北师大版六年级下册圆柱的表面积教学设计及反思
展开学员编号: | 年 级:六年级 | 课 时 数: | |||
学员姓名: | 辅导科目:数学 | 学科教师: | |||
授课主题 | 圆柱的表面积 | ||||
授课类型 | T同步课堂 | P实战演练 | S归纳总结 | ||
教学目标 | ① 知识与能力:能根据具体情境,灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的问题,使学生感受到数学与生活的密切联系 ② 过程与方法:通过想象、操作等活动,知道圆柱侧面展开后可以是一个长方形,加深对圆柱特征的认识,发展空间观念。 ③ 情感态度和价值观::结合具体情境和动手操作,探索圆柱侧面积的计算方法,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,能正确计算圆柱的侧面积和表面积 | ||||
授课日期及时段 |
| ||||
T(Textbook-Based)——同步课堂 | |||||
1、圆柱的表面积
1.沿圆柱的高剪开,圆柱的侧面展开图是一个长方形(或正方形)。 (如果不是沿高剪开,有可能还会是平行四边形) 2.圆柱的侧面积=底面周长×高,用字母表示为:=。 3.圆柱的侧面积公式的应用: (1)已知底面周长和高,求侧面积,可运用公式:=; (2)已知底面直径和高,求侧面积,可运用公式:=; (3)已知底面半径和高,求侧面积,可运用公式:= 4.圆柱表面积的计算方法:如果用S侧表示一个圆柱的侧面积,S底表示底面积,d表示底面直径,r表示 底面半径,h表示高,那么这个圆柱的表面积为: = 或= 5.圆柱表面积的计算方法的特殊应用: (1)圆柱的表面积只包括侧面积和一个底面积的,例如无盖水桶等圆柱形物体。 (2)圆柱的表面积只包括侧面积的,例如烟囱、油管等圆柱形物体。
考点一:求上下圆面积 例1、一根长 2 米,底面积半径是4 厘米的圆柱形木段,把它据成同样长的4 根圆柱形的木段。表面 积比原来增加了多少平方厘米? 【解析】
例2、一个圆柱形水池,底面周长是31.4米,深是2米。这个水池占地面积是多少平方米? 【解析】
考点二:侧面展开矩形的面积 例1、压路机的滚筒是一个圆柱。它的横截面半径是0.5 米,长是2 米,它滚一周能压过多大的路面?如果它滚 100 周,压过的路面又有多大? 【解析】
例2、制作这个薯片筒的侧面标签,需要多大面积的纸? 【解析】
例3、一个圆柱形水池,水池内壁和底面都要镶上瓷砖,水池底面直径6米,池深1.2米。镶瓷砖的面积 是多少平方米? 【解析】
考点三:圆柱的表面积 例1、一个圆柱形水池,底面内半径是2 米,高是 1.5 米,在池内周围和底面抹上水泥,抹水泥的面 积是多少? 【解析】
例2、某宾馆大堂有6 根圆柱形大柱,高10 米,大柱周长25.12 分米,要全部涂上油漆,如果按每平方米的油漆费为80 元计算,需用多少钱? 【解析】 例3、求圆柱的表面积 (1)高50厘米,底面半径10厘米。(2)底面周长62.8分米,高12分米 【解析】(1) (2)
例4、一只圆柱无盖铁皮水桶,底面半径2 分米,高是直径的1.5倍,现在把它内外都涂漆, 求涂漆的面积是多少。 【解析】
| |||||
P(Practice-Oriented)——实战演练 | |||||
