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    2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册 7.1 关爱他人(PPT+视频素材)
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    2020-2021学年关爱他人课文配套ppt课件

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    这是一份2020-2021学年关爱他人课文配套ppt课件,文件包含71关爱他人pptx、东郭先生和狼mp4、你低头“玩手机”的样子真美mp4、善行无迹留一盏灯温暖他人mp4、并肩作战一生荣耀mp4、暖心字条mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    第三单元 勇担社会责任
    1.道德修养:树立关爱他人的意识,在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求,培育优良的品行;2.健全人格:做个有爱心的人,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章;3.责任意识:能够心怀善意、尽己所能关爱他人,注意讲究策略,自觉自愿地承担责任,努力做一个奉献社会、关爱他人的公民。
    1.关爱的含义及表现是什么?2.为什么要关爱他人?3.如何关爱他人?
    一、关爱他人是一种幸福
    含义:关爱,就是关心爱护。
    表现:在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间互帮助,我们更懂得友谊的珍贵;
    1.关爱的含义及表现是什么?
    结合视频思考:你从司机师傅和高三学生之间体会到关爱具有什么作用?
    ①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。(对社会) 关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步
    2.为什么要关爱他人?
    小李的做法给我们怎样的启示?
    在每年举行的南瓜大赛上,小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后,小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。 小李家的地与邻居家的地紧挨着,每年蜜蜂授粉时,都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植,能够避免蜜蜂传粉过程中将交差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜,从而使邻居和自己都获得更大的收益。
    关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。
    ③关爱他人 收获幸福(对自己)
    ①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。(对社会)③关爱他人,收获幸福(对自己)
    二、关爱他人是一门艺术
    观看视频,思考: 1.视频中的人,他们的目的是什么? 2.他们的行为在熊熊山火面前是否显得渺小?是否还有必要继续?
    并肩作战 一生荣耀
    ①关爱他人,要心怀善意。 我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。②关爱他人,要尽己所能。 关爱不分大小,贵在有爱心。尽已所能为他人排忧解难、奉献社会。只要人人献出一一点爱,社会就会充满爱的阳光。
    你低头“玩手机”的样子真美
    你是如何看待女孩这一做法的?
    ③关爱他人,要讲究策略。要考虑他人的内心感受,不伤害他人自尊心。
    思考:视频给我们什么启示?
    (1)面对复杂情形,要善于作出明智的判断;(2)增强安全防范意识和自我保护意识;(3)在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。
    “东郭先生和狼”的故事给我们的启示:
    ①关爱他人,要心怀善意;②关爱他人,要尽己所能;③关爱他人,要讲究策略。要考虑他人的内心感受,不伤害他人自尊心。
    关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
    关爱是维系友好关系的桥梁
    教师寄语 立德树人
    心中长留一盏灯,每个人都可以通过微小的事情和细节给别人帮助和温暖。这些帮助,我们会用心感受,这些温暖,我们会用心看见,心中的灯,也会一直亮着,照亮更多的人。
    1. 从小学到高中.10年间安徽广德渐冻症男孩程东东身边始终有一群同学,抱他下轮椅,翻书、打饭……程东东进入大学后,爱心接力继续在大学校园延续。这说明( )①关爱传递美好感情,给他人带来温暖和希望②生活中的点滴善行,汇聚成爱的海洋③关爱他人也是关爱和善待自己④关爱无时不在,无处不在A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④
    2 .2022年4月26日,海口市突降暴雨,一名小学生蹚水触电倒在水里,周围路人纷纷伸出援手,科学施救,下列关于这一事件的评价中,最贴切的是(  )A.平等待人,促进社会进步B.奉献社会,履行合同义务C.关爱他人,胜过珍爱自己D.关爱他人,彰显城市友善
    3.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。以下古语不能体现这一观点的是(  )A.桃李不言,下自成蹊 B.己所不欲,勿施于人 C.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼D.敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之
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