人教版二年级上册9 总复习导学案

这是一份人教版二年级上册9 总复习导学案，共35页。学案主要包含了二八十六，图钉等内容，欢迎下载使用。

1 认 识 厘 米








2 认 识 米





3 线 段





4 选用合适的单位名称





二 100以内的加法和减法(二)


1 不进位加法





2 进 位 加 法





3 不退位减法





4 退 位 减 法





5 求比一个数多几或少几





6 连加、连减计算





7 加减混合运算





8 解 决 问 题





三 角的初步认识


1 角 的 认 识





2 角 的 分 类





四 表内乘法(一)


1 乘法的初步认识





2 5的乘法口诀





3 2、3、4的乘法口诀





4 乘加 乘减





5 6的乘法口诀





6 乘法和加法的比较





五 观察物体(一)


观 察 物 体





六 表内乘法(二)


1 7的乘法口诀





2 8的乘法口诀





3 用乘法口诀解决问题(一)





4 9的乘法口诀





5 用乘法口诀解决问题(二)





七 认 识 时 间


1 认识时间(一)





2 认识时间(二)





八 数学广角——搭配(一)


简单的排列、组合





参 考 答 案


一 长 度 单 位


1 认 识 厘 米


1. 提示:毛笔。 2. 1 1 1


3. 7厘米 5厘米 3厘米


4. 统一 厘米 cm 0 5. 刻度0


6. 提示:第二个正确。 7. 6 4


2 认 识 米


1. 3 4 2. 米 3. 100


4. 米 米 m 100 5. 差


6. 比1米长 比1米矮 比1米长


3 线 段


1. 厘米 米 100 2. 直 长度 3. 0


4. 直 端点 长度 0 5. 0


6. 第二个和第三个是线段 7. 10条


4 选用合适的单位名称


1. 100 1


2. (1)略


(2)不是 米 是


(3)18(答案不唯一) 一个文具盒的长大约是20厘米,这个长度大于5厘米。所以,一头长劲鹿的身高是5米,而不是5厘米。


3. (答案不唯一)牙签 教室 4. 米 厘米


5. 厘米 厘米 米


6. (1)26厘米 (2)? (3)3米


二 100以内的加法和减法(二)


1 不进位加法


1. 90 80 90 80 80 50 90 70 70 60


2. 3 个 个 3. 6 相同 4. 相同 个


5. 32+6=38 5+43=48 24+3=27


3 2+ 6 3 8 5+4 3 4 8 2 4+ 3 2 7


24+61=85 53+22=75 37+42=79


2 4+6 1 8 5 5 3+2 2 7 5 3 7+4 2 7 9


2 进 位 加 法


1. 8 6+ 3 8 9 4+5 3 5 7 2 4+4 0 6 4 5 2+4 6 9 8


2. 50 76 96 67 48 85


3. 72 7 12 1 十 十


4. 相同 个 1


5. 56+37=93 46+24=70 29+5=34


5 6+3 17 ( 9 3 ) 4 6+2 14 ( 7 0 ) ( 2 9 )+( 15 ) ( 3 4 )


6. 4 7+1 16 6 3 2 3+1 17 4 0 6 4+ 19 7 3 3 9+2 17 6 6


3 不退位减法


1. 32 8 20 80 8 45 72 35


2. 13 3 13 3. 对齐 个 个 个 十 十


4. 个 5. 42 3 42 42 22 64 42 22


6. 30 30 0 0 4 4 0


4 退 位 减 法


1. 73 27 59 19 37 37 23 56


2. 52-21=31 79-37=42 65-24=41


5 2-2 1 3 1 7 9-3 7 4 2 6 5-2 4 4 1


3. (1)15 11 5 (2)26 26 10 6


4. 个 十 10 5. 退位点


6. 6· 5-3 7 2 8 4· 3- 8 3 5 3· 0-2 3 7 8· 0- 5 7 5


7. 7 6 1 7





5 求比一个数多几或少几


1. (答案不唯一)爷爷比我大50岁。


2. (1)12 3 (2)12+3=15 (3)3


3. (1)12 少 三班得了多少面 (2)12-4=8 (3)4


4. 问题 画图


5. 86+9=95(个)


答:西西下了95个蛋。


6 连加、连减计算


1. 16 23 12 0 4 8


2. 84 62 62 84 62 84 84


3. 18 18 18 4. 左 右 5. 一个


6. 72 31 21 97 98 81 39 94


7. 90 88 86 2 28 22


7 加减混合运算


1. 79 5 19 53 都是按从左到右的顺序计算。


2. 4+3-5=2(支)


口答:他还有2支铅笔。


3. 42 42 70 42 70


4. 9 9


5. 小括号 左 右 6. 运算顺序


7. 56+34-20=70 32+(55-46)=41


5 6+3 14 9 0 9 0-2 0 7 0 5· 5-4 6 9 3 2+ 19 4 1


86-(13+42)=31


1 3+4 2 5 5 8 6-5 5 3 1


8. ? 改正: 6· 4-4 5 1 9


8 解 决 问 题


1. 8+3=11(朵)


口答:小方做了11朵。


2. (1)14 少 男生有多少人和兴趣小组一共有多少人


(2)14-5=9 女 男 14+9=23 (3)9 9 9 23


3. 减法 加法 单位


5. 33+4=37(人) 37+33=70(人)


口答:二班有37人参加运动会,两个班一共有70人参加。


6. 21+38=59(名) 59-45=14(名)


口答:育才小学一共有59名教师,蓝天小学比育才小学少14名。


三 角的初步认识


1 角 的 认 识


1. 圆 正方形 三角形 五角星


2. 边 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边


3. 略 4. 略


5. 一 两 角


6. 长度 叉开的大小


7. ? ✕ ? ✕ ✕ ? ✕ ?


