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    北师大版初三数学上册(秋季班)讲义 第5讲 相似三角形--尖子班
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    初中数学北师大版九年级上册7 相似三角形的性质练习题

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    这是一份初中数学北师大版九年级上册7 相似三角形的性质练习题,文件包含北师大版初三数学上册秋季班讲义第5讲相似三角形--尖子班教师版docx、北师大版初三数学上册秋季班讲义第5讲相似三角形--尖子班学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共51页, 欢迎下载使用。

    5  相似三角形

    知识点1相似三角形的判定

    相似三角形的概念

    对应角相等,对应边成比例的三角形,叫做相似三角形.相似用符号表示,读作相似于”.

    相似三角形的判定:
    1平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成三角形与原三角形相似.
    2)如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似.
    3)如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似.
    4)如果两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相似. 
    直角三角形相似判定定理
    斜边与一条直角边对应成比例的两直角三角形相似.

    【典例】

    1.如图,已知:ACB=ADC=90°AD=2CD=2,当AB的长为   时,ACBADC相似.

     

    2.如图,点PO的直径AB延长线上一点,且AB=4,点M上一个动点(不与AB重合),射线PMO交于点N(不与M重合).

    1)当M在什么位置时,MAB的面积最大,并求出这个最大值;

    2)求证:PANPMB

     

     

    3.如图,已知 O ABC 内一点,DEF 分别是 OAOBOC 的中点.

    求证:ABC∽△DEF

     

     

    4.如图,正方形ABCD的边长为4EBC边的中点,点P在射线AD上,过

    PPFAEF

    1)求证:PFAABE

    2)当点P在射线AD上运动时,设PA=x,是否存在实数x,使以PFE为顶点的三角形也与ABE相似?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由.

    【方法总结】

    1在有一组对应角相等的情况下,可以从两个方面选择突破口:

    寻找另一组对应角相等:寻找两个三角形中这个已知角的两边的比相等.

    2)直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形都与原三角形相似(此知识常用,但是有时需要证明)

    3)若两个直角三角形满足一个锐角相等,或两组直角边成比例,或斜边和一条直角边成比例,则这两个直角三角形相似.

    【随堂练习】

    1.(2019•海淀区校级模拟)如图,在中,

    1)图1中共有  对相似三角形,写出来分别为  (不需证明);

    2)已知,请你求出的长;

    3)在(2)的情况下,如果以轴,轴,点为坐标原点,建立直角坐标系(如图,若点点出发,以每秒1个单位的速度沿线段运动,点点出发,以每秒1个单位的速度沿线段运动,其中一点最先到达线段的端点时,两点即刻同时停止运动;设运动时间为秒是否存在点,使以点为顶点的三角形与相似?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.

    2.(2017顺德区期末)如图,上一点,使得

    1)求证:

    2)若,求的长;

    3)当时,请写出线段之间数量关系,并说明理由.

    3.(2018•相山区二模)已知如图,于点于点.则在上是否存在点,使得以为顶点的三角形与为顶点的三角形相似,如果存在求出的长,如果不存在,说明理由.

    4.(2018宜兴市校级月考)已知:如图,已知,动点同时从两点出发,分别沿方向匀速移动,它们的速度分别是,当点到达点时,两点停止运动.设运动时间为,问:当为何值时,

    相似?

    知识点2 相似三角形的性质

    相似三角形的性质

    (1)相似三角形对应角相等,对应边成比例.

    (2)相似三角形对应高的比,对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比.

    (3)相似三角形周长的比等于相似比.

    (4)相似三角形面积的比等于相似比的平方.

    【典例】

    1.如图所示,已知AOBDOCOA=2AD=9OB=5DC=12A=58°,求ABOC的长和D的度数.

     

     

     

    2.如图,在平行四边形ABCD中,对角线ACBD交于点OMAD中点,连接CMBD于点N,且ON=1

    1)求BD的长;

    2)若DCN的面积为2,求DMN的面积.

     

    【方法总结】

    1对应性:即两个三角形相似时,一定要把表示对应顶点的字母写在对应位置上,这样写比较容易找到相似三角形的对应角和对应边.

    2顺序性:相似三角形的相似比是有顺序的.

    3两个三角形形状一样,但大小不一定一样.

    4全等三角形是相似比为1的相似三角形.二者的区别在于全等要求对应边相等,而相似要求对应边成比例.

    5相似三角形性质可用来证明线段成比例、角相等,也可用来计算周长、边长等

    【随堂练习】

    1.(2018•梁子湖区模拟)如图,的中点,,将绕点旋转一周, 直线交于点,连接,则的最小值是  

    A  B  C 3 D

    2.(2018•宁波模拟)如图是一个由三种相似的直角三角形纸片拼成的矩形,的纸片的面积分别为的相似比相同),相邻纸片之间互不重叠也无缝隙,若,则这个矩形的面积一定可以表示为  

    A B C D

    二.填空题(共2小题)

    3.(2018青羊区校级月考)如图,在中,,点是线段上一动点,连接,以为边作,点的中点,连接,当线段最短时,线段的长为  

    4.(2018•凉山州)在平面直角坐标系中的位置如图所示,,将点,逆时针旋转得到,交轴于,若,则点的坐标  

    三.解答题(共2小题)

    5.(2018•惠山区校级一模)(1)如图1中,若,且,求的长;

    2)如图2,已知,若边上存在一点,若边上存在一点,使,且,请利用没有刻度的直尺和圆规,作出符合条件的线段(注:不写作法,保留作图痕迹,对图中涉及到的点用字母进行标注).

