初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A教案设计

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，重点难点，教学准备，教学环节，效果检测，课堂小结，布置作业，板书设计等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
1．能掌握下列词汇：when，January，February，March，April，May，June，July，August，September，Octber，Nvember，December
2．能掌握以下句型：
①－When is yur birthday?
－My birthday is n Octber 2nd.
②－When is Alice’s birthday?
－It’s in September.
③－Hw ld are yu?
－I’m thirteen.
④－Happy birthday!
－Thank yu!
3．能够掌握日期的询问与表达方式。
4．理解序数词的构成方法。
5．能通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日更多的含义。(难点)
二、重点难点
重点：
1．能掌握本节所学所有单词和句型。
2．能够掌握日期的询问与表达方式。
3．理解序数词的构成方法。
难点：
能通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日更多的含义。
三、教学准备
录音机
四、教学环节
一）导入新课
Lead in
1．Greet the Ss.Check the hmewrk.
2．Sing the sng“Happy birthday t yu！”．
二）探究新知
Wrk n 1a
1．Ask students t read the cnversatins in the picture.
2．Play the recrding and ask students t repeat.
3．Ask sme students t read the wrds.
Wrk n 1b & 1c
1．Play the recrding.Ask students t listen and number the cnversatins [1－3]．
2．Play the recrding fr the secnd time.Crrect the answers.
3．Ask sme students t practice the cnversatins in pairs.
4．Ask them t make their wn cnversatins.
5．Invite vlunteers t shw their cnversatins.
学生听录音，记录听力内容，思考问题答案。分组进行角色扮演，练习对话并展示。检测学生的听力水平和对话水平。
1b Answers：1,2,3
Wrk n 2a & 2b & 2c
1．Play the recrding.Students listen and repeat.
2．Play the recrding again.Students listen and circle the numbers they hear.
3．Play the recrding fr the third time.Students listen and match the names，mnths and dates.
4．Check the answers.
学生听录音，跟读并记录听力内容，圈出听到的数字并完成配对。
2b Answers：
Circled：5th,4th,17th,22nd
2c Answers：
Alice，September 5th
Frank，July 4th
Eric，January 17th
Jane，August 22nd
Wrk n 2d & 2e
1．Ask sme students t read the cnversatin.
2．Organize students int pairs.
3．Ask students t rle­play the cnversatin.
4．Encurage students t shw the cnversatin.
调动学生学习的积极性和主动性。
五、效果检测
六、课堂小结
七、布置作业
eq \x( )
八、板书设计
Unit 8 When is yur birthday?
Sectin A(1a－2e)
基变序，有规律，一、二、三特殊记，词尾字母t，d，d；
­th 四加起，八少t来九去e; (从4起在词尾加th)
ve变f替，y要变ie。若想表示几十几，只变个位就可以。