浙教版七年级下册6.1数据的收集与整理教学演示ppt课件

这是一份浙教版七年级下册6.1数据的收集与整理教学演示ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了风暴记忆，归纳数据收集的途径，想一想等内容，欢迎下载使用。

6.1.1数据的收集与整理
浙教版数学七年级下册第六单元第一节第一课时
思考1：数据怎么收集起来呢？
途径一：查阅报刊等文献资料、查询互联网
游戏过程中会出现若干个三角形、长方形、圆和五角星，请将你收集得到的数据填入下面表格中.
请先按暂停键！完成后再按回播放键！
你记下三角形、长方形、圆、五角星出现的次数了吗？
请将你们收集得到的数据填入下面表格中.
途径二：直接观察数数并记录
医生对某一组学生体温测试示数如下： 37.0C ，37.1C ， 37.2C ，36.5C ， 36.3C ，36.6C ， 36.9C .
直接观察、测量、实验、调查等
查阅文献资料、使用互联网查询等
请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接.
现在教室里面的气温为18摄氏度
9：00~11：00在某交通路口闯红灯的次数
七(9)班的同学们最喜爱的体育活动
抛掷100次瓶盖，盖面朝上和盖面朝下的次数
思考2：收集来的数据又如何 “说话”呢？
某校为了解学生的身高，通过测量，获得20名学生的身高数据如下（单位：cm): 154.0 157.5（女） 149.0（女） 171.2 165.2 151.0（女） 168.5 152.5（女） 155.3（女） 154.0（女） 162.0 166.4 158.6（女） 164.0 156.5 155.5 160.6（女） 162.3（女） 150.2 163.5（女）
(1)设计一个能记录上述测量数据的表格，并将数据填入表中（学生可用序号表示）.
（女） （女） （女） （女） （女） （女） （女） （女） （女） （女）
154.0 157.5 149.0 171.2 165.2 151.0 168.5 152.5 155.3 154.0 162.0 166.4 158.6 164.0 156.5 155.5 160.6 162.3 150.2 163.5
20名同学身高数据记录表
（2）为更直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？
制表日期：2020年12月24日
解 （2）把数据按男、女生分类，
从这些数据中你发现了什么？
身高在155cm以上的男、女生各占男、女生的百分之几？身高在160cm以上呢？
并按从小到大的顺序排列如表.
（3）如果想给这20名同学集体购买一套班服，你觉得又该如何整理这些数据呢？
160 ＜a ≤ 165165 ＜a ≤ 170170 ＜a ≤ 175
(男女通用)尺码参考建议
155 ＜a ≤ 160
解 （3）整理如下表.
154.0 157.5（女） 149.0（女） 171.2 165.2 151.0（女） 168.5 152.5（女） 155.3（女） 154.0（女） 162.0 166.4 158.6（女） 164.0 156.5 155.5 160.6（女） 162.3（女） 150.2 163.5（女）
20名同学身高数据统计表
155 ＜a ≤ 160160 ＜a ≤ 165165 ＜a ≤ 170170 ＜a ≤ 175
归纳:数据整理（分类、排序，分组、编码）
例2 某科学家通过一项实验来了解不同体重的人在进行不同活动时所消耗的热量.下面是不同体重的人活动30分钟所消耗的热量（单位：焦）的实验数据： 体重为30千克的，骑自行车252焦，打篮球504焦，看电视88焦; 体重为40千克的，骑自行车323焦，打篮球689焦，看电视113焦; 体重为50千克的，骑自行车399焦，打篮球865焦，看电视139焦; 体重为60千克的，骑自行车479焦，打篮球1024焦，看电视160焦.
（1）请制作能反映实验情况的统计表.
请先按暂停键！思考完成后再按回播放键！
解 （1）如下表. 不同体重的人活动30分钟所消耗热量的统计表（单位：焦）
不同体重的人活动30分钟所消耗热量的统计表（单位：焦）
（2）实验中，哪一类活动消耗热量最多？哪一类活动消耗热量最少？
解 （2）打篮球消耗热量最多，看电视消耗热量最少.
（3）体重对骑自行车时热量消耗有什么影响？你能估计实验中体重为70千克的人骑自行车时消耗的热量吗？
解（3）体重越大，消耗热量就越多.
体重为70千克的人骑自行车估计需消耗554焦左右.
直接观察、测量、调查、实验并记录等
查看文献资料、使用互联网查询等