还剩20页未读，
继续阅读
人教部编版八年级上册关爱他人课文配套课件ppt
展开
这是一份人教部编版八年级上册关爱他人课文配套课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，爱心座，无障碍公交，如果在半夜呢，中年男子，情景再现，本校学生等内容，欢迎下载使用。
摘自《孟子·梁惠王下》
近日，广东东莞街头，一名男童光着脚丫，穿着纸尿裤，一个人在车流密集的道路上行走。一名小学生发现后跟了过来，一边哄着男童，一边注意来往的车辆，一路陪伴着男童。小学生将男童带到了安全位置并一直牵着他的手陪伴着他等待他的家长。就在此时，巡逻民警发现了这对“奇特”的组合，了解情况后，将其带回了警务室，小学生将男童交给民警后开心地悄悄离开了。事后该小学生助人为乐的行为受到了学校表彰。
你认为小学生的这一行为是什么品质的体现？
1、知道人与人之间需要相互关爱，关爱无时不在、无处不在；理解关爱的重要性，懂得如何关爱他人。2、在具体的实践活动中，提高关爱他人的能力和具体问题具体分析的能力。3、增强关爱他人的情感，以真诚的态度、积极的行动，关心他人、爱护他人。重点：知道关爱的重要性，懂得如何关爱他人。难点：理解关爱他人是一门艺术。
★关爱他人的意义 （为什么）
关爱的含义和表现（是什么）
★怎样关爱他人 （怎样做）
请大家仔细阅读课本P75-79，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
01 关爱他人是一种幸福
感受关爱：在你的成长道路上，有哪些人对你实施了关爱？
环节一 含义：关爱，就是关心爱护。
1.关爱的含义和表现 P75
表现：在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵
含义：关爱，就是关心爱护。
关爱无时不在，无处不在。
关爱无时不在 无处不在
①关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）P76
2.为什么要关爱他人？（意义）
售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手。
司机打开车门让售票员下车去接老人。
售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”
上车后，乘客纷纷给老人让座。
老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”
思考：（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？
（2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？
漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿探路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人们也常常热情地搀扶我，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？”
这个故事告诉我们什么道理？
关爱他人也是关爱和善待自己。③关爱他人，收获幸福。
2、关爱他人的意义（他人、社会、自己）？
①对他人：关爱传递着美好情感，关爱给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
（1）关爱他人要心怀善意。
思考：你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？
第一个同学的观点是正确的，后两个同学的观点是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。
献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧
我又不认识他们，跟我有什么关系？
我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。
（2）关爱他人要尽己所能。
请问南城百货怎么走？能带我过去吗？
策略二： 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 P79
词作家阎肃和一位朋友在日本访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要做五站，车行了两站，车上的座位已经坐满乘客。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来日本之前，阎肃了解到，日本的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。 巴士快到第三站时，阎肃站起来，小声对旁边的朋友说：“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐？”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在座位上坐下来。 巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友：“走，我们下车。”朋友大惊，小声说：“你真的要下车？我们还有两站才到啊！”阎肃认真地说：“既然选择不让老人感到尴尬，我们就要演得像一点儿，这才是真正的成全。”
③关爱他人要讲究策略。
课堂小结
1．下列做法属于关爱的表现是( )①长辈呵护我们健康成长 ②老师鼓励我们努力学习 ③在我们心情不好的时候，同学安慰我们④给灾区的小朋友捐献物品A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④
2．3月5日是学雷锋纪念日。每年这个时候都有不少学校组织学生去各大养老机构献爱心。在不少城市，交通便利的养老院经常喊吃不消，高峰时，一天要接待十几批“雷锋”。而远郊的老年公寓则依旧冷清，翘首期盼爱心能分给他们一点。下列对“关爱”认识错误的是( )
A．关爱社会，需要社会各界和每个社会成员的共同努力B．关爱他人，要积极参与社会公益活动C．关爱他人不需要考虑被帮助者的心理感受D．关爱他人，首先就要学会尊重别人【答案】C
3．为应对新型冠状病毒肺炎疫情，84岁的钟南山院士临危受命。在建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”的同时，他却义无反顾地赶往了武汉防疫最前线。这个与病毒战斗了一辈子的国士在提及武汉时，眼含泪光，他哽咽着说：“武汉，是能够过关的！”。钟南山院士哪些品质令国人感动？( )①仁者爱人，珍爱生命 ②无私奉献，勇于担当③热爱祖国，忠于人民④迎难而上，追求名利
摘自《孟子·梁惠王下》
近日，广东东莞街头，一名男童光着脚丫，穿着纸尿裤，一个人在车流密集的道路上行走。一名小学生发现后跟了过来，一边哄着男童，一边注意来往的车辆，一路陪伴着男童。小学生将男童带到了安全位置并一直牵着他的手陪伴着他等待他的家长。就在此时，巡逻民警发现了这对“奇特”的组合，了解情况后，将其带回了警务室，小学生将男童交给民警后开心地悄悄离开了。事后该小学生助人为乐的行为受到了学校表彰。
你认为小学生的这一行为是什么品质的体现？