8. 4 4 1


2 角 的 分 类


1. 一 两


2. (1)✕ (2)? (3)? 3. 小 大


4. (1)直 锐 (2)锐 5. 小 大 锐 直 钝


6. 不变


7.


四 表内乘法(一)


1 乘法的初步认识


1. 5+5+5+5=20 3+3+3+3+3+3=18


10+10+10=30


2. 7 2 3. 5+5+5=15 5×3=15 3×5=15


4. 乘 2乘4等于8 乘数 积 5. 相同


6. 4×3 3×4 2×5 5×2


7. 4乘5 6乘3 5乘2 2乘4 5乘6 3乘3 6乘4


8. 2×4 2乘4 10×3 10乘3 2×6 2乘6


2 5的乘法口诀


1. 2×3 5×4 4×3


2. (1)4 5 (2)5+5+5+5=20 (3)5×4=20


5乘4等于20


3. 10 15 20 25 15 20 25 十五 二十 二十五


5 10 15 20


4. 五 一十 十五 二十 二十五


5. 1 5 得五 2 10 一十 3 15 十五 4 20


二十 5 25 二十五


3 2、3、4的乘法口诀


1. (1)2 3 3 2 (2)3 4 4 3


2. 2 二 2 4 四


3. 3 三 6 六 9 九


4. 4 8 八 8 12 十二 12 16 十六 1 得一


5. 得二 二二 四 得三 得六 得九 得四


得八 十二 十六 得一


6. 一二得二 二二得四 二三得六 二四得八


二五一十 一三得三 二三得六 三三得九


三四十二 三五十五


4 乘加 乘减


1. 得六 十二 得四 得四


2. 2×3 3×2 5×4 4×5 3×4 4×3 3. 11 11


4. 乘 加减 5. 3×4+1=13(答案不唯一)


6. 16 3 30 12 17 16


7. (1)4×5+4=24(人) (2)4×4+1=17(人)


5 6的乘法口诀


1. 略


2. 10 4 5 12 5 15 8 20


3. 18 24 30 36 6 得六 6 12 十二 12 18 十八 18 24 二十四 24 30 三十


30 36 三十六


4. 六 十二 十八 二十四 三十 三十六


5. 3×6=18 6×3=18 5×6=30 6×5=30


6. 18 6 36 24 12 30


7. 6×4=24(个)


口答:一共有24个茶杯。


6 乘法和加法的比较


1. 6×2+3=15(元) 15<20


口答:带20元买票够。


2. (1)20张 (2)9张 4排桌子 每排4张 5×4=20 20 5+4=9 9


3. 几个数的和 4. 乘法 加法


5. 5×6=30(张)


口答:6个班一共要选30张照片。


6. 6+4=10(人)


口答:一共有10人。


五 观察物体(一)


观 察 物 体


1.每人摸大象的部位不同。


2. 小明 小亮 小红 小芳 小英 小刚 小强


3. (1)正方 (2)长方体 正方体 圆柱


(3)长方体 正方体 圆柱


4. 不同 5. 侧面 正面 上面 6. ①③②


六 表内乘法(二)


1 7的乘法口诀


1. 30根 6×5=30 五六三十


2. 14 21 28 35 42 49 7 14 十四 14 21


二十一 21 28 二十八 28 35 三十五 35


42 四十二 42 49 四十九


3. 三十五 四十二 四十九 4. 两


5.


2 8的乘法口诀


1. 32 40 48 56 64


2. 32 40 48 56 64 16 24 32 40 48 56


64 十六 二十四 三十二 四十 四十八


五十六 六十四 8 16 24 32 40 48 56


3. 一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四


4. 8 5. 四十 十六 六十四 三 六 七


6. 24 32 48 56 40 16 24 64


3 用乘法口诀解决问题(一)


1. 16 40 8 32 16 48 56 64 口诀略


2. (1)8 (2)3 8 3×8=24


3. 2×7=14 14 4. 单价 数量


5. 总价 单价 数量


6. (1)7×6=42 42角=4元2角


(2)8×6=48 48角=4元8角


4 9的乘法口诀


1. 20 16 8 14 30 35 48 24 2 9


2. 27 36 45 54 63 72 81 54 五十四 54


63 六十三 63 72 七十二 72 81 八十一


3. 四十五 五十四 六十三 七十二


4. 9 5. 45 54 81 63 72


6.