    6.(2017宝丰县期末)如图,点在线段上,是等边三角形,且

    1)求的大小.

    2)说明线段之间的数量关系.

     

    知识点3相似三角形的综合应用

    【典例】

    1.如图,河对岸有一路灯杆AB,在灯光下,小亮在点D处测得自己的影长DF=3m,沿BD方向从D后退4米到G处,测得自己的影长GH=5,如果小亮的身高为1.7m,求路灯杆AB的高度.

     

     

     

    2.如图是一位同学设计的用手电筒来测量某古城墙高度的示意图.点P处放一水平的平面镜,光线从点A出发经平面镜反射后刚好到古城墙CD的顶端C处,已知ABBDCDBD,测得AB=4米,BP=6米,PD=24米,求该古城墙CD的高度.

     

     

     

    3.小明和几位同学做手的影子游戏时,发现对于同一物体,影子的大小与光源到物体的距离有关.因此,他们认为:可以借助物体的影子长度计算光源到物体的位置.于是,他们做了以下尝试.

    1)如图1,垂直于地面放置的正方形框架ABCD,边长AB30cm,在其正上方有一灯泡,在灯泡的照射下,正方形框架的横向影子A′BD′C的长度和为6cm.那么灯泡离地面的高度为  

    2)不改变图1中灯泡的高度,将两个边长为30cm的正方形框架按图2摆放,请计算此时横向影子A′BD′C的长度和为多少?

    3)有n个边长为a的正方形按图3摆放,测得横向影子A′BD′C的长度和为b,求灯泡离地面的距离.(写出解题过程,结果用含abn的代数式表示)

    【方法总结】

    相似三角形的应用,类型较多,主要集中在测高和测距;此类题目解题时,要把实际问题转化成几何图形,构造相似,利用相似三角形对应边成比例,对应角相等的性质去求解;解题时对应边一定要找对,否则就会事倍功半

    【随堂练习】

    1.(2019•莱芜区)如图,已知的直径,为圆上一点,且,连接交于点

    1)求证:的切线;

    2)若,求的值.

    2.(2019•淄博)如图1,正方形的边在同一条直线上,且,取的中点,连接

    1)试证明,并求的值.

    2)如图2,将图1中的正方形变为菱形,设,其它条件不变,问(1)中的值有变化吗?若有变化,求出该值(用含的式子表示);若无变化,说明理由.

    3.(2019•丹江口市模拟)如图,的直径,点上,,连结,且相交于点

    1)求证:相切;

    2)若的半径为3,且,求的值.

    4.(2019•麻城市校级自主招生)如图,四边形内接于的直径,相交于点,且

    1)求证:

    2)分别延长交于点,若,求的半径.

    5.(2018镇海区期末)如图,在中,,点分别在上,且

    1)求证:

    2)若,求的长.

    6.(2018诸暨市期末)如图,在中,是角平分线,上的一点,且

    求证:

    7.(2019•武汉模拟)在中,.点(与点不重合)为射线上一动点,连接,以为一边且在的右侧作正方形

    1)如果.如图,且点在线段上运动.试判断线段之间的位置关系,并证明你的结论.

    2)如果,如图,且点在线段上运动.(1)中结论是否成立,为什么?

    3)若正方形的边所在直线与线段所在直线相交于点,设,求线段的长.(用含的式子表示)

    8.(2018•包河区二模)已知:正方形中,边中点,边中点,,交,连接

    1)求证:

    2)求的值;

    3)求的值.

      综合运用:相似三角形

    1.如图,已知在RtABC中,ACB=90°ACBCCDRtABC的高,EAC的中点,ED的延长线与CB的延长线相交于点F

    1)求证:DFBFCF的比例中项;

    2)在AB上取一点G,如果AE•AC=AG•AD,求证:EG•CF=ED•DF

     

    2.如图,ABC为锐角三角形,ADBC边上的高,正方形EFGH的一边FGBC上,顶点EH分别在ABAC上,已知BC=40cmAD=30cm,求这个正方形的边长.

     

    3.在矩形ABCD中,点EAD的中点,BE垂直ACAC于点F,求证:DEF∽△EBD

     

     

     

     

    4.如图,一块材料的形状是锐角三角形ABC,边BC120mm,高AD80mm,把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在ABAC上.

    )图中与ABC相似的三角形是    ,说明理由;

    )这个正方形零件的边长为多少?

     

     

    5.如图,四边形ABCDCDEFEFGH都是正方形.

    1ACFACG相似吗?说说你的理由.

    2)求1+2的度数.

     

     

     

    6.【阅读理解】小白同学遇到这样一个问题:

    ABC中,DBC的中点,EAB上一点,延长DEAC交于点FDE=EFAB=5,求AE的长.

    小白的想法是:过点EEHBCACH,再通过相似三角形的性质得到AEBE的比,从而得出AE的长,请你按照小白的思路完成解答.

    【解决问题】请借助小白的解题经验,完成下面问题:

    ABC中,AD平分BACBCDEAB边上一点,AE=ADHQBC上两点,CQ=DHDQ=mDHGAC上一点,连接EQHGADFPEFG+EAD=180°,猜想并验证EPGH的数量关系.

     

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