课堂狙击 1、圆柱的高扩大2倍,底面半径也扩大2倍,圆的面积就扩大( ),侧面积就扩大( ) A.2倍 4倍 B.4倍 4倍 C.8倍 4倍 【解析】B 2、做一个圆柱形通风管,需要多少铁皮?是求圆柱的( ) A.体积 B.容积 C.表面积 D.侧面积 【解析】至少需要铁皮的面积是求圆柱的侧面积, D. 3、要求一个压路机滚动一周所压地面的大小,就是求圆柱的( ) A.底面积 B.侧面积 C.表面积 【解析】要求一个压路机滚动一周所压地面的大小,就是求圆柱的侧面积. B. 4、求圆柱形通风管所用的材料,就是求这个圆柱的( ) A.表面积 B.底面积 C.侧面积 【解析】求圆柱形通风管所用的材料,就是求这个圆柱的侧面积. 故选:C. 5、一个圆的直径扩大3倍,那么它的面积扩大( )倍. A.3 B.6 C.9 D.4 【解析】C. 6、做一个无盖的圆柱体的水桶,需要的铁皮的面积是( ) A.侧面积+一个底面积 B.侧面积+两个底面积 C.(侧面积+底面积)×2 【解析】A. 7、把一个圆柱体的侧面展开得到一个边长4分米的正方形,这个圆柱体的侧面积是( )平方分米. A.16 B.50.24 C.100.48 【解析】A. 8、圆柱的底面直径扩大2倍,高缩小到原来的,圆柱的侧面积是( ) A.扩大2倍 B.缩小2倍 C.不变 D.无法确定 【解析】故选C. 9、用一张长15厘米,宽12厘米的长方形纸围成一个圆柱,这个圆柱的侧面积是 平方厘米. 【解析】15×12=180(平方厘米), 10、一根长4米,横截面半径为2分米的圆柱形木料截成同样长的4段,表面积比原来增加 平方分米. 【解析】3.14×22×6,=3.14×4×6,=75.36(平方分米). 11、将一个边长为5分米的正方形纸片卷成圆柱筒,这个圆柱的侧面积是 平方分米. 【解析】5×5=25(平方分米); 12、一个圆柱的体积是72cm3,高是8cm,底面积是 ,侧面积是 . 【解析】9平方厘米,70.336平方厘米. 13、一个圆柱的侧面积是25.12平方厘米,高是4厘米,它的底面直径是 . 【解析】25.12÷4÷3.14=2(厘米).故答案为:2厘米. 14、圆柱的 面积加上 的面积,就是圆柱的表面积. 【解析】侧,两个底面. 15、一个无盖的圆柱形铁皮桶,高是30厘米,底面半径是10厘米,做这个水桶至少要用铁皮多少平方分 米?(用进一法,得数保留一位小数) 【解析】2×3.14×10×30+3.14×102=1884+314=2198(平方厘米)≈22.0(平方分米); 16、做10节圆柱形通风管,底面周长是30厘米,长1.2米,至少需要铁皮多少平方厘米? 【解析】1.2米=120厘米,30×120×10=36000(平方厘米); 17、压路机的滚筒是一圆柱体.滚筒直径是1.2米,长1.5米.如果1分钟向前滚动10周,求1分钟它压 路的面积. 【解析】3.14×1.2×1.5×10,=56.52(平方米); 18、有一个圆柱体侧面展开正好是一个边长31.4厘米的正方形,求它的表面积. 【解析】31.4×31.4+3.14×2×(31.4÷3.14÷2)2=1142.96(平方厘米);
课后反击 1、求圆形水池占地多少实际就是求圆的( ) A.半径 B.直径 C.周长 D.面积 【解析】D. 2、将一张长10厘米,宽8厘米的长方体纸卷成一个圆柱体,这个圆柱体的侧面积是( )平方厘米. A.25.12 B.18.84 C.9.42 D.80 【解析】10×8=80(立方厘米);D. 3、圆柱的侧面积等于( )乘高. A.底面积 B.底面周长 C.底面半径 【解析】圆柱的侧面积=底面周长×高.B. 4、做一根长2米,半径为10厘米的圆柱体水管需要多少铁皮,就是要计算这个圆柱体水管的( ) A.侧面积 B.表面积 C.底面面积 D.体积 【解析】圆柱由三部分组成:侧面和上下两个底面,A. 5、一根圆柱形木材的底面积是3.14 平方分米,把它锯成4段小圆柱体,表面积增加( )平方分米. A.9.42 B.12.56 C.18.84 D.6.28 【解析】3.14×6=18.84(平方分米),C. 6、一个圆柱,底面直径和高都是2分米,这个圆柱的表面积是( )平方分米. A.6π B.5π C.4π 【解析】π×2×2+π×()2×2=6π(平方分米);A. 7、一个圆柱底面直径是0.5米,高1.8米,求它的侧面积为( )平方米. A.9 B.2.83 C.