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    《鹿角和鹿腿》第1课时示范课教学课件(定稿)【人教部编版三年级下册】
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    人教部编版三年级下册7 鹿角和鹿腿教学ppt课件

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    这是一份人教部编版三年级下册7 鹿角和鹿腿教学ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了配得上等内容,欢迎下载使用。

    头上长树杈,身上有白花。四只跑得快,生长在山野。
    此物老家在非洲,力大气壮赛过牛。血盆大口吼一声,吓得百兽都发抖。
    要求:1.不认识的字可以看拼音,或者请教别人;2.读准每一个字的字音,圈出生字词;3.读通每个句子,读不通顺的多读几遍;4.给每个自然段写上序号。
    (1)小组开火车认读生字
    yún chèn jīn zhòu pèi 匀 称 禁 皱 配 yuàn shī bī sā 怨 狮 逼 撒
    工作称(chèn)职,人人称(chēng)道。做事称(chèn)心,荣获称(chēng)号。
    表示“放,放开”等时,读sā,如,撒手、撒网。表示“散播,散布”等时,读sǎ,如,撒种、撒播。
    爸爸看电视时禁(jìn)止我们喧哗,可是当获悉“2022年北京冬奥会申办成功”这一振奋人心的喜讯时,他自己却禁(jīn)不住大声喝彩。
    欣赏——观赏 匀称——均匀 别致——新颖 抱怨——埋怨 灰心丧气——心灰意懒
    犹豫——果断 凶猛——温和 美丽——丑陋 没精打采——精神抖擞
    我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。
    鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
    就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的脚却被树枝挂住了。
    形容因失败或不顺利而失去信心。
    指迟疑,不果断,对事难以做决定。
    (1)小组长带领全组讨论,识记生字。(2)分享你们的识字方法。
    鹿 塘 映 欣 赏 匀 致 配 传 哎 狮 追 叹
    鹿 塘 映
    欣 赏 匀
    称 致 传
    哎 狮 叹
    哺乳动物中反刍类的一种,四肢细长尾巴短,一般雄兽头上有角。
    古人利用驿车一站转递信件及物品。
    上下结构: 独体字结构: 半包围结构:左右结构:
    塘、映、欣、致、配、传、哎、狮、叹
    “欣”换掉“斤”加上“口”,是“吹”。
    “致”换掉“攵”加上“刂”,是“到”。
    书写指导:里边是左框不是口字、两竖上边要出头,比字要宽扁、右边的竖要高、弯要直长一些。
    造句:鹿角是珍贵的中药材。
    音序:L 部首:鹿
    书写指导:土字窄小,唐字内左框要扁、十字交叉居中、上下和右边出头,口字扁小。
    组词:河塘 荷塘月色
    造句:孩子们正在池塘边戏水。
    音序:T 部首:土
    书写指导:日字窄小,央字下框要扁,下横要长,一撇贯穿下框、要长,捺在横下起笔。
    组词:反映 相映成趣
    造句:圆圆的月亮倒映在水中。
    音序:Y 部首:日
    书写指导:斤字窄长、首撇短平、第二撇要直长,欠字首撇半斜、人字捺要长、有力。
    组词:欣喜 欢欣鼓舞
    造句:我们欣喜地发现小明进步了。
    音序:X 部首:斤
    书写指导:上边三笔紧凑、扁小,冖的横要长,中间口字窄小,贝字撇稍长、点有力。
    组词:鉴赏 雅俗共赏
    造句:同学们正在欣赏精彩文艺 晚会。
    音序:S 部首:贝
    书写指导:横折钩起笔稍轻、转折顿笔后向下行笔要重,里边点要小、一提稍长。
    组词:匀称 匀速运动
    造句:爷爷把化肥均匀地撒在土 地上。
    音序:Y 部首:勹
    书写指导:首笔横要短,第二笔撇稍长、折向上拉、末端有一点,土字下横变一提。
    组词:致敬 兴致勃勃
    造句:妈妈有一块非常别致的手表。
    音序:Z 部首:至
    书写指导:左右都要窄,酉字里边有一短横,己字上框要小、竖弯钩的竖要长一些。
    组词:配合 按劳分配
    造句:这件上衣跟裤子不太配。
    音序:P 部首:酉
    书写指导:专字两横要近、下横要长,竖稍向左拉、要长,折撇要短,末笔点稍重。
    组词:宣传 名不虚传
    造句:校园里传来悠扬的歌声。
    音序:C 部首:亻
    书写指导:口字要小、位置靠上,右下边的撇和捺中间交叉、要舒展,捺收笔稍重。
    造句:哎呀,你怎么把它弄脏了!
    音序:A 部首:口
    书写指导:首撇与弯钩交叉,第二撇在左边,中间一短竖,右边撇要直、长一些。
    组词:狮王 耍狮子
    造句:动物园新进了好几头大狮子。
    音序:S 部首:犭
    书写指导:“辶”点与横折折撇距离适中,曲弯自然,捺画舒展,稍平。
    造句:年轻人不要盲目地追赶潮流。
    音序:z 部首:辶
    书写指导:口字要小,又字横短、稍向上拉、撇要长,撇和捺中间交叉、舒展。
    组词:叹息 仰天长叹
    造句:运动场上传来同学们无奈 地叹气声。
    音序:T 部首:口
    《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是约公元前6世纪的古希腊人,善于讲动物故事。许多民间寓言故事经后人汇集,统归在伊索名下。我们所熟悉的很多寓言故事,都选自《伊索寓言》,如《龟兔赛跑》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《乌鸦喝水》等。《伊索寓言》被誉为最古老的寓言集。
    要求: 1.分自然段,指名朗读课文,其他同学注意听读音是否正确。 2.开火车读,看谁读得好。组织互相评价读书。 3.带着问题读课文:《鹿角和鹿腿》的主要内容是什么?
    讨论交流:《鹿角和鹿腿》的主要内容是什么?
    《鹿角和鹿腿》讲了在丛林中有一只鹿,它一开始非常欣赏自己 ,而抱怨 ,但当狮子扑来时,鹿 帮助他死里逃生,而 却让它险些送命的事。
    一、根据拼音写词语 lù jiǎ chí táng dà yǐng xīn shǎng yún chèn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīng zhì chuán lái āi yā shī zi tàn qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,组词语 塘( ) 称( ) 匀( ) 传( ) 糖( ) 你( ) 均( ) 转( )
    《鹿角和露腿》讲了在丛林中有一只鹿,他一开始非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的腿,但当狮子扑来时,鹿有力的长腿帮助他死里逃生,而美丽的角却让他险些送命的事。
    1.朗读课文,把你喜欢的句子抄写下来。2.继续预习课文。
    敬请各位老师提出宝贵意见!
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