5 用乘法口诀解决问题(二)


1. 4×4+3=19(个)


口答:一共要吃19个汤圆。


2. (1)略 (2)4×7 2×8 2×8


(3)30+2=32(名) 32<33 坐得下


3. 条件 问题 4. 比较


5. 59 0 62


6. 6×6=36(个) 36+8=44(个) 44>40


口答:不能组装出来,因为44>40。


七 认 识 时 间


1 认识时间(一)


1. 时 分 慢 1 2. 60 半 图略


3. 5 30 半 45 4. 60 半 5. 60 1


6. 1:20 10:45 9:55 6:05


2 认识时间(二)


1. (答案不唯一)(1)40 10 10 (2)8:30 8小时


2. (1)7:15 10:30 (2)9:00 7:15 10:30 9:15


(3)9:00 9:15 10:30


3. 略 4. 略


八 数学广角——搭配(一)


简单的排列、组合


1. 15934434775或15934434757


2. 3 1和2 1和3 2和3


3. (1)3 5和7 5和9 7和9 (2)2 6


(3)无关 4. 2 列举


5. 一共有6种送法。


6. 有4种穿法。


1.在zài最zuì长chánɡ的de后hòu面miàn画huà“?”。



2.认rèn识shí1厘lí米mǐ(可kě以yǐ用yònɡ cm 来lái表biǎ示shì),感ɡǎn受shòu1厘lí米mǐ有yǒu多duō长chánɡ。


食指宽大约( )厘米 田字格宽大约( )厘米 图钉的长大约( )厘米


3.用yònɡ厘lí米mǐ作zuò单dān位wèi测cè量liánɡ物wù体tǐ的de长chánɡ度dù。



4.通过预习,我知道了测量物体的长度时,要使用( )的标准去测量;测量较短物体的长度用( )作单位,它可以用字母( )来表示;使用直尺测量物体的长度时,要把直尺的刻度( )对准物体的左端,再看物体的右端对着几,就是几厘米。


5.测量时,物体的左端要对准尺子的( ),而不是对准尺子的左端。
6.在zài正zhènɡ确què的de测cè量liánɡ方fānɡ法fǎ下xià面miàn画huà“?”。





7.填tián一yi填tián。



学前


准备
学具:直尺、几厘米的小棒(每种一根)、图钉。


知识:物体的长短相关知识。
1.填tián上shànɡ合hé适shì的de答dá案àn。


( )厘米 ( )厘米
2.测量较长的物体常用( )作单位。





3.米mǐ和hé厘lí米mǐ之zhī间jiān的de关ɡuān系xì。


米尺1米=( )厘米
4.通过预习,我知道了长度单位( ),知道了测量较长物体的长度时,应该用( )作单位;米还可以用字母( )来表示。1米=( )厘米


5.测量物体时,如果物体的一端没有对准刻度0,那么物体的长度就是两刻度之( )。
6.圈quān 出chū合hé适shì的de答dá案àn。


比1米长比1米短 比1米高比1米矮 比1米长比1米短
学前


准备
学具:米尺、卷尺。


知识:长度单位厘米的相关知识。
1.量比较短的物体用( )作单位,量比较长的物体用( )作单位。1米=( )厘米
2.拉lā紧jǐn的de一yì条tiá 线xiàn可kě以yǐ看kàn作zuò一yì条tiá 线xiàn段duàn。





线段是( )的,可以量出( )。


3.画huà一yì条tiá 3厘lí米mǐ长chánɡ的de线xiàn段duàn。





从刻度( )开始,画到3厘米的地方。
4.通过预习,我认识了线段,知道了线段是( )的,有两个( ),还可以测量出线段的( )。


5.画指定长度的线段时,从刻度( )开始,画到所要画的长度的刻度即可。
6.指zhǐ出chū下xià面miàn哪nǎ些xiē 是shì线xiàn段duàn。








7.连lián接jiē每měi两liǎnɡ个ɡè点diǎn,能nénɡ画huà出chū几jǐ条tiá线xiàn段duàn?






学前


准备
学具:直尺、线、铅笔等。


知识:长度单位厘米和生活中的线的相关知识。
1.我wǒ会huì填tián。


1米=( )厘米 100厘米=( )米
2.探tàn索suǒ一yì头tóu长chánɡ颈jǐnɡ鹿lù的de身shēn高ɡā是shì5厘lí米mǐ还hái是shì5米mǐ。


(1)明确要解决的问题:一头长颈鹿的身高是5厘米还是5米。


(2)怎样解答?


判断是不是5厘米,用手比画1厘米的长度,然后比画5厘米的长度,得出长颈鹿的身高( )(填“是”或“不是”)5厘米。


红红身高1( )多,还没有长颈鹿的腿高,所以长颈鹿的身高应该( )(填“是”或“不是”)5米。


(3)验证答案的正确性。


举例:一支铅笔的长大约是( )厘米,这个长度大于5厘米。所以,一头长颈鹿的身高是5米而不是5厘米。


我还可以举出这样的一个例子来说明:(


)。
3.通过预习,我知道了5厘米和5米的大约长度,5厘米适用于比较矮的或短的物体,如( )的长度;5米适用于比较高的或长的物体,如( )的宽。


4.当物体较长时,用( )作单位比较合适;当物体较短时,用( )作单位比较合适。
5.在zài括kuò号hà里lǐ填tián上shànɡ厘lí米mǐ或huò米mǐ。


宽60( ) 长1( ) 长28( )


