初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类教课内容ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类教课内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了新课导入，推进新课，各种各样的植物，有种子，无种子，种子有果皮包被，种子无果皮包被，有茎叶，无茎叶，一片子叶等内容，欢迎下载使用。
图书馆中的书籍在书架上分类摆放，这样便于我们查阅。
你知道超市里的货物是怎样摆放的吗？原则是--
观测上面的几种植物，你能将它们分类吗？
①有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物；被子植物又可以分为单子叶植物和双子叶植物。
②无种子的植物可以分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。
植物分类的主要依据是植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。
将这些动物分成两种，应该如何划分？
动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。有时还要结合动物的生活习性和地理分布进行分类。
细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行。例如，根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。 （ ）（2）动物的分类出了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。（ ）
2.花、果实和种子常作为被子植物分类的重要依据，主要原因是（ ）A.形态较小，有利于解剖、观察B.与繁殖后代有重要关系C.形态和结构相对稳定D.容易采集
1.完成课本课后习题；2.完成练习册本课时的习题。