人教版二年级上册9 总复习第二课时教案

这是一份人教版二年级上册9 总复习第二课时教案，共2页。
表内乘法（课本101页表内乘法及练习二十四的第4、5、6题。）
教学目标：
使学生进一步理解乘法的意义及各部分名称。
使学生进一步理解乘法口诀的意思和熟记乘法口诀表，并能熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能力。
培养学生认真审题，细心计算的习惯。
能熟练地应用学过的计算方法进行加、减、乘法计算。
教学过程：
引出课题
宣布本节课着重复习的内容并引出课题。“表内乘法复习课”
复习
复习乘法的意义教师出示下图
△ △ △ △
△ △ △ △ △ △ △ △
△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △
（1）提问：求一共有几个△用加法计算怎样列式？
学生回答后教师板书：6+6+6+6=24
（2）继续提问：用乘法计算怎样列式？
指名学生回答后教师板书：6×4=24
指名学生说出乘法算式中各部分的名称。
教师小结：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。同时板书如下：
6 × 4 = 24
： ： ： ：
： ： ： ：
乘 乘 乘 积
数 号 数
2、复习乘法口诀。
（1）引导学生背诵乘法口诀。
教师引导学生采用各种形式让全班同学背诵口诀。
（2）出示填空。
把下面的口诀说完全。
七（ ）四十九 五八（ ） 六（ ）五十四
七 九（ ） （ ）八十六 六 七（ ）
（ ）六二十四 三七（ ） 八（ ）六十四
根据“六九五十四”这句口诀写出两个乘法算式。
进行口算训练。
完成第101页第2题表格 并回答3个问题
巩固练习
引导学生完成练习二十五的第4、5、6题。
第4题。用“开火车”的形式让学生进行口算训练
第5题。让学生进行独立练习后集体订正。
第6题。全班齐练，教师巡视班级，对学困生进行个别辅导。
全课小结。
作业。
课后小结：