小学人教版数的运算精品课件ppt

这是一份小学人教版数的运算精品课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了计算下面各题，278+25×25，278+625，×80，因为799＜8，99＜10，4×1，15−9，≈200人，用简便方法计算等内容，欢迎下载使用。

278+450÷18×25
我们学过哪些运算定律？请完成下表。
(15+12)+28=15+(12+28)
(a+b)+c=a+(b+c)
15×28=28×15
(15×12)×28=15×(12×28)
(a×b)×c=a×(b×c)
(15+12)×28=15×28+12×28
(a+b)×c=ac+bc
四则混合运算，有时可以运用运算定律使计算更简便。
举例说明估算的应用，你知道哪些估算策略？
所以7.99×9.99＜80。
100−20.6×2−39.6＞100−21×2−40=18(元)
100−20.6×2−39.6＜100−20×2−39=21(元)
因为13.7＜18，23.8＞21，所以这时她的钱够买薄本的菜谱。
根据算式中各数的特点，估算时一般是将其中的数看作与之接近的整数或整十、整百、整千……的数，使原式通过口算便可求出得数。由于得数是近似值，所以计算时要用“≈”连接算式与得数。
取近似值时，一般有以下几种方法。
要保留到哪一位，就看它的后一位，不够5舍去，够5进1。
在取近似值时，把多余部分去掉后，在保留部分的末位加1。
在取近似值时，把多余部分去掉后，所保留部分不变。
（教科书第76页上方做一做）
（教科书第77页下方做一做）
43+40+41+44+42
+ + + + =200
因为43＞40，41＞40，44＞40，42＞40，所以六年级5个班的人数＞200，需要加椅子。
1.3+4.25+3.7+3.75
1874−324−476
=(1.3+3.7)+(4.25+3.75)
=1874−(324+476)
=41×(100+2)
=41×100+41×2
96.6×18+34×1.8
=96.6×18+3.4×18
=(96.6+3.4)×18
估算62×198时，可以把62看作( )，把198看作( )，积大约是( )。 估算384÷21时，可以把384看作( )，把21看作( )，商大约是( )。
1.从课后习题中选取；2.完成本课时的习题。