小学数学人教版六年级下册1 负数课文ppt课件

这是一份小学数学人教版六年级下册1 负数课文ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，填一填，回顾复习，毕业420人，探索新知，我向西走4m，我向西走2m，我向东走2m，我向东走4m，①确定起点大树等内容，欢迎下载使用。

1.结合具体情境，学会在直线上表示正数、0和负数，体会数形结合思想。（重点）2.能用正、负数解决生活中的实际问题，培养抽象能力和应用意识。（难点）3.体会数学与生活的密切联系，建立良好的数学学习情感。
（1）一辆公共汽车经过某站台时有12人上车， 记作（ ）人；7人下车，记作（ ）人。（2）阳光小学今年招收新300人，记作+300人， 那么-420人表示（ ）。
回想一下，正数和负数可以表示什么？我们怎样表示出正数和负数。
正数和负数是表示两种具有相反意义的量
这节课我们一起来学习在直线上如何表示数。
上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向行走了不同的距离。如何在一条直线上表示他们到达的位置呢？
可以用0表示树的位置，用+2 m表示树东边2 m的位置，用-2 m表示树西边2m的位置……
在一条直线上表示他们行走的距离和方向，需要作什么准备？
②确定方向：向东为正。
以大树为起点，向东为正，向西为负。
可以用正、负数表示相反意义的量，0是分界点。数学中，经常用带箭头的直线上的点表示数。0右边的数是正数，0左边的数是负数。
在直线上，从左到右的顺序是各数从小到大排列的顺序。
想一想，怎样在直线上表示出-1.5？
-1.5在-1和-2之间，是这两点间线段的中点。
自己总结一下，怎样在直线上表示数？
用0表示起点，0右边的数是正数，0左边的数是负数。
1.在直线上表示下列各数。(教材P5 做一做)
2.写出点A、B、C、D、E、表示的数。(教材P7 练习一 第5题)
3.如果下图中1格代表1m，点A在-1处，点B与点A相距3m，请你在图中标出点B可能的位置。(教材P7 练习一 第7题)
1. 如果把一个人先向东走5 m记作+5 m，那么这个人又走-4 m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线上表示出来。
这时他距离出发点有1 m。
2. 一只蜜蜂从蜂房出来采蜜，向东飞了2 km后，没有发现蜜源，又继续向东飞了1 km，结果仍没有找到蜜源，于是又飞了-5 km，终于找到了蜜源。此时蜜蜂在蜂房的哪个方向？距离蜂房几千米？
规定向东飞为正，蜜蜂的运动过程：
5-2-1=2(km)
此时蜜蜂在蜂房的正西方向，距离蜂房2km。
学习完本节课，你有什么收获？