小学语文人教部编版四年级上册题西林壁课文配套课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册题西林壁课文配套课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了课文导入，题西林壁，作者简介，宋苏轼，横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中，变幻莫测，学习古诗等内容，欢迎下载使用。

同学们，我们知道，古诗语言精炼，意境深远，是悠久的中华文化瑰宝之一。现在，我们来学习宋代诗人苏轼写在西林寺上的一首诗。
写在西林寺的墙壁上。题，书写，题写。西林寺在江西省庐山脚下。
苏轼，号东坡居士(1037-1101)，北宋著名文学家、书画家。他的诗、文、书、画都很专精，是“唐宋八大家”之一。他在诗、词、散文的创作上都有很大的成就，对词的发展作出了贡献，著有《东坡全集》。
“横看”是从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看。“侧”是侧面。“各不同”就是各不相同。“不识”是不能认识，辨别。“真面目”指庐山真实的景色，形状。“缘”是因为；由于“此山”是这座山，指庐山。
横着看，庐山是一条山岭，连绵不断；侧着看却仿佛变成了一座山峰。
向远处、近处、高处、低处看，看到的庐山景色都不相同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中
“我”没有认清庐山的真面目（全景）, 只因为“我”站在庐山中。
这两句诗蕴含的人生哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
横着看，庐山是一条山岭，连绵不断；侧着看却仿佛变成了一座山峰。向远处、近处、高处、低处看，看到的庐山景色都不相同。“我”没有认清庐山的真面目（全景）, 只因为“我”站在庐山中。
一、填空。 《题西林壁》的作者是（ ）代诗人( )。前两句写了诗人从____、____不同的角度，处在____、____、____、____不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是:
横着看，庐山是一条山岭，连绵不断；侧着看却仿佛变成了一座山峰。向远处、近处、高处、低处看，看到的庐山景色都不相同。
二、《题西林壁》 前两句： 后两句： 它借写庐山的自然景象，还告诉我们：
要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
这首诗前两句通过描写从不同角度去看庐山姿态不同来告诉我们，看问题的角度不同得到的结果也不同。后两句却蕴含了人生哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。