数学六年级上册7 扇形统计图背景图课件ppt
展开通过对现实生活中熟悉的数据分析统计,使学生体会数学与现实生活的密切联系,了解统计图在现实生活中的应用,培养学生的观察、分析、归纳推理及与他人合作的能力。
通过分析和解释统计图所提供的数据信息,培养学生提出问题与解决问题的能力;
使学生在亲身体验中了解统计表、条形统计图、折线统计图、扇形统计图的不同特点和作用,并能正确选择合适的统计图进行统计;
乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
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六(1)班最喜欢的运动项目统计图
某地区2019年月平均气温变化统计图
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我国居民平均月膳食各类食物的摄入量占总摄入量的百分比统计图
绿荫小学2017—2021年校园内树木总量变化情况统计表。
下面数据选用哪种统计图表示更合适?
2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
当统计各种数量的多少时,首选条形统计图;要清楚地看出数量变化的趋势时,首选折线统计图;要能直观地呈现各部分数量与总数之间的关系时,首选扇形统计图。
在林业科学里,通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
3.为民小学六年级有250名同学,参加课外兴趣 小组分布情况如下图。
(1)参加体育兴趣小组的同学比参 加音乐小组的同学多多少人?
250×34% - 250×18% = 40 (人)
(2)参加其它兴趣小组的同学有多少人?
250×(1 - 18% - 26% - 34%)= 55 (人)
答:参加体育兴趣小组的同学比参加音乐小组的同学多40人,参加其它兴趣小组的同学有55人。
更能直观的表示出数量的多少。
更能直观的表示出数量随着时间的变化趋势。
更能直观的表示出各部分占总体的百分之多少。
根据数据的特点选择合适的统计图
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