6.下xià面miàn的de长chánɡ度dù单dān位wèi对duì吗mɑ?把bǎ不bù对duì的de改ɡǎi正zhènɡ后hòu写xiě在zài括kuò号hà里lǐ。


(1)数学书长26米。( )


(2)灯管长50厘米。( )


(3)房间高3厘米。( )
学前


准备
学具:学生用的直尺和5米卷尺一个。


知识:米和厘米的相关知识。
1.直zhí接jiē写xiě得dé数shù。


20+70= 60+20= 50+40= 30+50= 20+60=


30+20= 60+30= 30+40= 10+60= 20+40=
2.两liǎnɡ位wèi数shù加jiā一yí位wèi数shù不bù进jìn位wèi加jiā法fǎ。


例:计算35+2





3.两liǎnɡ位wèi数shù加jiā两liǎnɡ位wèi数shù不bù进jìn位wèi加jiā法fǎ。


例:计算35+32



4.通过预习,我知道了计算两位数加一位数或加两位数时,( )数位要对齐,从( )位加起,哪位相加的结果就写在那位的下面。
5.列liè竖shù式shì计jì算suàn。


32+6= 5+43= 24+3= 24+61= 53+22= 37+42=



学前


准备
学具:8捆小棒。


知识:两位数加整十数等相关知识。
1.列liè竖shù式shì计jì算suàn。


8 6+ 3 4+5 3 2 4+4 0 5 2+4 6





2.直zhí接jiē写xiě得dé数shù。


10+40= 50+26= 92+4= 35+32= 3+45= 13+72=
3.探tàn索suǒ两liǎnɡ位wèi数shù加jiā两liǎnɡ位wèi数shù进jìn位wèi加jiā法fǎ的de计jì算suàn方fānɡ法fǎ。


35+37=



4.通过预习,我知道了计算两位数加两位数进位加法时,( )数位要对齐,从( )位加起,个位相加满十,向十位进( ),十位上的数相加,要记得加进位上来的1,哪位相加的结果就写在那位的下面。
5.试shì着zhe写xiě一yi写xiě。


56+37= 46+24= 29+5=


5 6+3 17 ( ) 4 6+2 14 ( ) ( )+( 1 ) ( )


6.我wǒ会huì竖shù式shì计jì算suàn。


4 7+1 16 2 3+1 17 6 4+ 19 3 9+2 17



学前


准备
学具:小棒若干。


知识:两位数加两位数不进位加法、20以内的进位加法等相关知识。
1.直zhí接jiē写xiě得dé数shù。


37-5= 16-8= 50-30= 88-8=


14-6=65-20=79-7=65-30=
2.探tàn究jiū两liǎnɡ位wèi数shù减jiǎn两liǎnɡ位wèi数shù不bù退tuì位wèi减jiǎn法fǎ的de计jì算suàn方fānɡ法fǎ。


36-23=



3.通过预习,我知道了计算两位数减两位数不退位减法时,相同数位要( ),从( )位减起,( )位减( )位,( )位减( )位,哪位上的数相减所得的差就和那位对齐。


4.计算两位数减两位数的不退位减法时,( )位上结果是0不可以省略不写。
5.


6.48-18= 25-21=


4 8-1 8 ( ) 2 5-2 1 ( )


想:个位上得


写


。 想:十位上得


省略不写。
学前


准备
学具:20个圆形纸片或20根小棒。


知识:两位数减一位数、整十数减整十数等相关知识。
1.口kǒu算suàn。


80-7= 35-8= 63-4= 26-7=


42-5=43-6=32-9=65-9=


2.列liè竖shù式shì计jì算suàn。


52-21=79-37=65-24=
3.两liǎnɡ位wèi数shù减jiǎn两liǎnɡ位wèi数shù退tuì位wèi减jiǎn法fǎ。


(1)51-36=





(2)50-24=


5· 0-2 4 ( ) 想:从十位退1后,个位上要


用( )-4=( )。
4.通过预习,我知道了计算两位数减两位数的退位减法时,从( )位减起,个位不够减,向( )位借1,借1当( ),十位上的数相减,要记得减去被减数被借走的1。


5.竖式计算退位减法时,可以在十位上点上( )以提醒自己不要忘了减去退位“1”。
6.算suàn一yi算suàn。


6· 5-3 7 4· 3- 8 3· 0-2 3 8· 0- 5





7.下xià面miàn各ɡè题tí的de差chā的de十shí位wèi上shànɡ是shì几jǐ?


9 4-2 40 9· 1-2 56 8 8-7 26 8· 0- 73
学前


准备
学具:6捆小棒。


知识:不退位减法的相关知识。
1.用“比……多”“比……少”或“比……大”“比……小”说一句话,并写在下面。



2.一班得了12面小红旗,二班比一班多得3面,二班得了多少面?


(1)读完上面的信息后,我知道了①一班得了( )面小红旗,②二班比一班多得( )面。


(2)用画图的方法解答。








+


=





(3)验证:15-12=( ),二班确实比一班多得3面,解答正确。


3.一班得了12面小红旗,三班比一班少4面,三班得了多少面?


