部编版六年级下册三单元检测试题（附答案）

这是一份部编版六年级下册三单元检测试题（附答案），共7页。
语文园地三六年级 班 姓名 日积月累一、读拼音，写词语。qīnɡ cuì kǒnɡ bù xì tǒnɡ jiàn shù jī xiè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wú liáo lǐnɡ yù bō lí hónɡ liànɡ chǐ lún（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）二、选择正确答案，把序号填在后面的括号内。选择题首先审清题意，其次对不好选择的内容可采用比较法、排除法、代入法等，进行分析判断，做出最终选择。1.下列划线字的读音完全正确的一组是（ ）A. 三弦（xián） 蜇人（zhē） 钵盂（bō） 锲而不舍（qì）B. 逆转（zhuǎn） 经纬（wěi） 辩斗（dòu） 懵懵懂懂（mēng）C. 鸿鹄（hú） 熏陶（tāo） 鄙夷（bǐ） 戛然而止（jiá）D. 憎恶（zēng） 贵庚（gēng） 弓缴（zhuó） 浅笑盈盈（yíng）2.下列词语书写完全正确的一组是（ ）A. 稚嫩 娟秀 白皙 铤而走险 B. 郝然 流逝 学弈 司空见惯C. 遨翔 呢喃 猝死 头昏脑胀 D. 描摹 贮藏 教诲 坚忍不拨3.下列成语运用有误的一项是（ ）A. 我们读书时如果走马观花只看热闹，不进行认真思考，就会闹出笑话。B. 这次比赛能够夺得冠军真是太不容易了，他激动得声泪俱下。C.湖北武汉的新型冠状病毒疫情紧急，全国很多医务工作者赴汤蹈火，在所不辞。D. 不少人对佩戴口罩这件事不以为然，殊不知它可以减少人们对很多病毒的感染。4.下列句子说法有误的一项是（ ）A. “虽与之俱学”的“俱”和“万事俱备”的“俱”意思是一样的。B. 赵孟頫是元代著名书法家，与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。C. 在习作中引用一些名言警句、歌词谚语等，有时可以起到点明中心的效果。D. 说明自己观点时，所举事例一定要典型，并处理好各个事例之间的过渡。三、按要求填空。1.“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子 ？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？ ：现在又到了哪里呢？”作者在这里发出了一连串的 ，直接抒发了作者对 的内心情感。2.王洪沉迷于网络游戏，他的心思一点儿也不放在学习上。你看在眼里，急在心里，真想对他说：“ ”3.小明做事拖拉，常常把今天的事情拖到明天，为此他常挨老师遥批评，你可以用名言“ ”平劝他。4.好的学习习惯可以大大提高我们的学习效率，六年的学习生活，我养成了许多良好的学习习惯，今天我简要说三条，来和大家交流一下。 学以致用同学们，这是我们在小学阶段最后一个“六一”儿童节了，为了度过美好的时光，留下难忘的记忆，请你开动脑筋，参与到策划活动中来吧！四、我来为老师出个好点子。“六一”儿童节是孩子们的节日，今年的“六一”是你们小学阶段的最后一个儿童节了，除了举行联欢会，你还能策划什么值得记忆的活动吗？说出你的想法和思路，简单策划策划。活动名称： 活动目的： 活动时间： 活动地点： 参加人员： 活动形式及内容： 阅读链接我们要做生活中的有心人，学会观察生活、记录生活、思考生活，尝试在生活中学语文、用语文，进而改变生活，创造生活。五、认真读下面课文片段和短文，完成后面的练习。（一）两小儿辩日（节选）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“敦为汝多知乎！”1.请用“/”划出一处朗读停顿，并写出应该读出怎样的语气？此不为远者小而近者大乎？这句话应该读出（ ）语气。2. 解释下面句中加点字的意思。此不为近者热而远者凉乎？为： 敦为汝多知乎！为： 3.两个小孩儿辩论一天中太阳的大小变化，让我们感受到这是两个 的小孩儿。（二）表里的生物（片段）越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。1.第二自然段中画“ ”的句子起 的作用，它是 句。2.