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    苏教版 (2019)必修1《分子与细胞》第二节 细胞——生命活动的基本单位优质ppt课件

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    这是一份苏教版 (2019)必修1《分子与细胞》第二节 细胞——生命活动的基本单位优质ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了线粒体,叶绿体,内质网,高尔基体,核糖体,中心体,溶酶体等内容,欢迎下载使用。

    1.组成:主要由______和____两部分组成。
    (1)成分:含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶,还有由蛋白质分子构成的细胞骨架等。(2)功能:是______的主要场所。
    (1)组成:蛋白质纤维。
    (2)功能:维持着细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
    细胞质中具有特定功能的______,包括核糖体、 _____、 ______、 ____、 ____、 _____、 _____等。
    注意:细胞核、细胞膜、染色体、DNA、RNA等都不是细胞器。
    只有在电子显微镜下才能观察到细胞器的内部结构。
    2.结构:①双层膜②内膜:形成__,含有与有氧呼吸有关的__③基质:含有与有氧呼吸有关的__,还含有少量__________
    3.功能:细胞进行有氧呼吸的主要场所。
    1.分布:动植物细胞中都有。
    注意:哺乳动物成熟的红细胞和蛔虫体内无线粒体。
    (1)有线粒体的生物只能进行有氧呼吸吗?(2)没有线粒体的生物只能进行无氧呼吸吗?
    提示:有线粒体的生物也能进行无氧呼吸。如人的乳酸式的无氧呼吸、植物酒精式的无氧呼吸。
    提示:有些原核生物也能进行有氧呼吸,如蓝细菌、硝化细菌等。
    对生活中的生物的呼吸现象进行观察分析并提出问题,体现了科学探究的核心素养。
    (3)从线粒体功能的角度出发,为什么运动员的肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多?
    提示:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,能够提供细胞生命活动需要的能量。
    对生活中的生物现象进行观察分析并提出问题,体现了科学探究的核心素养。
    思考:叶绿体的分布、结构和功能。
    1.分布:植物细胞特有。2.结构:①双层膜②类囊体:扁平的________,薄膜上有进行光合作用的________,许多类囊体叠合而成____③基质:含有与光合作用有关的__,还有少量__________3.功能:是_____的场所,能制造有机物。
    注意:植物根尖细胞中没有叶绿体
    只有有叶绿体的生物才能进行光合作用吗?
    提示:不一定,蓝细菌虽然没有叶绿体,但有叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用。
    对生活中的叶绿体的分布情况进行观察并提出问题,体现了科学探究的核心素养。
    都含有少量的DNA和RNA(都能半自主复制)
    片层薄膜堆叠成圆柱形,含色素和与光合作用有关的酶。
    与周围的细胞质基质分开
    主要存在于植物的叶肉细胞
    【例1】在洋葱根细胞中,含有双层膜结构的细胞器( )A.叶绿体 B.叶绿体、线粒体C.线粒体 D.线粒体、细胞核
    【例2】线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述不正确的是 ( ) A. 都能产生能量,但最初的能量来源不同 B. 需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体 C. 两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素 D. 两者都有内膜和外膜,都有增大膜面积的方式
    好氧细菌属于需氧型生物,但其不含线粒体;植物的根细胞无叶绿体
    分布:附着在内质网上或游离在细胞质基质中。
    形态结构:椭球形的粒状小体,无膜结构。
    主要功能:细胞内合成蛋白质的场所。
    (动、植物细胞、真菌及原核细胞)
    思考:核糖体的分布、形态结构、功能。
    结构和功能:单层膜连接成的网状结构,是细胞内蛋白质合成、加工(粗面)以及脂质合成(滑面)的场所。
    结构:单层膜折叠成的扁平囊、小泡状结构。
    与细胞分泌物的形成有关
    对蛋白质有加工、运输和分泌功能
    植物细胞分裂时与细胞壁的形成有关
    (动物细胞、低等植物细胞中)
    与细胞的有丝分裂有关,形成纺锤体。
    有中心体的细胞不一定是动物细胞。
    调节植物细胞的吸水和失水,使细胞保持一定的形态。
    【易错】植物分生区的细胞并不是无液泡,而是体积小。
    思考:液泡的形态、结构和功能。
    1.分布:动、植物细胞。2.形态结构:单层膜包裹的小泡,含有多种水解酶。3.功能:清除细胞内多余的生物大分子、衰老的细胞器,某些细胞内的溶酶体也能清除进入细胞内的病原体等。
    从功能行使和细胞稳定性两个角度,思考图中溶酶体膜的存在意义。
    提示:将溶酶体与细胞的其他结构隔开,只在里面进行“消化”活动,避免了细胞其他部分的干扰。另外,溶酶体膜将水解酶封闭在内部,对细胞内正常的结构具有保护作用。
    对溶酶体进行观察分析并提出问题,体现了科学探究的核心素养。
    【例3】将下列细胞器和相关的功能连接起来细胞器名称 细胞器的功能中心体 分解衰老死亡的细胞,吞噬并 杀死侵入细胞的病毒或病菌线粒体 合成蛋白质核糖体 与细胞的有丝分裂有关溶酶体 进行光合作用叶绿体 有氧呼吸的主要场所液 泡 参与细胞分泌物的形成高尔基体 调节植物细胞内的环境,维持 植物细胞内的形态
    如何对这八种细胞器进行分类?