(1)读完题意后,我知道了①一班得了( )面小红旗,②三班比一班( )4面,要求的问题是( )。


(2)用画图的方法解答。








-


=





(3)验证:12-8=( ),三班确实比一班少4面,解答正确。
4.通过预习,我知道了在求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题时,先找出已知的条件和( ),然后采用( )的方法解答,最后还需要验证解答的正确性。
5.西xī西xī下xià了le 多duō少shǎ个ɡè蛋dàn?






学前


准备
学具:圆形纸片若干。


知识:比多少的相关知识。
1.直zhí接jiē写xiě得dé数shù。


9+3+4= 8+6+9= 3+2+7=


10-8-2=13-2-7=19-6-5=
2.28+34+22=





3.共有84个南瓜,李大爷运走了40个,王叔叔运走了26个,还剩多少个?


方法一:84-40-26= (个)


8 4-4 0 4 4 4· 4-2 6 ( ) 方法二:先求出一共运走了多少个,


40+26=66(个)。再求出还剩多少


个,84-66=( )(个)。
4.通过预习,我知道了计算连加和连减算式时,按照从( )往( )的顺序计算。


5.用竖式计算连加、连减算式时,可以列两个竖式计算,也可以合并成( )进行计算。
6.列liè竖shù式shì计jì算suàn。


5 4+1 18 ( )-4 1 ( ) 6 8-4 7 ( )+7 6 ( ) 6 3+3 5 ( )-1 7 ( ) 7· 8-3 9 ( )+5 15 ( )


7.试shì着zhe算suàn一yi算suàn。


54+20+16= 46+25+17= 7+59+20=


90-58-30=75-28-19=72-(6+44)=
学前


准备
知识:两位数加减法的相关知识。
1.口kǒu算suàn,说shuō一yi说shuō运yùn算suàn顺shùn序xù。


32+40+7= 60-40-15=


20+6-7=73-40+20=





2.小明有4支铅笔,他又买了3支,后来用去了5支,他还有多少支铅笔?



3.加jiā减jiǎn混hùn合hé运yùn算suàn。


6 7-2 5 ( ) ( )+2 18 ( ) 简便写法: 6 7-2 5 ( )+2 18 ( )


4.含hán有yǒu小xiǎ括kuò号hà的de混hùn合hé运yùn算suàn。


72-(47+16)= 4 7+1 16 6 3 7· 2 -6 3 ( )
5.通过预习,我知道了加减混合运算的运算顺序是在一个加减混合运算的算式里,如果有小括号的,先算( )里面的,再按照从( )往( )的顺序计算。


6.小括号起到改变( )的作用。
7.列liè竖shù式shì计jì算suàn。


56+34-20= 32+(55-46)= 86-(13+42)=





8.下xià面miàn的de计jì算suàn对duì吗mɑ?把bǎ不bù对duì的de改ɡǎi正zhènɡ过ɡuò来lái。


26+(86-59)=53 64-(17+28)=19


8· 6-5 9 2 7+2 16 5 3 1 7+2 18 4 5 6 4-4 5 2 1
学前


准备
知识:进位加法和退位减法的相关知识。
1.小青做了8朵小红花,小方比小青多做了3朵,小方做了多少朵?



2.美术兴趣小组有女生14人,男生比女生少5人,男生有多少人?美术兴趣小组一共有多少人?


(1)读完上面的信息后,我知道了有( )名女生,男生比女生( )5人,要解决的问题是( )。


(2)


(3)验证:23-14=( ),14-5=( ),男生有( )人,美术兴趣小组一共有( )人。
3.通过预习,我知道了求比一个数少几的数,用( )计算;求总数,用( )计算。解决问题后,要在得数后面加上( )。
4.一班有33人参加学校运动会,二班参加的人数比一班多4人,二班有多少人参加运动会?两个班一共有多少人参加?














5.育才小学一共有多少名教师?蓝天小学有45名教师,比育才小学少多少名?



学前


准备
知识:求比一个数少(多)几的相关知识。
1. 说shuō出chū下xià面miàn各ɡè图tú形xínɡ的de名mínɡ称chēnɡ。



2.标biā出chū角jiǎ各ɡè部bù分fēn的de名mínɡ称chēnɡ。





3.我wǒ会huì画huà角jiǎ。





4. 认rèn识shí直zhí角jiǎ,会huì画huà直zhí角jiǎ。



5.通过预习,我知道了角有( )个顶点和( )条边,角还有大小之分;从一点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线就形成一个( )。


6.角的大小与角两条边的( )无关,与角两条边( )有关。
7.是shì角jiǎ的de画huà“?”,不bù是shì角jiǎ的de画huà“✕”。





8.数shǔ一yi数shǔ下xià图tú中zhōnɡ各ɡè有yǒu几jǐ个ɡè直zhí角jiǎ。



学前


准备
学具:直尺、剪刀、图钉、两条硬纸条、圆纸片、三角尺、钟表学具。
1.一个角有( )个顶点和( )条边。


2.判pàn断duàn。(对duì的de在zài括kuò号hà里lǐ画huà“?”,错cuò的de画huà“✕”)


(1)边越长角就越大。( )


(2)角的大小和边的长短无关。( )


