语文课文 514 文具的家教学ppt课件

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正确认读13个生字和斤字旁，会写“文、找、办、包”4个生字，掌握“包”字“先外后内”的笔顺规则。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 了解贝贝不爱惜文具，不会保管文具的性格特点。 初步懂得爱护文具。
色彩各异像颗糖，擦去字迹不怕脏。
小小黑人长又黑，爱用木头做衣裳。
标好自然段。请同学们认真听老师读课文，把自己不认识的字圈一圈，画一画。
jù xīn 文具 新年
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查。
　　象形字，最早的“具”字上面是器物鼎，下面是双手，表示双手捧着盛有食物的鼎器。本义指准备，操办，置摆酒肴。
观察图片，说一说你看到了什么？
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贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
与斧头或砍削的动作有关。
所有的小伙伴是不是都回家了。
贝贝，你有一个家，天放学后，你都平平安安地回家。
去字头上一把刀。
读一读想一想：“文具的家”是指什么？
请你用这样的句式来说一说。
文具的家是___________________。 ___________________是文具的家。
读一读想一想：贝贝遇到了一件什么麻烦事？
     铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
读一读想一想：哪个词语与“一次”意思相近。
     橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
想一想：贝贝会有什么感受？
猜一猜：贝贝还会有哪些文具不见呢？
     尺子，只 _________________________。_______，只_______________________。
用了一次，就不知去哪了
卷笔刀 用了一回，就找不着了
读一读想一想：贝贝是一个怎样的小孩？
“文”是独体字，第一笔点写在竖中线上，第三笔撇起笔与点对齐，第四笔捺和撇的交叉点紧贴竖中线，写得舒展。
“找”是左右结构，第四笔横的起笔穿插在第一笔横和第三笔提之间，第六笔撇穿插在左边提得下面，注意斜钩写得舒展。
　　“办”是独体字，笔顺是先中间后两边，中间的“力”字写得瘦长一些，左点、右点都从横中线起笔。
　“包”是半包围结构，笔顺是先外后内，第五笔竖弯钩的起笔对准撇的尾部，写得舒展。
１.当堂练习：13个生字，每个字组三个词。 ２.课后作业：你知道有哪些爱护文具的方法吗？和你的同学们交流交流吧。
敬请各位老师提出宝贵意见！