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    北师大版(2015)七年级全册第一单元 美好新起点第一课 翻开新的一页优质课ppt课件

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    这是一份北师大版(2015)七年级全册第一单元 美好新起点第一课 翻开新的一页优质课ppt课件,文件包含第1课翻开新的一页课件ppt、第1课翻开新的一页教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。

    北师大版《心理健康》七年级第1课翻开新的一页

    课题

    第1课 翻开新的一页

    单元

    第一单元

    学科

    心理健康

    年级

    七年级

    学习

    目标

    1.情感、态度和价值观目标:感受中小学的不同以及即将迎来的各种变化,体味角色变化的意味;感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义;感受中学生活的希望与美好,用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。

    2.能力目标:提高融入集体、适应新环境的能力;掌握方法,应对变化,积极面对新生活。

    3.知识目标:了解中学时代的独特价值和意义,懂得中学生活对一个人成长的重要性;了解并掌握中学生活即将发生的种种变化,学会积极地规划自己的新生活。

    重点

    掌握方法,应对变化,积极面对新生活。

    难点

    学会积极地规划自己的新生活。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

       问题:上了中学,你觉得自己长大没有?

    你对中学生活有哪些期待?

    今天我们一起讨论的话题是:翻开新的一页

     

    结合自己实际回答

     

    揭示主题

    讲授新课

    【呈现课件】

    1、请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。

    【教师引导】新同学、新老师、新环境等等新鲜事会让我们激动、兴奋、好奇,会带给我们不同以往的感受和体验;同时,因为陌生的环境我们也会有许多的担心、紧张、困惑。中学生活将我们带入了一个别样的天地:新老师、新同学、新校园,富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团......我们站在一个新的起点上。

    2.活动1---理一理

     与小学相比,你还发现哪些新的变化?

    【教师引导】

    初中生活相比小学生活,学习科目增多、学习难度加大、课外活动社会实践活动丰富多彩、自主管理的要求提高,可见,中学时代是人生发展的一个新阶段。

    讨论分享:阅读《我诉我心》的内容,

    我们应如何调整自己的心理状态和行为方式,以便更好地适应中学新环境呢?请同学们进行小组讨论,并与大家分享自己的想法和感受。

     

    【教师引导】

     如何尽快地适应新环境?

    你更愿意和谁做朋友?

    3.活动2---神奇的“中心特质“

    讨论与分享

    这个实验说明了什么?这一实验结果带给我们什么启示?

    【教师引导】

    当学会热情待人。
    一丝真诚,胜过千万钱财;
    一丝温暖,能御万里严寒;
    一声问候,表达甜蜜关怀。!

    4.体验课堂

    请你记住“我”

    方法指南提高环境适应能力的方法

     

     

    教师寄语

     

     

     

     

    请学生谈看法

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生探究,并回答问题,教师点评并引导。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生探究,并回答问题,教师点评并引导。

    鼓励学生回答

    拓展学生视野。

     

     

     

     

     

    使学生在相互分享交流中更多了解中学生活的方方面面,激发学生对新生活的喜爱之情,同时帮助学生梳理情绪,抒发情感,缓解和改善学生进入新环境可能出现的不良情绪,帮助学生尽快融入新生活。

     

     

     

     

     

    采用学生自我展示的方式,学生自己展示并谈论自己的偶像更生动,更有感染力,激发学生参与课堂的积极性,把课堂还给学生。教师也可以参与其中,这样更能拉近教师与学生的距离,实现良好的师生互动。

     

     

     

    课堂小结

    请同学们谈谈这节课的收获。

     

     

    课后反思

     

     

     

     

     

     

     

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