高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞是生命活动的基本单位优秀课件ppt

1.1 细胞是生命活动的基本单位

一、单选题

1．下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（       ）

A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的

B．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的

C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

D．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性

【答案】C

【解析】

A、细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺提出的，后来有科学家进行补充，A正确；

B、细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成，B正确；

C、细胞学说并没有指出细胞分为真核细胞和原核细胞，C错误；

D、细胞学说认为一切动植物都是由细胞组成的，这阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。

2．下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是（       ）

A．生物圈是地球上最大的生态系统和最基本的生命系统

B．生物大分子如蛋白质、核酸等，不是生命系统的结构层次

C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系

D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能

【答案】B

【解析】

A、生物圈是地球上最大的生态系统和最大的生命系统，A错误；

B、蛋白质、核酸、多糖等生物大分子不属于生命系统的结构层次，B正确；

C、病毒没有细胞结构，但其需在宿主细胞内进行遗传物质的复制和蛋白质的合成，C错误；

D、各层次的生命系统层层相依，但组成、结构和功能各不相同，D错误。

3．关于新型冠状病毒的结构叙述，正确的是（       ）

A．新型冠状病毒也是一种生物，由细胞构成

B．植物病毒有细胞壁，新型冠状病毒没有细胞壁

C．新型冠状病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

D．新型冠状病毒有纤毛，靠它完成运动

【答案】C

【解析】

A、新型冠状病毒也是一种生物，但是它没有细胞结构，A错误；

B、病毒都没有细胞结构，也没有细胞壁这个结构，B错误；

C、新型冠状病毒没有细胞结构，它的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C正确；

D、新型冠状病毒没有纤毛这个结构，D错误。

4．在细胞学说建立的过程中，有很多科学家做出了贡献。下面的说法不符合史实的是（       ）

A．列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等

B．英国科学家罗伯特·胡克第一次观察到了活的细胞并为之命名

C．施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的

D．魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充

【答案】B

【解析】

A、列文虎克用自制的显微镜观察到了不同形态的细菌、红细胞和精子等，A正确；

B、英国科学家罗伯特·虎克第一次用显微镜观察到了死的细胞并为之命名，B错误；

C、施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞（和细胞产物）构成的，并提出了细胞学说，C正确；

D、魏尔肖的名言“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的重要补充，D正确。

5．下列事实或证据中，不支持细胞是生命活动的基本单位的是（       ）

A．草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂

B．人体发育离不开细胞的分裂和分化

C．用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合

D．离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气

【答案】D

【解析】

A、草履虫是单细胞生物，其单个细胞就能进行运动和分裂，这支持细胞是生命活动的基本单位，A不符合题意；

B、人体发育从受精卵开始，离不开细胞的分裂和分化，这支持细胞是生命活动的基本单位，B不符合题意；

C、用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的相互配合才能做出反应，体现了细胞是生命活动的基本单位，C不符合题意；

