终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    人教版七年级数学下册课件 10.1 第1课时 全面调查

    立即下载
    加入资料篮
    人教版七年级数学下册课件 10.1 第1课时 全面调查第1页
    人教版七年级数学下册课件 10.1 第1课时 全面调查第2页
    人教版七年级数学下册课件 10.1 第1课时 全面调查第3页
    人教版七年级数学下册课件 10.1 第1课时 全面调查第4页
    人教版七年级数学下册课件 10.1 第1课时 全面调查第5页
    人教版七年级数学下册课件 10.1 第1课时 全面调查第6页
    人教版七年级数学下册课件 10.1 第1课时 全面调查第7页
    人教版七年级数学下册课件 10.1 第1课时 全面调查第8页
    还剩16页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述10.1 统计调查课堂教学ppt课件

    展开

    这是一份人教版七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述10.1 统计调查课堂教学ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了A新闻,B体育,C动画,D娱乐,E戏曲,收集和整理数据,数据的描述,条形图,动画30﹪,娱乐36﹪等内容,欢迎下载使用。


    生活中数据无处不在,这些数据是怎么来的呢?数据的收集的方法有哪些?
    问题:如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,你会怎么做?
    为解决问题,需要进行统计调查. 首先可以对全班同学采用问卷调查的方法收集数据.为此要设计调查问卷.
    一、选择调查方法和调查问题
    利用调查问卷,可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号(字母),我们把它们称为数据.例如,如下50个数据: C C A D B C A D C D C E A B D D B C C C D B D C D D D C D C E B B D D C C E B D A B D D C B C B D D
    用字母代替节日的类型,可方便统计.
    思考:从上面的数据中,你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗?
    杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律.为了更清楚地了解数据所蕴含的规律,需要对数据进行整理,统计中经常用表格整理数据.
    全班同学最喜爱节目的人数统计表
    用“正”字的每一划代表一名同学
    统计表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况.例如,最喜爱新闻节目的同学有4名,占全班同学的8%;最喜爱体育节目的同学有10名,占全班同学的20%;等等.
    通过调查或实验收集来的数据,经过整理,可用统计表或统计图呈现出来. 用统计图呈现经过整理的数据,直观清晰,并且便于进行比较.
    在小学,我们已经学过:条形统计图,折线统计图和扇形统计图,如何用这些统计图来表示呢?
    为了更直观地看出表中的信息,还可以用条形图和扇形图来描述数据.
    条形图的特点:条形图能清楚地表示出每个项目具体数目.
    扇形图用圆代表总体,没一个扇形代表总体的一部分,通过扇形的大小来反映各部分占总体的百分比.
    根据各部分占总体的百分比可以计算出对应扇形的圆心角度数. 如“戏曲”对应扇形的圆心角度数为360°×6%=21.6°;“新闻”对应扇形的圆心角度数为360°×8%=28.8°;“体育”对应扇形的圆心角度数为360°×20%=72°;“动画”对应扇形的圆心角度数为360°×30%=108°;“娱乐”对应扇形的圆心角度数为360°×36%=129.6°.
    在上面的调查中,我们利用调查问卷得到全班同学喜爱电视节目的数据,利用表格整理数据,并用统计图进行直观形象的描述.通过分析表和图,了解到了全班同学喜爱电视节目的情况.在这个调查中,全班同学是要考察的全体对象,我们对全体对象都进行了调查.像这样考察全体对象的调查叫做全面调查.例如,我国进行的人口普查,就是一次全面调查.
    适用范围:调查范围小、调查不具有破坏性、数据要求准确全面.
    例1 调查下列问题,选择哪些收集数据的方法比较恰当?(1)长江某段水域的水污染情况;(2)2019年央视春节联欢晚会的收视率;(3)你班谁最适合当数学课代表.
    (1)因为调查的是长江某段水域的水污染情况,所以可采用实地调查法;(2)由于电视的覆盖面较广,我们凭自己个人的力量是无法弄清收视率,因此可采用媒体调查法;(3)因为一个班的同学不多,且是本班同学,故可采用民意调查法.
    例2 2020年某调查所进行了“如何度过春节”的调查,结果如下, 请你根据调查结果绘制扇形图.
    占调查人数的百分率(%)
    “如何度过春节”的调查情况统计表
    每个扇形的圆心角是多大呢?
    根据每种情况的选择人数占调查人数的百分率来计算.
    注意:制作扇形统计图的关键是根据百分比算出各个扇形的圆心角度数.
    表示“回家”部分的扇形的圆心角为 × = .表示“旅游”部分的扇形的圆心角为 × = .表示“工作”部分的扇形的圆心角为 × = .
    表示“学习”部分的扇形的圆心角为 × = .表示“尚未定”部分的扇形的圆心角为 × = .
    用量角器画出相应的扇形圆心角,标明各扇形表示的部分的名称和所占百分率,得到扇形统计图.
    制作扇形统计图的一般步骤:(1)将数据分组整理,列出统计表;(2)分别计算各部分在整体中所占的百分比;(3)分别计算各部分相应的扇形圆心角的度数;(4)用圆规画圆,再利用量角器画出各圆心角,从而把圆面按百分比分成若干个扇形;(5)分别将各部分占整体的百分比以及相应的名称标注在扇形图上;并填写标题.
    1.要调查你校学生学业负担是否过重,下列方法最恰当的是(  )A.查阅文献资料   B.对学生进行问卷调查C.上网查询   D.对校领导进行问卷调查
    2. 下列调查中,适合用全面调查方式的是( )A.了解某班学生“50米跑”的成绩B.了解一批灯泡的使用寿命C.了解一批炮弹的杀伤半径D.了解一批袋装食品是否含有防腐剂
    小结:普查结果准确,所以在要求精确、省时省力、难度相对不大,实验无破坏性的情况下应选择普查方式
    3. “救死扶伤”是我国的传统美德,某媒体就“老人摔倒该不该扶”进行了调查,将得到的数据经统计分析后绘制成如图所示的扇形统计图,根据统计图判断下列说法,其中错误的一项是(  )A.认为依情况而定的占27%B.认为该扶的在统计图中所对应 的圆心角是234°C.认为不该扶的占8%D.认为该扶的占92%
    4. 在推荐班干部候选人时,总票数为50,得票数领先的三位同学的得票情况如下表:
    (1)依据得票,______当班干部合适;(2)小华的得票数为_______,得票数占总票数的百分比为____;(3)若要描述三个人的得票情况,不能用________(填“条形图”或“扇形图”).

    相关课件

    人教版10.1 统计调查备课课件ppt:

    这是一份人教版10.1 统计调查备课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了展开调查收集数据,统计表格整理数据,统计图表描述数据,用条形统计图描述数据,画扇形图的关键,对应训练,解如右图所示,自行车60%,公交车30%,其他10%等内容,欢迎下载使用。

    初中10.1 统计调查优质ppt课件:

    这是一份初中10.1 统计调查优质ppt课件,文件包含101统计调查第1课时全面调查pptx、101统计调查第1课时全面调查导学案doc、101统计调查第1课时统计调查1教案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。

    人教版10.1 统计调查教课ppt课件:

    这是一份人教版10.1 统计调查教课ppt课件,共35页。PPT课件主要包含了A新闻,B体育,D娱乐,举手的方式,实地调查,查阅资料,交流与合作,动画30﹪,娱乐36﹪,戏曲6﹪等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版七年级数学下册课件 10.1 第1课时 全面调查
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map