小学数学人教版六年级上册7 扇形统计图备课课件ppt

这是一份小学数学人教版六年级上册7 扇形统计图备课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了课前导入，新课精讲，学以致用，课堂小结，探究点，选择合适的统计图，总量／棵，要点总结，折线统计图，扇形统计图等内容，欢迎下载使用。

下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计图
用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。
你选择了哪种统计图？为什么？
（2） 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。
但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。
扇形统计图的特点是能从图中清楚地看出各部分数量占总数量的百分比，以及部分与 部分之间的关系。
不能简单地以对错来比较不同的统计方法，只能说某种方法相对好一些或某种方法有一定的局限性。
1．填一填。（1）常用的统计图有（ ）统计图、 （ ）统计图、 （ ）统计图。（2）果园选用（ ）统计图来表示葡萄、橘子、梨等的产量占总产量的百分比；学校选用（ ）统计图来统计各年级人数；医院选用（ ）统计图来记录病人体温的变化情况。
2．选择。（1）选择合适的统计图。①记录蒜苗的生长过程(高度)。 （ ）②反映花园中各品种花卉种植面积占总面积的百分比情况。 （ ）③在“节能减排”活动中，反映六年级各班回收饮料瓶数量情况。 （ ）A．条形统计图　　B．折线统计图C．扇形统计图　　D．都可以
（2）某校男、女生人数如下表，则男生人数占全校人数的百分比为（ ） 。A．48%　 　B． 92.3%　 　C． 52% 　　D． 50%
3．下面每组数据分别选用哪种统计图来表示比较合适？（1）表示一～六年级同学的平均身高，应选用（ ）统计图。不同年级同学的平均身高统计表
（2）表示同一个学生在不同年级时的身高，应选用（ ）统计图。小洛在不同年级时的身高统计表（3）表示同一年级的同学不同身高所占的比例，应选用（ ）统计图。六年级同学不同身高的人数统计表
4．胡老师2012～2015年收到的普通邮件和电子邮件的数量如图。（1）通过统计图中的数据，你能得到哪些有意义的信息？（2）这些信息反映了怎样的变化趋势？
答案不唯一，如：2012年普通邮件最多，电子邮件最少；2015年电子邮件最多，普通邮件最少。
电子邮件越来越多，普通邮件越来越少。
（3）你能根据上面的统计图，完成下面两个统计图吗？
如下图，某粮站储备大米350吨，这个粮站储备玉米多少吨？
350÷70% ×10%=50（吨）
辨析：做题时先找谁是“单位1”。玉米的储存量是总量的10%，因此需要先求出总量。
在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况 以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？
答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。
我是用扇形统计图描述的。
答：我国共有农村网民131360000人。
146000000－14640000＝131360000（人）
2. 截至2012年6月，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。
答：我国共大约有网民538745388人。
（1）截至2012年6月末，我国共有网民多少人？
146000000÷27.1%≈538745388（人）
（2）2011年12月末，我国共有农村网民多少人？
（3）请您把扇形统计图补充完整。
3.下表是我国土地利用类型的大致构成情况。（1）耕地占可利用土地的百分之多少？（2）*请选用合适的统计图表示出上表中的相关信息。
用统计图表示数据时，要根据实际情况选择合适的统计图：1. 要表示出各种数量的多少时，选用条形统计图；2. 既要表示出各种数量的多少，又要表示出数量的增减变 化情况时，选用折线统计图；3. 要表示出各部分数量与总量之间的关系时，选用扇形统计图。