(3)一个角只有一个顶点和两条边。( )
3.角jiǎ的de分fēn类lèi。





4.用yònɡ一yí副fù三sān角jiǎ尺chǐ拼pīn一yí个ɡè钝dùn角jiǎ。


(1)每一个三角尺都有一个( )角和两个( )角。


(2)用一副三角尺拼出一个钝角想:钝角比直角大,所以用一个直角和一个( )角一定可以拼出一个钝角;还可以用两个锐角拼出一个钝角。
5.通过预习,我知道了锐角比直角( ),钝角比直角( ),每个三角尺都有两个( )角和一个( )角,一个直角和一个锐角一定可以拼成一个( )角,两个锐角不一定能拼成一个钝角。


6.放大镜下的角的度数( )。
7.连lián一yi连lián。



学前


准备
学具:一副三角尺、一把直尺等。


知识:角的相关知识。
1.各ɡè用yònɡ了le 几jǐ根ɡēn小xiǎ棒bànɡ?你nǐ是shì怎zěn样yànɡ计jì算suàn的de?





算式:( ) ( ) ( )
2.


3.看kàn图tú写xiě算suàn式shì。





+


+


=








×


=








×


=



4.通过预习,我知道了加数相同的加法可以用( )法来表示,比如,2+2+2+2=2×4=8,2×4=8读做( ),其中2和4都叫( ),8叫做( )。


5.乘法是求几个( )加数的和的简便算法。
6.把bǎ加jiā法fǎ算suàn式shì改ɡǎi成chénɡ乘chénɡ法fǎ算suàn式shì。


4+4+4=


×


3+3+3+3=


×





2+2+2+2+2=


×


5+5=


×





7.读dú一yi读dú。


4×5 6×3 5×2 2×4 5×6 3×3 6×4





8.写xiě出chū乘chénɡ法fǎ算suàn式shì,再zài读dú出chū来lái。


2个4相加 10个3相加 2和6相乘






学前


准备
学具:20根小棒。


知识:加法的相关知识。
1.把bǎ加jiā法fǎ算suàn式shì改ɡǎi写xiě成chénɡ乘chénɡ法fǎ算suàn式shì,说shuō说shuō算suàn式shì各ɡè部bù分fēn名mínɡ称chēnɡ。


2+2+2= 5+5+5+5= 4+4+4=


2.看kàn图tú填tián空kōnɡ。


$$$$$ $$$$$ $$$$$ $$$$$


(1)上图把“$”分成了( )组,每组有( )个“$”。


(2)加法算式( )。


(3)乘法算式( ),读作( )。
3.探tàn索suǒ5的de乘chénɡ法fǎ口kǒu诀jué。



4.通过预习,我知道了5的乘法口诀有一五得( ),二五( ),三五( ),四五( ),五五( )。
5.填tián一yi填tián。


乘法算式
乘法口诀

5× =( ),1×5=5
一五( )

5× =( ),2×5=10
二五( )

5× =( ),3×5=15
三五( )

5× =( ),4×5=20
四五( )

5× =( )
五五( )


学前


准备
学具:5张小手图和5的点子图。


知识:乘法的相关知识和与5有关的加法计算。
1.填tián一yi填tián。


(1)2×3读作( )乘( ),表示( )个( )相加。


(2)3×4读作( )乘( ),表示( )个( )相加。
2. 2的de乘chénɡ法fǎ口kǒu诀jué。





3. 3的de乘chénɡ法fǎ口kǒu诀jué。





4. 4和hé1的de乘chénɡ法fǎ口kǒu诀jué。



5.通过预习,我知道了2、3、4和1的乘法口诀有一二( ),( )得( );一三( ),二三( ),三三( );一四( ),二四( ),三四( ),四四( );一一( )。
6.边biān画huà边biān说shuō口kǒu诀jué。












学前


准备
学具:小棒若干、有关2、3、4的点子图。


知识:乘法的相关知识。
1.把bǎ口kǒu诀jué补bǔ充chōnɡ完wán整zhěnɡ。


二三( ) 三四( ) 一四( ) 二二( )


2.把bǎ下xià面miàn的de加jiā法fǎ算suàn式shì改ɡǎi写xiě成chénɡ乘chénɡ法fǎ算suàn式shì。


2+2+2改写 、


5+5+5+5改写 、


3+3+3+3改写 、
3.观ɡuān察chá教jià材cái第dì58页yè情qínɡ境jìnɡ图tú。一yí共ɡònɡ坐zuò了le 多duō少shǎ人rén?


方法一:


3个旋转木马上各坐了3人,还有一个旋转木马上坐了2人,所以一共有3×3+2=( )(人)。


方法二:


一共有4个旋转木马,每个可以坐3人,其中一个少坐了1人,因此一共有3×4-1=( )(人)。
4.通过预习,我知道了在计算含有乘加或乘减的算式时,要先算( )法,再算( )法。
5.看kàn图tú填tián写xiě算suàn式shì。








×


○


=





6.4×3+4= 2×3-3= 5×5+5=


4×4-4=5×3+2=4×5-4=


7.(1) (2)


一共有多少人?一共有多少人?



