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人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流教学演示课件ppt
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这是一份人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流教学演示课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了第一篇，双向交流，第二篇，第三篇，第四篇，第五篇等内容，欢迎下载使用。
画面描绘了日本使节渡海入唐的情形
思考：图中描绘的人物当时被称为什么？他们从哪里来，要到哪里去？去干什么？
遣唐使：唐朝时期，为了学习中国的先进的文化，日本派遣使节到中国，当时被称之为“遣唐使”
贞观五年（631年），日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次“遣唐使”，到开成三年（838年）止，共派出遣唐使13次。起初，遣唐使团的规模一般不超过200人，从8世纪初起，人数倍增，开元五年（717年）、二十一年（733年）和开成三年（838年）派出的三次遣唐使团，人数均在550人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。
依据下列材料,归纳遣唐使来华的特点?
“日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。” ——木宫泰彦《中日交通史》
阅读材料，我们能够获取那些历史信息？
注意观察下面几组日本和唐朝的日常生活图片，思考遣唐使来华对日本产生了怎样的影响?
ぁ ぃ ぅ ぇ ぉ かァ ィ ェ ク コ シ
参照汉字创制了日本文字
安 以 宇 衣 於 加阿 伊 江 久 己 之
日本的和同开珎（始铸于708年）
唐朝的开元通宝（始铸于621年）
影响：遣唐使把唐朝的先进文化（制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术）传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
新罗仿照唐制建立了政治制度，采用科举制度选拔官吏、还引进了中国的医学、天文历法等科技成就。对其产生了深远的影响。
与此同时，朝鲜的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛的流行与民间
对比中日文化交流，请同学们合作探究唐与新罗的交往
思考：上述两幅图片人物是谁？你能给大家讲讲他们的故事吗？
阅读教材合作探究，比较鉴真东渡与玄奘西行的异同,探究他们在中外文化交流中的贡献，谈谈他们身上有哪些精神值得我们学习？
弘扬佛法，传播文化，为中日文化交流做出卓越的贡献
留传《大唐西域记》，是研究中外交流史的重要文献
六次航行，五次失败，历尽磨难
做事要有顽强的毅力和百折不挠的精神
根据《唐朝对外主要交通路线图》结合地图册p19，你能找出唐朝时与中国交往的国家和地区有哪些？
思考：唐朝中外文化交流活跃广泛的原因？
材料一：大唐国者，法式(法度)备定（完备先进），珍国（文明发达）也，常须达（应当经常去看看）。 ——《日本书纪》
材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。 ——《中国历史》七年级下册
根据材料：概括唐朝中外文化交流活跃广泛的原因？
国家统一、社会稳定、国力强盛，经济文化处于当时世界领先地位，对各国产生了巨大的吸引力（政治、经济）
唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提 供了机会。（政策）
唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。（交通）
依据图片材料，说明当今为什么把华人在其他国家聚居的地方叫唐人街？
对外交往发展产生的影响
根据所学知识，试从世界角度和中国角度谈谈，唐朝的中外文化交流所产生的影响？
遣唐使来华的影响：遣唐使把唐朝的先进文化（制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术）传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
与新罗交往的影响：新罗仿照唐制建立了政治制度，采用科举制度选拔官吏、还引进了中国的医学、天文历法等科技成就。对其产生了深远的影响。与此同时，朝鲜的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛的流行与民间
鉴真东渡的影响：促进了中日经济文化的交流，促进了日本经济、文化和社会的发展，增进了日本对中国文化的了解和向往。
玄奘西行的影响：促进了中印文化交流，为中国佛教的发展作出重大贡献，口述的《大唐西域记》是研究中外交流史的重要文献。
促进了交往各国经济文化的发展；促进了人类文明的进步；增强了中外双方的了解、联系和友谊；对东西方文化交流起到了重要作用。
丰富了中国人民的物质文化生活，有利于我国经济的发展和科技的进步。使中国成文东亚文明的中心；扩大了中国的影响；
推动“一带一路”进程中，能从唐对外关系中获得什么启示？
国家强盛才有辐射力和吸引力
主权独立才是国家开放的前提
坚持平等合作与开放发展方针
鼓励与支持各行主动走出国门
1.下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ①都是唐朝的僧人 ②都在唐朝的对外交往中有重大贡献 ③都为完成自己的使命历尽艰辛 ④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②④
2、右图人物的事迹不包括 A. 历经艰险，前往天竺学习佛经 B. 在天竺遍访有名的佛教寺院，成为著名的佛学大师 C. 携带大量佛经回到长安，潜心翻译 D. 以亲身见闻写成《西游记》
3.现在各国人把中国人称为“唐人”的原因A.中国人是唐朝人的后代B.唐朝在世界上享有较高的声望C.唐朝时中国才开始对外交往D.中国人具有很高的制糖技术
画面描绘了日本使节渡海入唐的情形
思考：图中描绘的人物当时被称为什么？他们从哪里来，要到哪里去？去干什么？
遣唐使：唐朝时期，为了学习中国的先进的文化，日本派遣使节到中国，当时被称之为“遣唐使”
贞观五年（631年），日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次“遣唐使”，到开成三年（838年）止，共派出遣唐使13次。起初，遣唐使团的规模一般不超过200人，从8世纪初起，人数倍增，开元五年（717年）、二十一年（733年）和开成三年（838年）派出的三次遣唐使团，人数均在550人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。
依据下列材料,归纳遣唐使来华的特点?