约为2.83 【解析】3.14×0.5×1.8=2.826≈2.83(平方米);C. 8、把一个圆柱体切割后拼成一个近似的长方体,它的表面积( ) A.增加了 B.减少了 C.不变 【解析】把一个圆柱体切割后拼成一个近似的长方体,体积不变,表面积增加了.A. 9、把一张长8分米,宽5分米的白纸,围成一个圆柱形纸筒,这个纸筒的侧面积是 平方分米. 【解析】8×5=40(平方分米), 10、一个圆柱侧面积188.4平方分米,底面半径2分米,它的高是 厘米. 【解析】188.4÷(3.14×2×2)=15(厘米) 11、用一张长10厘米,宽5厘米的长方形纸,围成一个圆柱,这个圆柱体的侧面积是 平方厘米. 【解析】10×5=50(平方厘米); 12、圆柱的侧面展开图是 ,一个圆柱的底面直径是2厘米,高4厘米,这个圆柱的侧面积 平方厘米. 【解析】长方形,25.12. 13、一个圆柱的侧面积是188.4平方分米,底面半径是2分米.它的高是 分米. 【解析】188.4÷3.14÷2÷2=15(分米); 14、一个圆柱的底面半径是3厘米,高是2厘米,这个圆柱的底面周长是 厘米,底面积是 平 方厘米,侧面积是 平方厘米,表面积是 平方厘米. 【解析】18.84、28.26、37.68、94.2. 15、圆柱的侧面是 形,一个圆柱的底面周长是12.56厘米,高是5厘米,它的侧面积是 平 方厘米. 【解析】长方,62.8. 16、制20节底面半径为5厘米、长为40厘米的圆柱形铁皮通风管,至少要用多大面积的铁皮? 【解析】(3.14×5×2×40)×20=25120(平方厘米); 17、做10节长2米、直径8厘米的圆柱形的铁皮烟囱,需要铁皮多少平方米?(用进一法取近似值,得数保留一位小数) 【解析】8厘米=0.08米;3.14×0.08×2×10≈5.1(平方米); 18、用一张长2.5米,宽1.5米的铁皮做一个圆柱形烟筒,这个烟筒的侧面积是多少?(接口处忽略不计) 【解析】2.5×1.5=3.75(平方米),
19、做一个高6分米、底面半径1.8分米的无盖圆柱形铁皮水桶,大约要用铁皮多少平方分米?(得数保留整十平方分米) 【解析】水桶的侧面积:3.14×1.8×6×2=67.824(平方分米), 水桶的底面积:3.14×1.82=3.14×3.24=10.1736(平方分米), 水桶的表面积:67.824+10.1736≈80(平方分米);
| |||||
S(Summary-Embedded)——归纳总结 | |||||
1.沿圆柱的高剪开,圆柱的侧面展开图是一个长方形(或正方形)。 (如果不是沿高剪开,有可能还会是平行四边形) 2.圆柱的侧面积=底面周长×高,用字母表示为:S侧=ch。 3.圆柱的侧面积公式的应用: (1)已知底面周长和高,求侧面积,可运用公式:S侧=ch; (2)已知底面直径和高,求侧面积,可运用公式:S侧=dh; (3)已知底面半径和高,求侧面积,可运用公式:S侧=2rh 4.圆柱表面积的计算方法:如果用S侧表示一个圆柱的侧面积,S底表示底面积,d表示底面直径,r表示 底面半径,h表示高,那么这个圆柱的表面积为: S表=S侧+2S底 或S表= 5.圆柱表面积的计算方法的特殊应用: (1)圆柱的表面积只包括侧面积和一个底面积的,例如无盖水桶等圆柱形物体。 (2)圆柱的表面积只包括侧面积的,例如烟囱、油管等圆柱形物体。 | |||||
六年级下数学教学反思圆柱的表面积∣新北师大版: 这是一份六年级下数学教学反思圆柱的表面积∣新北师大版,共3页。教案主要包含了合理灵活地组织和利用教材,较好地利用现代化的教学手段等内容,欢迎下载使用。
六年级下数学教案圆柱的表面积_人教新课标: 这是一份六年级下数学教案圆柱的表面积_人教新课标,共3页。
小学数学北师大版六年级下册圆柱的表面积精品教学设计及反思: 这是一份小学数学北师大版六年级下册圆柱的表面积精品教学设计及反思,共5页。教案主要包含了学习圆柱的侧面积,学习圆柱的表面积,解决问题等内容,欢迎下载使用。