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    5.1相交线 同步练习 七年级数学下册人教版

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    5.1相交线 同步练习 七年级数学下册人教版

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    这是一份5.1相交线 同步练习 七年级数学下册人教版,共10页。
    5.1相交线(同步练习)一、单选题1.图,C是直线AB上一点,CDABECCF,则图中互余的角的对数与互补的角的对数分别是(   A34 B47 C44 D452如图,在△ABC中,∠C90D是边BC上一点,且∠ADC60,那么下列说法中错误的是(  )A直线AD与直线BC的夹角为60 B直线AC与直线BC的夹角为90C线段CD的长是点D到直线AC的距离 D线段AB的长是点B到直线AD的距离3.如图,点P是直线a外的一点,点ABC在直线a上,且PBa,垂足是BPAPC,则下列不正确的语句是(    A.线段PB的长是点P到直线a的距离 BPAPBPC三条线段中,PB最短C.线段AP的长是点A到直线PC的距离 D.线段AP的长是点C到直线PA的距离4.如图,在纸片上有一直线l,点A在直线l上,过点A作直线l的垂线、嘉嘉使用了量角器,过90°刻度线的直线a即为所求;淇淇过点A将纸片折叠,使得以A为端点的两条射线重合,折痕a即为所求,下列判断正确的是(    A.只有嘉嘉对 B.只有淇淇对C.两人都对 D.两人都不对5.直线相交于点分别平分.下列说法正确的是(  )A在同一直线上 B在同一直线上C  D 6.如图,直线,被直线所截,则的同位角有(   )个.A2 B3 C4 D17.下列各图中,是同位角的是(    A B C D8.如图,下列说法不正确的是(  )A是对顶角 B是同位角C是内错角 D是同旁内角9.小明在做一道数学题.直线ABCD相交于点OBOC25°,过点O,求AOE的度数.小明得到,但老师说他少了一个答案.那么AOE的另一个值是(    A105° B115° C125° D135°10.如图,与∠1是内错角的是(    A B C D 二、填空题11.如图,∠2的同旁内角是_____12.如图,直线相交于点,若,则______13.如图,现要从幸福小区修建一条连接街道的最短小路,过点于点,沿修建道路就能满足小路最短,这样做的依据是____________14.如图,O是直线上一点,,则___15.如图,∠1=133°25′AOOB于点O,点COD在一条直线上,则∠2的度数等于______ 三、解答题16.如图,点在直线上,互补,(1),求的度数;(2),求的值;(3),设,求的度数(用含的代数式表示的度数)17.探究题:已知为直线上的一点,以为顶点作,射线平分(1)如图1,若,则____________(2)若将绕点旋转至图2的位置,射线仍然平分,请写出之间的数量关系,并说明理由;(3)若将绕点旋转至图3的位置,射线仍然平分,求的度数.18.如图,直线相交于点平分(1),求的度数;(2)猜想之间的位置关系,并证明.19.如图,直线CDEF相交于点O,射线OACOF的内部,DOF=AOD(1)如图1,若AOC=120°,求EOC的度数;(2)如图2,若AOC=α60°<α<180°),将射线OA绕点O逆时针旋转60°,到OBEOB的度数(用含α的式子表示);观察中的结果,直接写出AOCEOB之间的数量关系.(3)如图3 0°<∠AOC <120°,将射线OA绕点O顺时针旋转60°,到OB,请直接写出AOCEOB之间的数量关系.20.如图,直线ABCD相交于点OOB平分EOD(1)BOEEOC14,求AOC的度数;(2)在(1)的条件下,画OFCD,请直接写出EOF的度数.21.如图1,点为直线上一点,过点作射线,使.将一直角三角板的直角顶点放在点处,一边在射线上,另一边在直线的下方.(1)将图1中的三角板绕点处逆时针旋转至图2,使一边的内部.且恰好平分,求的度数;(2)在图3中,延长线段得到射线,判断是否平分,请说明理由.(3)将图1中的三角板绕点按每秒10°的速度沿顺时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第秒时,直线恰好平分锐角,则的值为______.(直接写出答案)
    参考答案:1B2D3D4C5D6B7B8B9B10B11∠4123013.垂线段最短141543°25′16(1)(2)(3)17.(1)解:故答案为:,2)解:,理由如下:3)解:故答案为:18.(1)解:平分2证明:设,则平分 19(1)∠EOC20°(2)①∠EOB②∠EOBAOC(3)0°<∠AOC ≤90°时,EOBAOC120°;当90°<∠AOC ≤120°时,EOB240°AOC20(1)(2)21.(1)解:恰好平分2)解:(对顶角),平分3)解:3012设三角板绕点旋转的时间是秒,如图,当的反向延长线平分时,旋转的角度是如图,当平分时,旋转的角度是综上,即此时三角板绕点旋转的时间是3012秒.

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