D、叶绿体是细胞器，不是细胞，故离体的叶绿体释放出氧气不能说明细胞是生命活动的基本单位，D符合题意。

6．细胞是生命的单位。下列关于细胞相关知识的叙述错误的是（       ）

A．所有的细胞必定由已存在的细胞产生是细胞学说的主要内容之一

B．生物体都是由细胞构成的

C．多细胞生物中每个细胞都具有独立的代谢系统

D．原核和真核细胞均以DNA作为遗传物质

【答案】B

【解析】

A、所有的细胞都来源于先前存在的细胞，新细胞可以从老细胞中产生，所有的细胞必定由已存在的细胞产生是细胞学说的主要内容之一，A正确；

B、病毒是非细胞结构的生物，B错误；

C、细胞是生物体结构和功能的基本单位，多细胞生物中每个细胞都具有独立的代谢系统，C正确；

D、所有细胞均以DNA作为遗传物质，D正确。

7．观察图，下列关于生命系统的叙述正确的是（       ）

A．图中所有冷箭竹和大熊猫构成了群落

B．图中包含了生命系统的所有结构层次

C．冷箭竹与大熊猫包含的生命系统层次相同

D．大熊猫生活的无机环境属于生命系统

【答案】D

【解析】

A、群落是指是指在一定自然区域内，所有的种群组成一个群落，A错误；

B、图中包括了个体、种群，并未包括生命系统的所有层次，B错误；

C、动物有系统，植物无系统，C错误；

D、群落与无机环境构成生态系统，因此无机环境属于生命系统，D正确。

8．下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应错误的是（       ）

A．A B．B C．C D．D

【答案】C

【解析】

A、研究家庭成员中的体温变化，结构层次是个体层次，A正确；

B、某地苍鹭的数量变化，苍鹭表示一个种群，B正确；

C、一个池塘中某种鱼不是一个种群，也不是群落，C错误；

D、研究某草原植物与食草动物之间的能量传递效率属于生态系统的结构层次，D正确。

9．若以图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（       ）

A．A B．B C．C D．D

【答案】C

【解析】

A、生物大分子不属于生命系统的结构层次，A错误；

B、群落包括种群，种群包括个体，B错误；

C、生态系统包括群落和外界环境，群落的基本单位是种群，C正确；

D、系统包括器官，器官包括组织，D错误。

10．不论是真核细胞还是原核细胞，都含有DNA、RNA、蛋白质等大分子物质，且DNA、RNA是遗传信息的载体，蛋白质通常充当酶的角色。这说明（       ）

A．细胞学说是自然科学史上的一座丰碑

B．生物界在分子层次上具有高度的统一性

C．真核细胞、原核细胞的结构和功能相同

D．细胞生物的进化方向完全一致

【答案】B

【解析】

A、细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及到动植物细胞，A错误；

B、题干给出真核细胞和原核细胞都含有DNA、RNA、蛋白质等大分子物质，且作用都相同，可以说明生物界在分子层次上具有高度的统一性，B正确；

C、题干没有关于真核细胞、原核细胞的结构和功能方面的内容，而且真核细胞、原核细胞的结构区别较大，功能也不相同，C错误；

D、自然选择决定生物进化的方向，一些大分子物质相同，不能说明细胞生物的进化方向完全一致，D错误。

11．钓鱼岛是中国的固有领土！！！我们美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼，在生命系统的结构层次中分别属于（　　）

A．生态系统和群落 B．群落和种群

C．生态系统和种群 D．群落和个体

【答案】C

【解析】

钓鱼岛包含了无机环境及所有的生物，属于生态系统层次；海域中所有的巴浪鱼属于种群层次，C正确。

故选C。

12．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中，正确的是 （       ）

A．桃花属于生命系统的器官层次

B．一片江水中的所有鱼构成一个种群

C．江水等非生物不参与生命系统的组成

D．一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体

【答案】A

【解析】

A、桃花为生殖器官，属于生命系统的器官层次，A正确；

B、一片江水中的所有鱼不是同一个物种，不构成一个种群，B错误；

C、江水等非生物为生态系统的一部分，参与生命系统的组成，C错误。

D、柳树没有系统这个层次，D错误；

13．2020年1月至今，新冠肺炎在全球范围内大规模流行，其病原体为新型冠状病毒，下列叙述错误的是（　　）

A．该病毒不属于生命系统

B．该病毒体内也会不断地进行物质的代谢活动

C．该病毒的生命活动离不开细胞

D．该病毒不属于真核生物，也不属于原核生物

【答案】B

【解析】

A、细胞生命系统最基本的结构层次，病毒无细胞结构，不属于生命系统的任何层次，A正确；

B、该病毒体内没有独立的代谢系统，不能进行物质的代谢活动，必须寄生在活细胞内，B错误；

C、病毒没有细胞结构，该病毒的生命活动离不开细胞，必须寄生在活得细胞中才能生存，C正确；

D、病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质组成，该病毒不属于真核生物，也不属于原核生物，D正确。