学前


准备
知识:乘法和加法的意义等相关知识。
1.给家长说一说1~5的乘法口诀。


2.看kàn卡kǎ片piàn口kǒu算suàn,直zhí接jiē说shuō得dé数shù。


2×5= 2×2= 5×1= 3×4=


1×5=5×3=2×4=5×4=
3.
4.通过预习,我知道了有关6的乘法口诀有一六得( ),二六( ),三六( ),四六( ),五六( ),六六( )。
5.用yònɡ一yí句jù口kǒu诀jué写xiě出chū两liǎnɡ个ɡè乘chénɡ法fǎ算suàn式shì。


三六十八 五六三十


6.看kàn谁shuí算suàn得dé都dōu对duì。


3×6= 1×6= 6×6=


6×4= 6×2= 6×5=


7.一yí共ɡònɡ有yǒu多duō少shǎ个ɡè茶chá杯bēi?






学前


准备
知识:乘法和加法的意义等相关知识。
1.周末,亮亮、爸爸和妈妈去游玩,成人门票6元,儿童门票3元,带20元钱买票,够吗?



2.比bǐ较jià下xià面miàn的de两liǎnɡ道dà题tí,选xuǎn择zé合hé适shì的de方fānɡ法fǎ解jiě答dá。


(1) 有4排桌子,每排5张,一共有多少张?


(2) 有2排桌子,一排5张,一排4张,一共有多少张?


第一步:读完题后,你知道了什么?两道题中都有4和5,但是4表示的意思不一样,第(1)题中的4表示( ),第(2)题中的4表示( )。


第二步:画图分析。








×


=


(张)


口答:一共有


张。


+


=


(张)


口答:一共有


张。
3.通过预习,我知道了乘法是求几个相同加数的和的简便计算,加法是求( )。


4.求几个几是多少,用( )解决;求两部分的和,用( )解决。
5.二年级举行摄影展览。如果每个班要选出5张照片,6个班一共要选多少张照片?








6.小明和伙伴们租了两条船,一条坐了4人,另一条坐了6人。一共有多少人?



学前


准备
知识:乘法和加法的意义等相关知识。
1.四sì个ɡè盲mánɡ人rén摸mō同tónɡ一yì头tóu象xiànɡ,为wèi什shén么me他tā们men说shuō法fǎ不bù一yí致zhì呢ne?



2.判pàn断duàn每měi幅fú图tú分fēn别bié是shì谁shuí看kàn到dà的de,把bǎ他tā们men的de名mínɡ字zì填tián在zài括kuò号hà里lǐ。





3.看kàn到dà的de一yí个ɡè面miàn是shì正zhènɡ方fānɡ形xínɡ,则zé这zhè个ɡè立lì体tǐ图tú形xínɡ可kě能nénɡ是shì什shén么me形xínɡ状zhuànɡ的de?


(1)你知道了什么?立体图形的一个面是( )形。


(2)可能是什么形状?可能是( )或( ),还可能是( )。


(3)验证:从不同角度看( )和( )或( )都可能看到正方形。
4.通过预习,我知道了从不同的角度观察同一物体,看到的物体的形状可能是( )的。


5.我们一般从( )、( )、( )三个位置观察物体。
6.下xià面miàn右yòu边biān的de三sān幅fú图tú分fēn别bié是shì在zài哪nǎ个ɡè位wèi置zhì看kàn到dà的de?把bǎ相xiānɡ应yìnɡ的de序xù号hà填tián在zài括kuò号hà里lǐ。



学前


准备
学具:玩具熊、长方体、正方体和圆柱模型。


知识:方位的相关知识。
1.摆bǎi下xià面miàn这zhè些xiē图tú形xínɡ一yí共ɡònɡ需xū要yà多duō少shǎ根ɡēn小xiǎ棒bànɡ?怎zěn样yànɡ列liè式shì?用yònɡ哪nǎ句jù口kǒu诀jué?



2. 探tàn索suǒ7的de乘chénɡ法fǎ口kǒu诀jué。



3.通过预习,我知道了7的乘法口诀有一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七( ),六七( ),七七( )。


4.7的乘法口诀和之前学过的乘法口诀一样,除了最后一句,每一句都可以列出( )个乘法算式。
5.连lián线xiàn。



学前


准备
学具:七巧板学具。


知识:乘法的相关知识。
1.一yì只zhī螃pánɡ蟹xiè8条tiá腿tuǐ,2只zhī、3只zhī、4只zhī……8只zhī各ɡè多duō少shǎ条tiá腿tuǐ?


只数
1
2
3
4
5
6
7
8

腿的条数
8
16
24







2.探tàn索suǒ8的de乘chénɡ法fǎ口kǒu诀jué。



3.通过预习,我知道了8的乘法口诀有(


)。


4.8的乘法口诀中,每相邻两句口诀的得数相差( )。
5.五八( ) 二八( ) 八八( )


( )八二十四( )八四十八( )八五十六


6.8×3= 4×8= 8×6= 7×8=


5×8= 8×2= 3×8= 8×8=
学前


准备
学具:8的格子图。


知识:1~7的乘法口诀的相关知识。
1.请qǐnɡ你nǐ算suàn一yi算suàn,并bìnɡ说shuō说shuō用yònɡ的de是shì哪nǎ句jù乘chénɡ法fǎ口kǒu诀jué。


8×2= 5×8= 8×1= 4×8=


2×8= 8×6= 7×8= 8×8=
2.文wén具jù盒hé的de单dān价jià是shì8元yuán,买mǎi3个ɡè文wén具jù盒hé一yí共ɡònɡ多duō少shǎ钱qián?