1、知道人与人之间需要相互关爱，关爱无时不在、无处不在；理解关爱的重要性，懂得如何关爱他人。2、在具体的实践活动中，提高关爱他人的能力和具体问题具体分析的能力。3、增强关爱他人的情感，以真诚的态度、积极的行动，关心他人、爱护他人。重点：知道关爱的重要性，懂得如何关爱他人。难点：理解关爱他人是一门艺术。
★关爱他人的意义 （为什么）
关爱的含义和表现（是什么）
★怎样关爱他人 （怎样做）
请大家仔细阅读课本P75-79，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
01 关爱他人是一种幸福
感受关爱：在你的成长道路上，有哪些人对你实施了关爱？
环节一 含义：关爱，就是关心爱护。
1.关爱的含义和表现 P75
表现：在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵
含义：关爱，就是关心爱护。
关爱无时不在，无处不在。
关爱无时不在 无处不在
①关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）P76
2.为什么要关爱他人？（意义）
售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手。
司机打开车门让售票员下车去接老人。
售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”
上车后，乘客纷纷给老人让座。
老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”
思考：（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？
（2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？
漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿探路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人们也常常热情地搀扶我，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？”
这个故事告诉我们什么道理？
关爱他人也是关爱和善待自己。③关爱他人，收获幸福。
2、关爱他人的意义（他人、社会、自己）？
①对他人：关爱传递着美好情感，关爱给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
（1）关爱他人要心怀善意。
思考：你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？
第一个同学的观点是正确的，后两个同学的观点是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。
献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧
我又不认识他们，跟我有什么关系？
我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。
（2）关爱他人要尽己所能。
请问南城百货怎么走？能带我过去吗？
策略二： 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 P79
词作家阎肃和一位朋友在日本访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要做五站，车行了两站，车上的座位已经坐满乘客。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来日本之前，阎肃了解到，日本的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。 巴士快到第三站时，阎肃站起来，小声对旁边的朋友说：“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐？”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在座位上坐下来。 巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友：“走，我们下车。”朋友大惊，小声说：“你真的要下车？我们还有两站才到啊！”阎肃认真地说：“既然选择不让老人感到尴尬，我们就要演得像一点儿，这才是真正的成全。”
③关爱他人要讲究策略。
课堂小结
1．下列做法属于关爱的表现是( )①长辈呵护我们健康成长 ②老师鼓励我们努力学习 ③在我们心情不好的时候，同学安慰我们④给灾区的小朋友捐献物品A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④
2．3月5日是学雷锋纪念日。每年这个时候都有不少学校组织学生去各大养老机构献爱心。在不少城市，交通便利的养老院经常喊吃不消，高峰时，一天要接待十几批“雷锋”。而远郊的老年公寓则依旧冷清，翘首期盼爱心能分给他们一点。下列对“关爱”认识错误的是( )
A．关爱社会，需要社会各界和每个社会成员的共同努力B．关爱他人，要积极参与社会公益活动C．关爱他人不需要考虑被帮助者的心理感受D．关爱他人，首先就要学会尊重别人【答案】C
3．为应对新型冠状病毒肺炎疫情，84岁的钟南山院士临危受命。在建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”的同时，他却义无反顾地赶往了武汉防疫最前线。这个与病毒战斗了一辈子的国士在提及武汉时，眼含泪光，他哽咽着说：“武汉，是能够过关的！”。钟南山院士哪些品质令国人感动？( )①仁者爱人，珍爱生命 ②无私奉献，勇于担当③热爱祖国，忠于人民④迎难而上，追求名利
相关课件
人教部编版八年级上册关爱他人教学课件ppt： 这是一份人教部编版八年级上册关爱他人教学课件ppt，文件包含71关爱他人课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册pptx、71关爱他人教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
政治 (道德与法治)八年级上册关爱他人集体备课ppt课件： 这是一份政治 (道德与法治)八年级上册关爱他人集体备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了第七课积极奉献社会，自学导航，怎样关爱他人，关爱他人，关爱他人是一种幸福，关爱他人是一门艺术，课堂训练等内容，欢迎下载使用。
初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第三单元 勇担社会责任第七课 积极奉献社会关爱他人课文内容课件ppt： 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第三单元 勇担社会责任第七课 积极奉献社会关爱他人课文内容课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了学习目标，讲究策略，课堂训练，板书设计等内容，欢迎下载使用。
