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    泰山区泰山学院附属中学中学2023年八年级第一学期八年级数学上册中考复习-第7讲-分式方程及应用(含答案) 试卷
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    初中数学鲁教版 (五四制)八年级上册4 分式方程达标测试

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    这是一份初中数学鲁教版 (五四制)八年级上册4 分式方程达标测试,共5页。

    第7讲 分式方程及应用

     

    【回顾与思考】

     

    【例题经典】

     

    理解分式方程的有关概念

    例1  指出下列方程中,分式方程有( 

        =5  =5  x2-5x=0  +3=0

        A.1个     B.2个     C.3个     D.4个

      【点评】根据分式方程的概念,看方程中分母是否含有未知数.

     

    掌握分式方程的解法步骤

    例2  解方程:

    (1)(2006年成都市)

     

        (2)(2006年绍兴市)

    【点评】注意分式方程最后要验根。

     

     

    分式方程的应用

    例3  (2006年长春市)某服装厂装备加工300套演出服,在加工60套后,采用了新技术,使每天的工作效率是原来的2倍,结果共用9天完成任务,求该厂原来每天加工多少套演出服.

     【点评】要用到关系式:工作效率=

     

     

     

    【基础训练】

    1.如果分式的值相等,则x的值是( 

    A.9      B.7       C.5     D.3

     

    2.(2005年宿迁市)若关于x的方程=0有增根,则m的值是( 

    A.3      B.2       C.1        D.-1

     

    3.(2006年嘉兴市)有两块面积相同的小麦试验田,分别收获小麦9000kg和15000kg.已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少3000kg,若设第一块试验田每公顷的产量为xkg,根据题意,可得方程( 

     

    4.已知方程有增根,则这个增根一定是( 

    A.2       B.3         C.4        D.5

     

    5.方程的解是( 

    A.1       B.-1       C.±1       D.0

     

    6.张老师和李老师同时从学校出发,步行15千米去县城购买书籍,张老师比李老师每小时多走1千米,结果比李老师早到半小时,两位老师每小时各走多少千米?设李老师每小时走x千米,依题,得到的方程是( 

     

    7.(2006年怀化市)方程的解是_______.

     

    8.若关于x的方程-1=0无实根,则a的值为_______.

     

    9.若x+=2,则x+=_______.

     

    【能力提升】

    10.解下列方程:

      (1)=1;          (2)(2006年河南省)=3。

     

     

     

     

     

     

     

    11.(2006年长沙市)在社会主义新农村建设中,某乡镇决定对一段公路进行改造.已知这项工程由甲工程队单独做需要40天完成;如果由乙工程队先单独做10天,那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成.

      (1)求乙工程队单独完成这项工程所需的天数;

      (2)求两队合做完成这项工程所需的天数.

     

     

     

     

     

     

     

    12.(2006年怀化市)怀化市某乡积极响应党中央提出的建设社会主义新农村的号召,在本乡建起了农民文化活动室,现要将其装修.若甲、乙两个装修公司合做需8天完成,需工钱8000元;若甲公司单独做6天后,剩下的由乙公司来做,还需12天完成,共需工钱7500元.若只选一个公司单独完成.从节约开始角度考虑,该乡是选甲公司还是选乙公司?请你说明理由.

     

     

     

     

     

     

     

     

    13.请根据所给方程=1,联系生活实际,编写一道应用题(要求题目完整题意清楚,不要求解方程)

     

     

     

     

     

     

    14.先阅读下列一段文字,然后解答问题.

        已知:

        方程x-=1的解是x1=2,x2=-

        方程x-=2的解是x1=3,x2=-

        方程x-=3的解是x1=4,x2=-

        方程x-=4的解是x1=5,x2=-

        问题:观察上述方程及其解,再猜想出方程x-=10的解,并写出检验.

     

     

     

     

     

     

    【应用与探究】

    15.阅读理解题:

        阅读下列材料,关于x的方程:

        x+=c+的解是x1=cx2=

        x-=c-的妥是x1=cx2=-

        x+=c+的解是x1=cx2=

        x+=c+的解是x1=cx2=……

        (1)请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程x+(m0)与它们的关系,猜想它的解是什么,并利用方程的解的概念进行验证.

        (2)由上述的观察、比较、猜想、验证,可以得出结论:如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数,方程右边的形式与左边完全相同,只把其中未知数换成了某个常数,那么这样的方程可以直接得解,请用这个结论解关于x的方程:x+.

     

     

     

     

     

     

    答案:

    例题经典 

    例1:B 

    例2:(1)x=-  (2)x=4 

    例3:设服装厂原来每天加工x套,则=9,解之得x=20,

    经检验x=20是原方程的根,答:略

    考点精练 

    1.A  2.B  3.C  4.B  5.D  6.B 

    7.x=0  8.a=1  9.x2+=2 

    10.(1)x=2  (2)x=- 

    11.(1)解:设乙工程队单独完成这项工程需要x天,

    根据题意得:×20=1,

    解之得:x=60,经检验:x=60是原方程的解.

    答:乙工程队单独完成这项工程所需的天数为60天.

    (2)解:设两队合做完成这项工程需的天数为y天,

    根据题意得:()y=1,解得:y=24.

    答:两队合做完成这项工程所需的天数为24天 

    12.解:设甲独做x天完成,乙独做y天完成

    设甲每天工资a元,乙每天工资b元.

    甲独做12×750=9000,乙独做24×250=6000,

    节约开支应选乙公司. 

    13.略 

    14.x1=11x2=-  检验略 

    15.(1x1=cx2=.

     

     

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