人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A教学设计

这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A教学设计，共5页。教案主要包含了教材依据，教材内容，教学目标，学习目标，教具，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教材依据
人教版新目标英语八年级
二、教材内容
礼貌地发出，接受或拒绝邀请，以及谈论自己必须做的事情。
三、教学目标
1、语言目标
①重点词汇：study fr a test, help my parents, g t the dctr, visit my aunt, have a pian lessn, g t the cncert, g t the guitar lessn.
②重点句型：
Can yu cme t my party n Wednesday?
Sure, I，d lve t.
I，m Srry. I can，t. I have t… /I am ding…
Maybe anther time. That，s t bad.
Thanks fr asking.
2、语言结构
①用can发出邀请。
②情态动词have t。
③用现在进行时表示将来的计划或行动。
3、教学重难点
①学会礼貌、自如地发出，接受或拒绝邀请。
②学会用have t表示责任和义务。
4、策略目标
①通过唱生日歌来引入新课。
②通过听力练习理解本课的对话及句型。
③通过操练句型掌握和巩固所学知识。
④合作学习。
四、学习目标
1、知识与技能目标。
学会如何礼貌地发出、接受或拒绝邀请，并说明理由。
2、情感与态度目标
⑴学习外国的邀请习惯。
⑵能礼貌地发出，接受和拒绝邀请。
五、教具：多媒体课件（ppt幻灯片）
六、教学过程
Step 1、Greeting (be mitted)
Step 2、Presentatin
⑴Sing “Happy birthday t yu!” tgether.
⑵Invite sme Ss t cme t my birthday party.
T: Can yu cme t my party?
S: Sure, I，d lve t.
I，m srry. I can，t. I have t…./ I am ding….
⑶Practice the cnversatins abve. (wrk in pairs.)
Step 3、Learn new phrases.
Learn the new phrases by shwing sme pictures and asking the fllwing questins.
What，s she /he ding?
Can she /he cme t my party?
Step 4、Activity (1a)
Match the wrds with the pictures.
Lead the Ss in reading the sentences in the picture.
Step 5、Listening (1b)
Listen t the tape twice and then write the names next t the crrect Ss in the picture abve.
Step 6、Grupwrk (1c)
⑴Ask fur Ss t read the cnversatin.
⑵Use the phrases given t practice the dialgue in fur Ss.
Step 7、Listening (2a)
Listen t the tape nce and circle “can” r “can，t”.
Step 8、Listening (2b)
⑴Listen again. Number the reasns(1-3) why peple can，t g t the party.
⑵The whle class read the sentences.
Step 9、Pairwrk (2c)
⑴Read the dialgue.
⑵Use the activities and reasns given t make their wn cnversatins.
Step 10、Cmpetitin
Get sme Ss t cme t the frnt f the screen and answer the questins quickly. The Ss wh answer quickly will win and get sme presents like pencils, erasers r pencil-sharpeners.
Step 11、D Exercises.(Translatins)
⑴你能参加我的晚会吗？
→对不起，我不能。我得帮助我妈妈。
→当然可以。我很愿意。
⑵她能去看电影吗？
→不，她不能，她正在踢足球。
⑶他能去参加棒球比赛吗？
→不，他不能，他得学习。
⑷他们能去参加音乐会吗？
→不，他们不能。他们得去参加晚会。
Step 12、Summary
cme t my party?
A: Can yu g t the mvies?
g t the baseball game?
g t the cncert?
B: Sure, I，d lve t .
I，m srry. I can，t. I have t …/I am ding…
Maybe anther time.=Maybe next time.
Thanks fr asking.=Thanks fr inviting.
Step 13、Hmewrk
⑴Review the cnversatins in 1b and 2a.
⑵Practice making invitatins and answers.