人音版六年级下册海德薇格主题精品教学ppt课件

课题名

《海德薇格主题》

教学目标

1. 聆听电影音乐《海德薇格主题》，感受乐曲魔幻、神秘的气氛。
2. 了解《海德薇格主题》的乐曲结构，能用肢体律动表现音的高低、乐器音色以及力度的变化。
3. 通过学习让学生对于电影配乐产生一定的兴趣。

教学重点

通过学习使学生基本了解作品的演奏乐器及乐器的音色特点；

教学难点

感受主奏乐器的音色在音乐中的表现作用。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材

教学过程

一、课堂导入

1、同学们看过哈利波特这部电影吗？你还记得里面的情节吗？

2、介绍《哈利.波特与魔法石》

电影《哈利.波特与魔法石》讲述的是：从小被寄养在姨丈家里的哈利波特，饱受歧视与欺侮，然而在11岁生日那天，哈利波特得知了自己原本是巫师，并且被录取为霍格沃茨魔法学校中的一员。登上霍格沃茨特快列车，哈利开始了他的魔幻旅程，在那里，他第一次有了自己的好朋友：罗恩和赫敏，许多魔法课程也正在等着他研习。

另一方面，魔药学的斯内普教授似乎总是对哈利不友善。哈利也无意间发现了魔法石的秘密，邪恶的阴谋在平静的霍格沃茨里悄悄地滋长，哈利、罗恩与赫敏决定一同去探个究竟，凭 借他们的勇敢智慧，哈利最终阻止邪恶阴谋的发生，保护了魔法石，同时哈利也第一次直面他的宿敌：伏地魔。从此哈利开始了他在魔法世界中艰难多舛的命运。

二、新课探究

1、作曲家简介

约翰 威廉姆斯著名的钢琴家、指挥家、作曲家、电影配乐家。约翰-威廉姆斯可以称为电影音乐的王者，截止到2016年，他获得过5次奥斯卡奖、18次格莱美奖、4次金球奖、7项英国学院奖以及50次奥斯卡奖提名。仅次于华特·迪士尼、获得奥斯卡提名第二多的人。

代表作：

《星球大战》、《大白鲨》、《超人》系列、《辛德勒名单》、《侏罗纪公园》、《拯救大兵瑞恩》

2、聆听乐曲：

音乐对影片起到什么作用？

把音乐所表现的意境与影片的名字和故事内容相联系来谈谈。

3、聆听乐曲的第一部分：

主题旋律出现了几次？3次

4、再次聆听：

主题在音色和力度上有什么变化？

主题由钟琴奏出，后加入弦乐器、木管乐器和铜管乐器，在力度上不断加强。

5、边听边哼唱主题

在钟琴和铜管演奏主题出现时，分别用 “ding” 和“du”或 “bneg”来哼唱。

6、编创

(1)    根据音乐不同的段落，想象影片中的几个情节发展，边听边用形体动作来表现。

(2)    哈利.波特在动物园里与灵动的蛇对话，哈利.波特收到魔法学校的飞信，哈利.波特坐在扫帚上、上下飞行......为这些内容选择乐曲中合适的音乐段落。

7、完整聆听：

感受音乐所表现的魔幻、神秘的印象和气氛。

谈一谈：乐曲营造了怎样的气氛？

乐曲是通过哪些音乐要素来营造这种气氛的。

三、课堂小结

电影配乐被称之为电影的“第二台词”。因为音乐，能为影片创造出特定的氛围，增强影片的感染力，表达人物的内心情感。让我们对电影的记忆更加深刻！

布置作业

回家后搜集哈利波特这部电影观看并聆听主题音乐。

板书设计

《海德薇格主题》

魔幻、神秘

教学反思