初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.4 有理数的乘除法1.4.1 有理数的乘法第2课时课时练习

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 1.4.1　有理数的乘法第2课时知识点1　多个有理数相乘1．下列计算结果是负数的是(    )A．(－3)×4×(－5)B．(－3)×4×0C．(－3)×4×(－5)×(－1)D．3×(－4)×(－5)2．若a＜c＜0＜b，则abc与0的大小关系是(    )A．abc＜0    B．abc＝0C．abc＞0    D．无法确定3．(教材P32练习T2变式)计算：(1)3×(－1)×；(2)2×××；(3)(－2 022)×2 021×0×(－2 020)×2 019；(4)×××(－6)×(－1).知识点2　有理数乘法的运算律4．计算×24的结果是(    )A．－2    B．－3    C．－4    D．－55．运用分配律计算(－3)×(－8＋2－3)，有下列四种不同的结果，其中正确的是(    )A．－3×8－3×2－3×3B．－3×(－8)－3×2－3×3C．(－3)×(－8)＋3×2－3×3D．(－3)×(－8)－3×2＋3×36．算式－25×14＋18×14－39×(－14)＝(－25＋18＋39)×14是逆用了(    )A．加法交换律    B．乘法交换律C．乘法结合律    D．乘法分配律7．计算：(1)×0.25×(－8)×(－36)；(2)×12×；(3)×(－12).8．三个数相乘，积为正数，则其中正因数的个数为(    )A．1    B．2    C．3    D．1或39．有100个不同的有理数，其中只有31个数的对应点在数轴上原点的右侧，则这100个有理数的积为(    )A．正数    B．负数C．正数或0    D．负数或010．算式×4可以化为(    )A．－3×4－×4     B．－3×4＋×4C．－3×3－3      D．－3－×411．若四个互不相等的整数的积为6，那么这四个整数的和是(    )A．－1或5    B．1或－5C．－5或5    D．－1或112．绝对值不大于5的所有整数的积为__    __．13．若定义新运算：a△b＝(－2)×a×3×b，请利用此定义计算：(1△2)△(－3)＝__    __．14．计算：(1)3.95×6－1.45×6＋×(－18)；(2)－39×(－6).15．(素养提升题)在学习有理数乘法时，李老师和同学们做了这样的游戏，将2 020这个数说给第一位同学，第一位同学将它减去它的的结果告诉第二位同学，第二位同学再将听到的结果减去它的的结果告诉第三位同学，第三位同学再将听到的结果减去它的的结果告诉第四位同学……照这样的方法直到全班40人全部传完，最后一位同学将听到的结果告诉李老师，你知道最后的结果吗？易错点：逆用乘法分配律计算时，漏乘或弄错符号16．计算：(－14)×－0.34×＋×(－14)＋×(－0.34).