请你用三个词概括“我”心情的变化。（ ）——（ ）——（ ）3.文中“美丽的世界”指的是什么？从中你能体会出“我”怎样的情感？ （三）生活处处有语文生活处处有语文。学校以外的社会也是我们学习语文的大课堂，而且比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的商店招牌，五花八门的广告，铺天盖地，常使人眼花缭乱。定睛一看，会被各式各样的店名和广告词吸引。这些，都离不开我们的语言文字。这些字，不乏书法名家的手笔，常令人驻足品味一番，无论形态还是神韵都令人拍案叫绝。有些商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精练和准确。更有趣的是，有些商店会让你因为经典成语、名言遭篡改或运用不当而鸣不平，有的则会让你感觉文字嫁给了广告，被包装得如此漂亮得体又令人回味而兴奋已……。打开电视，打开手机app，一张张图片，一段段文字，一个个动画，一条条视频，瞬间把光辉灿烂的历史长河变成一条潺潺流淌的小溪，能把变化莫测的大千世界构建成一个个有序的知识窗口，能把遥不可及的地方变得近在咫尺……这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的空间，这些无不和我们的语言文字息息相关。走进大自然，你会嗅到泥土的芬芳，听到小鸟的歌唱，看到数不胜数的难以置信的美丽景象，社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫；艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们的心底留下层层涟漪，丰富我们的精神生活。很多人有感而发，把它们记录下来。细细推敲，这是一种有灵魂支撑的文字。观察，记录，思考，厚积而薄发，写作时便可信手拈来，妙趣横生，令人回味。生活中人与人的交往，更离不开语文。请假要写请假条，有事要写留言条，开会要写通知，活动要写美篇，给远方的朋友写封信，给帮助你的人写份表扬稿节日或生日到了，给老师亲友写张贺卡，甚至用手机发个朋友圈，都要让自己的语言简洁、生动、幽默。交往中，一句句滚烫的话语能给人祝福与安慰，给人无限温暖。所以，生活处处有语文，有声的，有形的，无声的，无形的。只要你平时做个有心人，用心去体验生活，就会帮助你学好语文，发现语文的无限乐趣。1.本文作者要说明的观点是 ，围绕这一观点，作者从 、 、 、 几个方面进行了说明。认真阅读短文，做到边读边思考，用所学的阅读方法思考，用所的阅读方法思考问题，注意把答案写完整。2.“细细推敲，这是一种有灵魂支撑的文字。”①“这”是指什么？ ②为什么说“这是一种有灵魂支撑的文字”？ 3.“有些商店会让你因为经典成语、名言遭篡改或运用不当而鸣不平。”你有这样的经历吗？试举一例。 4.这篇文章的结构很清晰，请简单进行说明其特点和好处。 妙笔生花六、认真读下面习作要求，完成习作。同学们，很快，你们就要升入初中了，对未来的学校有什么憧憬，对未来的老师有什么希望，对自己的初中生活有什么打算？请试着给初中的老师写一封信，表达一下自己的小小愿望，也可以对一些迫切想知道答案的问题进行询问，注意内容要具体，情感要真实。字数不少于400字。【答案】一、清脆 恐怖 系统 建树 机械无聊 领域 玻璃 洪亮 齿轮 二、1. D 2. A 3.B 4. A 三、1.为何一去不复返呢？是他们自己跑走了 问句 对时间一去不复返的叹惋2.少壮不努力，老大徒伤悲3.明日复明日，明日何其多4.好习惯即可四、晒晒我的童年 增进同学之间的感情6月1日 教室 全班同学同学们互相交换自己的照片或讲自己的故事五、（一）1.此不为/远者小/而近者大乎？ 反问2.是 同“谓”，说3.细心观察，勤于思考，有自己的观点（二）1.承上启下 过渡2.痛苦 激动 害怕3.“美丽的世界”指表的机械装置，从中能体会出“我”的好奇心强，对表的喜爱。（三）1.生活中处处有语文 广告中的语文 网上的语文 自然中的语文 交往中的语文2.①“这”指文字 ②因为作文中包含了作者的情感和思考3.有，示例：衣帽店的广告：“衣衣不舍”很多小孩子看过后，把“依依不舍”写错了。4.①文章用了“总——分——总”的结构；②首尾呼应使文章结构完整；③结尾点明中心升华情感。好处：使文章更加清晰。