二、综合题

14．“趁时草木相添绿，随类珍禽自结邻”。介休绵山上植物茂盛，生存着豹、山猪、丹顶鹤等飞禽走兽，此外，山中溪流中还有鱼、虾，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析下列问题：

（1）最基本的生命系统的结构层次是________，请在本生态系统内举一个例子：________________。

（2）在绵山这一区域内，群落是指___________________。

（3）黄榆是绵山上的主要树种之一，与豹相比，黄榆生命系统的结构层次不具有________。

（4）丹顶鹤在繁殖季节中繁殖了3只小丹顶鹤，联系亲代和子代的遗传物质的“桥梁”是________细胞，小丹顶鹤生长发育以细胞的________________为基础。

【答案】     细胞     豹的神经细胞（其他答案合理亦可）     绵山上所有生物（或绵山上所有植物、动物、细菌和真菌等生物或绵山上全部植物、豹、山猪、丹顶鹤、鱼、虾、细菌、真菌等生物）     系统     精子和卵（或配子或生殖）     增殖和分化

【解析】

（1）最基本的生命系统的结构层次是细胞，如豹的神经细胞。

（2）群落是指该区域内的所有生物，即绵山内所有生物/绵山内所有植物、动物、细菌和真菌等生物/绵山内全部植物、豹、山猪、丹顶鹤、鱼、虾、细菌真菌等生物。

（3）植物无系统层次，故黄榆与豹相比，生命系统的结构层次不具有系统。

（4）生物联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是生殖细胞，小丹顶鹤生长发育以细胞的分裂和分化为基础。

【点睛】

本题考查生命系统结构层次，要注意哪些物质不属于生命系统结构层次，及当中的概念，如种群、群落及生态系统。

15．细胞学说的意义

揭示了动物和植物的______性，从而阐明了______的统一性。

（1）细胞学说使人们认识到__________________________________。

（2）细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使生物学的研究进入_____水平，并为后来进入_____水平打下基础。

（3）细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了________，也为后来___________的确立埋下了伏笔。

【答案】     统一     生物界     植物和动物有着共同的结构基础     细胞     分子     个体发育     生物进化论

【解析】细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

（1）细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，从而在思想观念上打破了在植物学和动物学之间横亘已久的壁垒，也促使积累已久的解剖学、生理学、胚胎学等学科获得了共同的基础，这些学科的融通和统一催生了生物学的问世。

（2）细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使人们认识到生物的生长、生殖、发育及各种生理现象的奥秘都需要到细胞中去寻找，生物学的研究随之由器官、组织水平进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。

（3）细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。

16．根据如图所示的显微结构回答下列问题：

(1)绿眼虫和变形虫都是由________构成的________生物，都能完成运动、摄食、增殖等生命活动，由此可以说明________________________。

(2)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中，所有的衣藻构成________，绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个________，整条小河构成一个________。

(3)分析下列生命系统的结构层次(以刺槐为例)：叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈，回答有关问题：

①以上生命系统中属于“器官”层次的是________________。

②在生命系统各个结构层次中，能完整地表现出各种生命活动的最小结构层次是__________。

③从生命系统的结构层次来看，一片刺槐林应属于____________________。

【答案】(1)     一个细胞     单细胞     细胞是生物体结构和功能的基本单位

(2)     种群     群落     生态系统

(3)     叶     细胞     生态系统

【解析】

种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。

(1)绿眼虫和变形虫都是由一个细胞构成的单细胞生物，依赖单个细胞完成运动、摄食、增殖等生命活动，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。

(2)所有的衣藻是同种生物，属于种群，该区域所有的生物构成一个群落，整个小河流除生物外，还有非生物环境，构成生态系统。

(3)①刺槐的叶属于生命系统的器官层次。

②细胞是地球上最基本的生命系统，是能完整地表现出各种生命活动的最小结构层次。

③一片刺槐林的生命系统，包括生物群落和无机环境，应属于生态系统层次。