人音版六年级下册永远是朋友完美版教学ppt课件

课题名

《永远是朋友》

教学目标

1.学唱歌曲《永远是朋友》，并能有感情地进行表演唱。

2.认识、了解两种反复记号

3.引导学生注意切分音的唱法。

4.在演唱歌曲的过程中，激起学生对友情的情感共鸣，引导学生懂得友情的珍贵。

5.在学唱歌曲的过程中，培养学生的节奏感，训练学生多方面的音乐能力。

教学重点

掌握十六分音符的唱法，做到声断气不断。

教学难点

在学唱歌曲的过程中，培养学生的节奏感，训练学生多方面的音乐能力。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材

教学过程

一、课堂导入

1、播放视频：大家都听过《友谊地久天长》让我们一同来唱一下吧！

2、你有最好的朋友吗？

分享自己与朋友之间一些有趣、感人或难忘的事情。

二、新课探究

1、聆听歌曲：

你能感受和理解歌曲所表达的情感内容吗？

2、曲作者介绍

刘青，出生于重庆荣昌，中国著名作曲家、国家一级作曲家。十二岁开始作曲以来，曾发表上演和播出歌曲、器乐曲、舞蹈音乐、影视剧音乐等作品900余件。

主要作品有《祝你平安》《祖国万岁》《祝你平安》《山不转水转》《永远是朋友》《祖国，你好》《今宵情》《五星红旗》等 。

3、聆听歌曲并思考：这些歌词表达怎么样的情感？

4、再次聆听：

歌曲可以分成几个乐段？

5、边听打节奏

6、学唱歌曲

(1)    这个音乐记号是什么意思？

从头反复

(2)    要唱得“声断气不断”，把一字多音唱清晰。

7、音乐小知识

1)       齐唱：两人或者两人以上演唱统一曲调。

2)       重唱：是指立至四人各人唱各自不同旋律，也就是唱多声部歌曲的演唱形式。

3)       合唱：两个声部以上的歌曲，每个声部由两个人或者更多人演唱。

4)       领唱：有一人或者数人引领众人演唱。

8、分组学唱

1、第一乐段歌词分别用男声、女声齐唱来演唱。

第二乐段歌词尝试轮唱和齐唱。

2、自由组合，邀请自己的好朋友一起表演歌曲。

三、课堂小结

歌曲为二部曲式，第一部分语言质朴，旋律宛转流畅，在较低音区作回绕进行，抒发出对友情的赞美和珍惜。第二部分旋律在较高的音区展开，节奏也作了伸展，使人感到爽朗明快，热烈奔放，把歌曲推向高潮，热情地讴歌了真诚美好的友情。

布置作业

搜集关于朋友的歌曲，下节课与同学们分享。

板书设计

《永远是朋友》

教学反思