“日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。” ——木宫泰彦《中日交通史》
阅读材料，我们能够获取那些历史信息？
注意观察下面几组日本和唐朝的日常生活图片，思考遣唐使来华对日本产生了怎样的影响?
ぁ ぃ ぅ ぇ ぉ かァ ィ ェ ク コ シ
参照汉字创制了日本文字
安 以 宇 衣 於 加阿 伊 江 久 己 之
日本的和同开珎（始铸于708年）
唐朝的开元通宝（始铸于621年）
影响：遣唐使把唐朝的先进文化（制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术）传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
新罗仿照唐制建立了政治制度，采用科举制度选拔官吏、还引进了中国的医学、天文历法等科技成就。对其产生了深远的影响。
与此同时，朝鲜的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛的流行与民间
对比中日文化交流，请同学们合作探究唐与新罗的交往
思考：上述两幅图片人物是谁？你能给大家讲讲他们的故事吗？
阅读教材合作探究，比较鉴真东渡与玄奘西行的异同,探究他们在中外文化交流中的贡献，谈谈他们身上有哪些精神值得我们学习？
弘扬佛法，传播文化，为中日文化交流做出卓越的贡献
留传《大唐西域记》，是研究中外交流史的重要文献
六次航行，五次失败，历尽磨难
做事要有顽强的毅力和百折不挠的精神
根据《唐朝对外主要交通路线图》结合地图册p19，你能找出唐朝时与中国交往的国家和地区有哪些？
思考：唐朝中外文化交流活跃广泛的原因？
材料一：大唐国者，法式(法度)备定（完备先进），珍国（文明发达）也，常须达（应当经常去看看）。 ——《日本书纪》
材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。 ——《中国历史》七年级下册
根据材料：概括唐朝中外文化交流活跃广泛的原因？
国家统一、社会稳定、国力强盛，经济文化处于当时世界领先地位，对各国产生了巨大的吸引力（政治、经济）
唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提 供了机会。（政策）
唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。（交通）
依据图片材料，说明当今为什么把华人在其他国家聚居的地方叫唐人街？
对外交往发展产生的影响
根据所学知识，试从世界角度和中国角度谈谈，唐朝的中外文化交流所产生的影响？
遣唐使来华的影响：遣唐使把唐朝的先进文化（制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术）传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
与新罗交往的影响：新罗仿照唐制建立了政治制度，采用科举制度选拔官吏、还引进了中国的医学、天文历法等科技成就。对其产生了深远的影响。与此同时，朝鲜的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛的流行与民间
鉴真东渡的影响：促进了中日经济文化的交流，促进了日本经济、文化和社会的发展，增进了日本对中国文化的了解和向往。
玄奘西行的影响：促进了中印文化交流，为中国佛教的发展作出重大贡献，口述的《大唐西域记》是研究中外交流史的重要文献。
促进了交往各国经济文化的发展；促进了人类文明的进步；增强了中外双方的了解、联系和友谊；对东西方文化交流起到了重要作用。
丰富了中国人民的物质文化生活，有利于我国经济的发展和科技的进步。使中国成文东亚文明的中心；扩大了中国的影响；
推动“一带一路”进程中，能从唐对外关系中获得什么启示？
国家强盛才有辐射力和吸引力
主权独立才是国家开放的前提
坚持平等合作与开放发展方针
鼓励与支持各行主动走出国门
1.下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ①都是唐朝的僧人 ②都在唐朝的对外交往中有重大贡献 ③都为完成自己的使命历尽艰辛 ④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②④
2、右图人物的事迹不包括 A. 历经艰险，前往天竺学习佛经 B. 在天竺遍访有名的佛教寺院，成为著名的佛学大师 C. 携带大量佛经回到长安，潜心翻译 D. 以亲身见闻写成《西游记》
3.现在各国人把中国人称为“唐人”的原因A.中国人是唐朝人的后代B.唐朝在世界上享有较高的声望C.唐朝时中国才开始对外交往D.中国人具有很高的制糖技术
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