通过蒸馏得到的水基本上是纯水，但成本较高
区别
鉴别
关系
硬水
溶有较多的可溶性钙、镁化合物
加肥皂水观察产生泡沫的多少。产生泡沫较多为软水，产生泡沫较少、浮渣多为硬水
硬水eq \(――→,\s\up7(煮沸))软水
软水
不含或含较少可溶性钙、镁化合物
蒸馏水
澄清透明，属于纯净物
自然水eq \(―――――→,\s\up7(沉淀、过滤),\s\d5(吸附、蒸馏))蒸馏水
自然水
混合物