(1)读完后我知道了文具盒的单价是( )元,要求的问题是买3个文具盒多少钱。


(2)


(3)验证:求买3个文具盒的价钱可以用买1个的价钱乘买的数量。


3.每měi块kuài橡xiànɡ皮pí2元yuán,买mǎi7块kuài一yí共ɡònɡ多duō少shǎ钱qián?





×


=


(元) 口答:一共


元。
4.通过预习,我知道了求购买物品的总钱数可以用物品的( )乘购买的( )。


5.总价、单价、数量三者之间的关系式为( )=( )×( )。
6.看kàn图tú填tián空kōnɡ。






学前


准备
学具:文具盒、橡皮、铅笔等。


知识:1~8的乘法口诀相关知识。
1.口kǒu算suàn。


4×5= 8×2= 2×4= 7×2= 5×6=


5×7=8×6=6×4=1×2=3×3=
2.探tàn索suǒ9的de乘chénɡ法fǎ口kǒu诀jué。



3.通过预习,我知道了9的乘4法口诀有一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九( ),六九( ),七九( ),八九( ),九九八十一。


4.9的乘法口诀中,每句口诀得数的个位和十位数字之和是( )。
5.5×9= 6×9= 9×9= 7×9= 8×9=


6.对duì号hà停tínɡ车chē。



学前


准备
学具:9的格子图。


知识:1~8的乘法口诀的相关知识。
1.一yí共ɡònɡ要yà吃chī多duō少shǎ个ɡè汤tānɡ圆yuán?






2.二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租右面的客车,坐得下吗?


(1)读完题后,我知道了有2名教师和30名学生,问题是租33座的车,坐得下吗。


(2)该怎样解答呢?





(3)验证。我会用我自己的方法验证:( )。
3.通过预习,我知道了解决问题时要先找出已知的( )和( ),再思考如何解决问题。


4.解决是否合适、是否坐得下等实际问题时,要先求出两个量,再( )得出结论。
5.6×9+5= 3×5-15= 8×7+6=


6.小亮一共有40个车轮,他能组装出一列有6节车厢,每节车厢有6个车轮的小火车吗?为什么?






学前


准备
知识:乘法和加法的相关知识。
1.填tián一yi填tián。


钟面上有两根针,其中又粗又短的是( )针,又细又长的是( )针。时针走得( ),分针走得快。钟面上有12个大格,时针走过1个大格是( )时。
2. 1时=( )分,30分可以说是( )小时。





3.从cónɡ4时shí开kāi始shǐ数shù。



4.通过预习,我知道了1时=( )分,30分就是( )小时,分针从12起,走过多少个小格就是多少分。


5.钟面上,分针走一圈是( )分,时针走一大格是( )时。
6. 填tián一yi填tián。



学前


准备
学具:学具钟表。


知识:时与钟面的相关知识。
1.填tián一yi填tián。


(1)一节课( )分,课间休息( )分,再加( )分是1小时。


(2)妈妈上午( )上班,她一天工作( )。(答案不唯一)
2.


(1)你知道了什么?我知道了现在的时间是( ),写完作业去踢球,( )去看木偶剧;问题是明明什么时间去踢球。


(2)怎样解答?想:明明( )写完作业,现在的时间是( ),( )去看木偶剧,所以,踢球的时间是( )。


(3)验证。


( ):( )( ):( )( ):( )


做完作业 踢球 看木偶剧
3.通过预习,我知道了分针指向12时,时针指向几就是几时;分针从12开始,走了几格就是几分。
4.圈quān出chū小xiǎ刚ɡānɡ去qù摘zhāi西xī红hónɡ柿shì的de时shí间jiān。



学前


准备
学具:钟表学具。


知识:小时和分钟的相关知识。
1.红红妈妈的电话是159344347 ,最后两位数是7和5,你知道红红妈妈的电话可能是多少吗?



2.用1、2和3组成一个两位数,要求每个两位数都没有重复数字,能组成几个两位数。


想:有( )种取法,结果有( )和( )、( )和( )、( )和( )。


3.有yǒu3个ɡè数shù5、7、9,任rèn意yì选xuǎn取qǔ其qí中zhōnɡ2个ɡè求qiú和hé,得dé数shù有yǒu几jǐ种zhǒnɡ可kě能nénɡ?


想:(1)从5、7、9中任意选取2个数字,有( )种取法,写出来。





(2)把上面几种结果中的2个数字进行排列,每种有( )种可能,所以能组成( )个两位数。


(3)分别求出上面各数中2个数字的和,发现2个数字的和与排列顺序( )。
4.通过预习,我知道了从3个数字中选取2个数字组成一个两位数时,任取2个数字调换位置可以得到( )个两位数,求组合数和排列数不同,它与位置没有关系,求排列数和组合数时都可采用( )法。
5.把下面3本书送给小丽、小清和小红各1本,一共有多少种送法?








6.有yǒu几jǐ种zhǒnɡ穿chuān法fǎ?






学前


准备
学具:数字卡片、1角、2角、5角的人民币。


知识:生活中简单的排列组合知识。