初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节 细菌试讲课课件ppt

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自主学习： 阅读细菌发现史的内容，用一句话描述在细菌的发现史中，提到了几位人物，他们做了什么？有什么发现或结论？
列文虎克制作显微镜，发现了细菌
巴斯德做鹅颈瓶实验，证明细菌是由原来已经存在的细菌产生的
看视频，思考：实验的变量是什么？有无对照？
观看下图，总结细菌有几种形态
细菌个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大。细菌都是单细胞的，有些细菌虽然相互连接成团或长链，但是每个细菌都是独立生活的。
保护作用，与细菌的致病性有关
细菌的基本结构是：特殊结构是：
细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA
2、根据细菌的结构推测，细菌能像植物那样自己制造有机物吗？
大多数细菌只能利用现成的有机物生活，属于分解者
自主学习P74，回答以下问题：1、细菌的生殖方式是怎样的？2、细菌的广泛分布与它的哪些特点有关？
假设你吃完早餐后，8：00手上有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，中午12：00你吃中饭时手上的细菌数目是多少？
计算公式：起始数量×2n
1、细菌的发现：发现者：微生物学之父：2、细菌的形态和结构：形态：基本结构：特殊结构：3、生殖：
1、细菌的发现者是(  )。A.列文虎克      B.罗伯特·虎克C.巴斯德  D.达尔文2、按形态分类，细菌分为（ ）A.螺旋菌、杆菌 B.球菌、杆菌C.霉菌、真菌、螺旋菌 D.球菌、杆菌、螺旋菌