    对8种细胞器进行观察对比分析并提出问题,体现了科学探究的核心素养。
    5.含有色素的细胞器:
    1.单层膜结构的细胞器:
    2.双层膜结构的细胞器:
    3.不具膜结构的细胞器:
    4.动物和低等植物细胞特有的细胞器:
    液泡、内质网、高尔基体、溶酶体
    对细胞器进行归纳与概括,体现了科学思维的核心素养。
    10.原核生物中具有的细胞器:
    6.能生成水的细胞器:
    7.与能量转换有关的细胞器:
    8.动植物细胞都有,但功能不同的细胞器:
    9.根尖分生区没有的细胞器:
    线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体
    与细胞器有关的五个“不一定”(1)没有叶绿体的细胞不一定就是动物细胞,如植物根尖细胞也不含叶绿体。(2)没有大液泡的细胞不一定就是动物细胞,如植物根尖分生区细胞没有大液泡。(3)有中心体的细胞不一定就是动物细胞,如某些低等植物细胞也含有中心体。(4)同一生物不同细胞的细胞器种类和数量不一定相同,如洋葱根尖细胞无叶绿体。(5)同一细胞的不同发育时期细胞器种类和数量不一定相同,如哺乳动物红细胞随着不断成熟,细胞器逐渐退化。
    三、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
    1.实验原理(1)叶绿体一般是绿色的、扁平的______,可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。(2)活细胞的细胞质处于不断流动的状态,其中叶绿体会随着细胞质的流动而运动。(3)____________是专一性的染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体染成______,而细胞质仍为无色。
    ①载玻片中央滴一滴清水② 小叶③放入水滴中④盖上盖玻片
    2.实验步骤(1)观察叶绿体制作临时装片
    观察:先用______观察,再用______观察叶绿体在细胞中的形态和分布情况。
    (2)观察线粒体制作临时装片观察:有蓝绿色的呈弯曲的线条状或颗粒状的线粒体。
    采用人的 制作临时玻片标本用 染色液染色
    3.材料的选择(1)观察叶绿体①材料:黑藻的幼嫩叶片②理由:a.叶片扁平,仅有一层叶肉细胞,透明度高,便于观察。b.叶绿体数量多,且细胞质流动较快。(2)观察线粒体①材料:人的口腔上皮细胞②理由:细胞无色,染色后便于观察线粒体。
    注意:(1)实验过程中的临时玻片标本要始终保持有水状态。(2)要漱净口腔,防止杂质对观察物像的干扰。(3)叶绿体在弱光下以椭球状的正面朝向光源,便于接受较多的光照;在强光下则以侧面朝向光源,以避免被灼伤。(4)盖盖玻片时,一定要缓慢且盖玻片一侧先接触液滴,防止产生气泡。(5)观察细胞质流动时,首先要找到叶肉细胞中的叶绿体,然后以叶绿体作为参照物,在观察时眼睛注视叶绿体,再来观察细胞质的流动。最后,再来仔细观察细胞质的流动速度和流动方向。
    【例4】(多选)某同学利用黑藻细胞观察叶绿体和细胞质环流。下列相关叙述正确的是(   )A.临时装片中的叶片要随时保持有水状态B.可在高倍显微镜下观察到叶绿体有两层膜结构C.可观察到黑藻细胞中的叶绿体分布在大液泡周围D.显微镜下观察到的细胞质环流方向与实际相同
    高倍显微镜下不能观察到叶绿体的两层膜结构 
    液泡溶酶体内质网高尔基体
    养料制造车间和能量转换站
    蛋白质、脂质合成的车间
    蛋白质进行加工分类和包装的车间及发送站
    1.如图是某些细胞器的亚显微结构模式图,相关叙述错误的是( )A.①是中心体,与洋葱根尖分生区细胞有丝分裂有关B.②是线粒体,是真核细胞有氧呼吸的主要场所C.③是叶绿体,是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所D.④是内质网,根据是否有核糖体附着,分粗面内质网和光面内质网 
    中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中,而洋葱根尖分生区细胞为高等植物细胞,不含中心体。
    2.下列说法中,不正确的是(  )A.人们把叶绿体比喻成“养料制造工厂”B.人们把内质网比喻成“酶仓库”和“消化车间”C.人们把核糖体比喻成“生产蛋白质的机器”D.人们把高尔基体比喻成蛋白质的“加工厂”
    “酶仓库”和“消化车间”指的是溶酶体。
    3.下列有关实验的说法不正确的是(  )A.因为藓类的叶片大,在高倍显微镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜观察B.制作口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片上滴一滴0.9%的生理盐水的目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈和凹面反光镜D.健那绿染色液是专一性的染线粒体的活细胞染料
    藓类的叶片很小,必须在低倍镜下找到物像,把它调到视野的中央,然后再换用高倍镜,这样便于找到要观察的对象。
    4.下列模式图表示几种细胞器,据图完成下列问题(只填字母)。
    (1)在酶的参与下,为进行多种化学反应合成有机物创造有利条件的细胞器是___。(2)与能量转换有关的细胞器是________。(3)高等植物没有的细胞器是________。(4)含有色素的细胞器是________。
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