人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A教学设计

Unit 8　When is your birthday?

第一课时　Section A(1a­1c)

1．重点单词：when，month，January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December，first，second，third

2．重点短语：my birthday，your birthday，on May 2nd

3．重点句式：

—When is your birthday?

—My birthday is on May 2nd.

1．一年12个月份的英文表达

2．序数词的用法

3．能运用所学知识准确表达日期，并会询问别人的生日

1．一年12个月份的英文表达

2．序数词的用法

3．学会询问他人生日的句型

一、预习课本P43新单词并背诵，完成下面的汉译英。

1．什么时候________　　　　2.月份________

3．一月________  4.二月________

5．三月________  6.四月________

7．五月________  8.六月________

9．七月________  10.八月________

11．九月________  12.十月________

13．十一月________  14.十二月________

15．第一________  16.第二________

17．第三________

二、认真预习1a，1b，1c，找出下列句型。

1．你的生日是什么时候，琳达？

________________________________________________________________________?

2．我的生日在六月三日。

________________________________________________________________________.

3．它在一月五日。________________________________________________________________________.

Step 1　情景导入

Teacher：There are twelve months in a year.Do you know the name of each month？If you don't know them，please don't be worried.I'll show you.Please read the months in English after me.

环节说明：由一年12个月份，引出它们的读法，开门见山直奔本节课的主题之一——月份表达方法。

Step 2　完成教材1a—1c的任务

1．通过多媒体图片学习1a中的单词，学生领读1a中的单词，然后听录音纠正自己的错误读音，两人一组互相背诵提问1a中的单词。(5分钟)

2．认真阅读1b中的小对话，为听力做好铺垫。(2分钟)

3．听录音，按听到的顺序为对话编号，师生共同核对答案。(3分钟)

4．大声朗读1c中的对话，并在一分钟内背诵下来，然后小组内合作，练习这个对话，并请几个学生背诵对话。(2分钟)

5．仿照1b中的对话，和同伴编练新的对话，并邀请几组学生表演对话。(5分钟)

参考案例

A：When is your birthday?

B：My birthday is on August 2nd.

6．小结训练。(5分钟)

(D)1)________ is your birthday?

A．Who　　　　　　　　　B．Where

C．How many  D．When

(A)2)August is the ________ month of a year.

A．eighth  B．ninth

C．eight  D．nine

(C)3)The ________ month of a year is March.

A．first  B．second

C．third  D．fourth

(C)4)—When is your birthday?

—It's ________.

A．in February  B．on second

C．on February second  D．in 1992

环节说明：通过这个环节的学习，使学生掌握了一年12个月份的表达，学会了日期的表达；同时口语练习和听力练习让学生掌握了如何对生日提问及问答。

Step 3　问题探究

1．when的用法

1)你什么时候看电视？When_do_you_watch_TV?

2)你们什么时候校庆？When_is_your_School_Day?

3)当红灯亮的时候，我们可以走。When_the_light_is_red，we_can_go.

when意为“什么时候”时，是疑问词，一般用于引导询问时间的特殊疑问句，可以对年、月、日以及时刻进行提问，其结构为When＋be/助动词，当对时刻进行提问时可以用What_time来替换。回答时常用at，in或on等表示时间的介词短语。When还有“当……时候”的意思，这时是连词，经常用来引导时间状语从句。

2．on表示时间的用法

1)在5月1日on_May_first

2)在星期六的早上on_saturday_morning

3)在一个寒冷的晚上on_a_cold_evening

on表示时间时可以用在日期之前，可以用在具体的某一天的上午或下午之前。当morning，after，evening前面有形容词修饰时也用on。

(　)3.The boy was born (出生) on ________．

A．2001，January 1st

B．January one，2001

C．January first，2001

D．january first，2001

答案选择C，日期表达方法有两种：一种是按月、日、年的顺序，另外一种是按日、月、年的顺序。其中表达“日”时一定要用序数词，“月份”书写时一定要用大写。