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人教版初中化学九上同步测试题 第七单元测评
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这是一份人教版初中化学九上同步测试题 第七单元测评,共5页。
第七单元测评(时间:45分钟 满分:100分)可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Cl 35.5Ca 40一、快乐点击(每小题4分,共32分)1.化学反应在生成其他物质的同时,还伴随着能量的变化,下列反应发生时吸收热量的是( )A.C+O2CO2B.Mg+2HClMgCl2+H2↑C.CaO+H2OCa(OH)2D.CO2+C2CO2.“低碳”生活深入人心。倡导“低碳”生活的主要目的是( )A.抑制臭氧层破坏 B.抑制酸雨发生C.抑制温室效应 D.抑制土地沙漠化3.(2020江西中考)通常情况下,下列物质属于可燃物的是( )A.大理石 B.小木条C.玻璃 D.泥沙4.下列处理事故的方法中不正确的是( )A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭B.家用电器着火,用水扑灭C.图书、档案着火,用二氧化碳灭火器扑灭D.厨房天然气管道着火,立即关闭阀门并轻轻开窗通风5.对下列词语的有关化学原理解释不合理的是( )A.火上浇油—隔绝空气B.风助火威—为燃料提供足够的氧气C.釜底抽薪—燃烧需要可燃物D.钻木取火—使温度达到可燃物的着火点6.(2020重庆中考B卷)如图所示,水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关,表中能使白磷燃烧的选项是( )选项气体X水温/℃A氧气5B氮气40C二氧化碳80D空气807.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒,它主要来源于化石燃料的燃烧,大气中PM2.5含量高易导致空气污染。下列燃料燃烧时,不会引起大气中PM2.5增多的是( )A.氢气 B.煤炭 C.汽油 D.柴油8.某同学设计了如下实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关,其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是( )编号实验①实验②实验③实验④装置现象白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧A.①② B.②③ C.②④ D.③④二、积累运用(共22分)9.(8分)某市公交系统适应形势发展,推广使用节能减排的双燃料公交车,这种公交车是以天然气为主要燃料。下图为天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学反应的微观示意图。请根据示意图回答下列问题:(1)在上述反应中,分子分解成原子, (填“分子”或“原子”)重新组合成新的分子; (2)上述反应的产物C、D中,与H2O2组成元素相同的是 (填序号); (3)写出上述反应的化学方程式: ; (4)上述反应属于 反应(填“分解”“化合”或“氧化”)。 10.(6分)(2020福建中考节选)燃烧与人类生产、生活有着密切的关系。(1)下列成语的原意与燃烧不相关的是 (填字母)。 A.卧薪尝胆 B.釜底抽薪C.火上浇油 D.煽风点火(2)古籍《天工开物》就有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为生石灰。①“煤饼烧石成灰”的过程中,能量转化的主要方式是 。 ②“石”转化为“灰”的反应属于 (填基本反应类型)。 (3)室内起火时,如果急于打开门窗,火反而会烧得更旺。原因是 。 11.(8分)依据如图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程:①通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯,立即改通O2,a中无明显现象,b中红磷燃烧。(1)实验过程②中,红磷燃烧的化学方程式为 。 (2)实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是 。 (3)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 。 三、情景分析(14分)12.(6分)化学与生产和生活密切相关。(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括 、石油和天然气。大量使用化石燃料会带来一些环境问题,人类迫切需要开发新能源,你知道的一种新能源是 。 (2)下列防火、防爆的安全知识,说法正确的是 (填字母)。 A.在加油站不能接听和拨打手机B.夜间发现厨房内煤气泄漏,立即开灯检查C.楼道内发生火灾,逃生时用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场D.面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内要严禁烟火13.(8分)(1)可燃冰被科学家誉为“21世纪能源”。可燃冰中,水分子形成一种空间笼状结构,CH4和少量N2、CO2等分子填入笼内的空隙中,无固定的组成,因此可燃冰属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)沼气、天然气的主要成分也是甲烷。充分燃烧1 000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图1所示,请写出甲烷燃烧的化学方程式: 。根据图示和已有知识分析,天然气被誉为“城市清洁能源”的原因有 (答两条即可)。 图1(3)甲烷不仅是重要的燃料,同时也是重要的化工原料,图2是以甲烷为原料,一定条件下制取某液体燃料的微观过程示意图。由此得出:进程Ⅰ中参加反应的各物质分子个数比为 ,进程Ⅱ反应的化学方程式为 。 图2四、实验探究(18分)14.用如图所示装置,在常温下,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知:白磷的着火点为40 ℃。内容步骤【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究氧气的性质Ⅰ烧杯中盛有80 ℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液,燃烧匙中放入木炭,点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞Ⅱ推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为 。 (2)实验1中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是 ; 推入H2O2溶液后,观察到烧杯中的现象是 。 (3)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更旺,由此得出氧气的性质是 ;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中,集气瓶内压强的变化过程是 。 五、神机妙算(14分)15.某同学用100 g含碳酸钙90%的大理石与足量稀盐酸发生反应,若该实验条件下CO2的密度为1.9 g·L-1,计算生成二氧化碳气体的体积(计算结果保留1位小数)。 答案:1.D 2.C 3.B 4.B 5.A 6.D 7.A 8.D 9.答案 (1)原子 (2)D (3)CH4+2O2CO2+2H2O (4)氧化10.答案 (1)A(2)①化学能→热能→化学能(或“化学能→热能、热能→化学能”) ②分解反应(3)打开门窗,为可燃物提供更多氧气,使火势更猛(或其他合理答案)11.答案 (1)4P+5O22P2O5(2)燃烧需要温度达到可燃物的着火点(3)步骤①中b通N2,不燃烧;步骤②中b通O2,燃烧12.答案 (1)煤 氢能(答案合理即可)(2)ACD13.答案 (1)混合物(2)CH4+2O2CO2+2H2O 燃烧产生的二氧化硫少,减少了空气的污染;燃烧充分,产生的有害气体和烟尘少(3)1∶1 2H2+COCH3OH14.答案 (1)2H2O22H2O+O2↑(2)燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点,烧杯中白磷不燃烧是因为没有与O2接触 导管口有气泡冒出,导管口的白磷燃烧(3)助燃 先变大,一段时间后变小15.答案 解:设生成二氧化碳的质量为x。CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑100 44100 g×90% x x=39.6 g生成二氧化碳的体积为:39.6 g÷1.9 g·L-1=20.8 L答:生成二氧化碳的体积为20.8 L。
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