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    人教版初中九年级化学 第一单元 课题3 走进化学实验室课件
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      课时1 化学药品的取用.pptx
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    人教版九年级上册课题3 走进化学实验室示范课课件ppt

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    这是一份人教版九年级上册课题3 走进化学实验室示范课课件ppt,文件包含课时1化学药品的取用pptx、课时2物质的加热仪器的连接与洗涤pptx等2份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。

    1.牢记化学实验室规则,增强安全意识。2.认识常见的化学仪器,了解其使用方法与注意事项。3.知道实验室药品取用原则,学会药品取用方法。
    学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段,学习化学必然要走进化学实验室……
    进实验室:脚步要轻,说话低声,保持秩序。实 验 前: 预习准备,了解目的,明确步骤。实 验 时:检查用品,听从指挥,注意安全,规范操作,爱护仪器,节约药品,细心观察,准确记录。实 验 后:回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保,根据原始记录填写实验报告。出实验室:摆好凳子,检查水电是否关闭。
    贮存类容器(试剂瓶):
    用于收集或贮存少量气体
    盛放液体药品(专属滴管不必清洗)
    盛放液体药品
    盛放固体药品
    安全原则:不触——不能用手接触药品 不闻——不要把鼻孔凑到容器口闻药品(特别是气体)的气味 不尝——不得尝任何药品的味道节约原则:应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应该按最少量取用:液体取1~2mL,固体只需盖满试管底部即可。处理原则:实验剩余药品要放入指定的容器内,既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不能拿出实验室。
    实验室化学药品的取用规则:
    认识常用危险化学品标志:
    实验室里所有的化学药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。为保证安全,实验前要仔细阅读药品的取用规则。
    固体药品通常保存在广口瓶中。
    (1)取用块状固体药品用镊子:
    ③将容器慢慢竖起,使药品缓缓滑到容器底部。
    (2)取用粉末状固体药品用药匙或纸槽:
    ①把容器倾斜;②把药品用药匙或纸槽送到容器底部;③把容器直立起来。
    液体药品通常盛放在细口瓶里。
    (1)细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上? (2)倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨着试管口?应该快速地倒还是缓慢地倒? (3)拿细口瓶倒液时,为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处? (4)倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把试剂瓶放回原处?
    为了防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。
    防止液体洒落到外面;缓慢地倒。
    防止残留的药液流下腐蚀标签。
    防止试剂被污染。
    较少量液体药品的取用:滴加法
    1.取液后,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。2.不要把滴管放在实验台或其他地方,以免沾污滴管。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗),以备再用。 4.严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。
    定量液体药品的取用:先倾倒后滴加
    量取液体时,如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,而是采取仰视或俯视的方法,将会对读数产生什么影响?
    2.量取45mL的水应选用的量筒是( )A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL
    1.下列仪器中,具有溶解固体、配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是(  )A.试管 B.量筒 C.集气瓶 D.烧杯
    3.下列实验室取用药品的操作正确的是 (  ) 
    A.滴加液体 B.倾倒液体 C.装入粉末状固体 D.装入块状固体
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