小学人教版9 总复习第一课时教案

这是一份小学人教版9 总复习第一课时教案，共2页。
课本第101页100以内的笔算加法和减法及练习二十五的第1、2、3题。
教学目标：
使学生进一步掌握100以内的笔算加法、减法、连加、连减以及加减混合计算，能够熟练地进行计算，引导学生加深认识运算规律。
培养学生认真审题，细心计算的习惯。
培养学生合作学习、互帮互学的良好习惯。
教学过程：
引出课题
宣布本节课复习内容并板书课题：
100以内的笔算加法和加法复习课
复习
口算练习（指名学生回答）
20+40= 37+5= 59-40= 87-6= 30+55= 9+36=
43-8= 64+8= 81+5= 39+61= 23-9= 96-80=
提问：笔算两位数加、减法应注意什么？
指名学生回答。
教师引导学生归纳如下并出示如下板书：
相同的数位要对齐；
从个位算起；
加法个位上的数相加满十进一，减法个位上的数不够减时从十位退一。
全班同学把①②③齐读一遍。
练习
两位数加、减两位数。
出示课本第101页练习题
学生独立完成后个别学生板演，集体订正。
连加、连减、加减混合运算。
出示练习题：
20+38+33= 80-19-23= 43+19+25=
全班齐练，指名学生板演，集体订正。
小结：
进行100以内连加、连减加减混合运算时，可以按照从左到右的
顺序。哪一步能口算就口算，不必写成竖式。为了简便可以把分步计算的两个竖式连起来写。
巩固练习
指导学生完成课本练习二十四的第1、2、题。
第1题。引导学生先认真审题，看清运算符号，再认真地进行计算，练习完毕同桌同学互相对答案，有不同意见可以提出，进行全班交流。
第2题。学生先独立练习，派4人板演，小组长检查本组同学完成情况，并帮助学困生订正练习中的错误。
全课小结。
作业。
课后反思：