人教版 (2019)第1节 盂德尔的豌豆杂交实验（一）课文配套课件ppt

这是一份人教版 (2019)第1节 盂德尔的豌豆杂交实验（一）课文配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了问题导引，人工杂交异花传粉，对分离现象的解释，颗粒遗传等内容，欢迎下载使用。
遗传：生物亲代与子代之间、子代个体 之间相似的现象。
“种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”
品红色（介于红色和蓝色之间）
双亲的遗传物质混合后，后代的性状介于双亲之间，这种观点称为融合遗传。
不同颜色的牡丹：按照融合遗传的观点，当红牡丹和白牡丹杂交后，子代的牡丹花会是什么颜色？
直到140多年前孟德尔的植物杂交实验开始，才揭开了遗传的奥秘。
（1）提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；
（2）发现了两大遗传规律：基因的分离定律基因的自由组合定律
现代遗传学之父遗传学的奠基人
孟德尔选择了 作为遗传试验材料
一、豌豆用作遗传实验材料的优点
两性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊
单性花：一朵花只有雄蕊或只有雌蕊
异 花 传 粉
闭 花 传 粉
自 花 传 粉
自花传粉：一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程（只有两性花才同时具有花粉和柱头）
是指花在花未开时已经完成了受粉。
异花传粉：两朵花之间的传粉过程
去雄（未成熟）→套袋→授粉（已成熟）→套袋
2、豌豆花各部分结构较大，便于操作，易于控制。
3、豌豆具有许多稳定的相对性状，并且易于区分。
1、豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。自然状态下一般都是纯种。
性状：生物体的形态特征和生理特性。 形态特征如豌豆种子的形状、颜色； 生理特性如植物抗病性、耐寒耐旱性等。相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 如同种生物：豌豆 同一性状：茎的高度 不同表现类型：高茎&矮茎
相对性状的实例
二、一对相对性状的杂交实验
基因型不同的个体进行的交配。
为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状（矮茎）？
在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？
孟德尔把子一代（F1）中显现出来的性状
孟德尔把子一代（F1）中未显现出来的性状
基因型相同的个体进行的交配
这种在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
F2中的3：1是偶然的吗？
七对相对性状的遗传试验数据
　　F2中出现的3：1的性状分离比不是偶然的是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离？
1、生物的性状是由遗传因子决定的。
决定显性性状的遗传因子是显性遗传因子，用大写英文字母表示，如高茎-D；
决定隐性性状的遗传因子是隐性遗传因子，用小写英文字母表示，如矮茎-d；
2、体细胞中遗传因子是成对存在的。
遗传因子组成相同的个体叫做纯合子；
遗传因子组成不同的个体叫做杂合子；
3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。
3高（显）：1矮（隐）