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    6.3.5平面向量数量积的坐标表示 (精讲)-【精讲精练】2022-2023学年高一数学同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)

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    人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示同步测试题

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示同步测试题,文件包含635平面向量数量积的坐标表示精讲解析版docx、635平面向量数量积的坐标表示精讲原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。
    6.3.5平面向量数量积的坐标表示 (精讲)一、必备知识分层透析知识点1:平面向量数量积的坐标表示在平面直角坐标系中,设分别是轴,轴上的单位向量.向量分别等价于,根据向量数量积的运算由于为正交单位向量,故,从而.即,其含义是:两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和.知识点2:两个向量平行、垂直的坐标表示已知非零向量(1)(2)知识点3:向量模的坐标表示(1)向量模的坐标表示若向量,由于,所以其含义是:向量的模等于向量坐标平方和的算术平方根.(2)两点间的距离公式已知原点,点,则,于是其含义是:向量的模等于AB两点之间的距离.(3)向量的单位向量的坐标表示表示方向上的单位向量知识点4:两向量夹角余弦的坐标表示已知非零向量的夹角,则二、重点题型分类研究题型1: 平面向量数量积的坐标表示1.(2022·全国·高一课时练习)已知,求【答案】【详解】由题意,2.(2022·广东·深圳市福田区福田中学高一期中)已知平面直角坐标系中,点为原点,.(1)求的坐标及(2)求【答案】(1);(2).【详解】(1)由已知条件可得,故(2)由已知可得,因此,.3.(2022·云南·昆明八中高一阶段练习)已知是直角,,点的中点,上一点.(1)设,当,请用来表示.(2)当时,求证:.【答案】(1)(2)证明见解析(1),点的中点,.(2)点为坐标原点,以轴,建立如图所示平面直角坐标系,,∴点坐标为,另设点坐标为,∵点的中点,∴点坐标为又∵,∴,∴所以所以.4.(2022·广东·卓雅外国语学校高一阶段练习)在直角梯形中,已知,对角线于点,点上,且(1)求的值;【答案】(1)【详解】(1)因为所以以为坐标原点,分别为轴,建立平面直角坐标系如下图:因为所以又因为对角线于点所以由,即因此,所以,解得因此又因为点上,所以设因此,所以解得,即因此,而所以的值为题型2:向量的垂直及应用1.(2022·广东·深圳市龙岗区德琳学校高一阶段练习)已知向量,则实数k的值为(       A B C6 D【答案】C【详解】解:因为所以,即,解得故选:C.2.(2022·河北·高三阶段练习)若,则       A1 B C0 D2【答案】A【详解】解:因为,所以因为所以,即,解得.故选:A3.(2022·广西来宾·模拟预测(文))已知向量,若,则       A B C D【答案】C【详解】.故选:C4.(2022·云南·罗平县第二中学高二阶段练习)345”是勾股定理的一个特例.根据记载,西周时期的数学家商高曾经和周公讨论过345”的问题,比毕达哥拉斯发现勾股定理早了500多年,如图,在矩形ABCD中,ABC满足345”,且AB=3EAD上一点,BEAC.若,则的值为(       A BC D【答案】D【详解】构建以B为原点,分别为xy轴正方向的直角坐标系,,则,又BEAC,可得.故选:D5.(2022·黑龙江·哈尔滨三中高一期末)平行四边形中,中点,点在对角线上,且,若,则       A B C D【答案】A【详解】以点为坐标原点,所在直线为轴建立如下图所示的平面直角坐标系,所以,,则因此,.故选:A. 题型3:向量的模1.(2022·四川·乐山市教育科学研究所一模(理))已知向量,则       A B C D【答案】A【详解】因为,则所以故选:A.2.(2022·河南·高三阶段练习(文))已知向量,若,则       A5 B C D10【答案】B【详解】依题意,,即,解得,则,故.故选:B3.(2022·宁夏·贺兰县景博中学高三期中(文))已知向量满足,则等于(       A B C D【答案】A【详解】解:因为向量满足所以所以所以故选:A4.(2022·湖南·长郡中学高三阶段练习)已知向量,若,则       A B C D5【答案】D【详解】由题意可得,解得,所以,因此故选:D5.(2022·全国·高一课前预习)已知向量       A B C D5【答案】B【详解】向量.故选:B.6.(2022·河南·高三阶段练习(理))已知向量,若,则实数m=       A1 B-1 C D5【答案】B【详解】因为,所以,又因为,则,则故选:B.题型4:向量的夹角1.(2022·广西柳州·一模(理))已知平面向量,则的夹角为(    A. B. C. D.【答案】C【详解】可得所以因为,所以故选:C.2.(2022·湖北·应城市第一高级中学高三阶段练习)已知向量.则的夹角的余弦值为(    A. B.C. D.【答案】A【详解】,则的夹角为,则.故选:A.3.(2022·新疆昌吉·高三阶段练习(理))若向量,则的夹角余弦值为(    A. B. C. D.【答案】C【详解】的夹角余弦值为所以.故选:C4.(2022·黑龙江·牡丹江一中高三期中(理))在矩形中,,若,则的夹角为(    A. B. C. D.【答案】B【详解】如图:以为原点,建立如图的平面直角坐标系,因为四边形是矩形,,则因为,所以故选:B.5.(2022·广东·江门市新会陈瑞祺中学高三阶段练习)已知向量,若,则向量的夹角等于(    A. B. C. D.【答案】A【详解】解:因为向量,所以,解得.所以,所以设向量的夹角,则.又因,所以故选:A.题型5:与向量夹角有关的参数问题1.(2022·河北巨鹿中学高一阶段练习)已知向量,且的夹角为锐角,则实数的取值范围是(      A. B.C. D.【答案】D【详解】因为的夹角为锐角,所以不平行,即,解得所以实数的取值范围是故选:D.2.(2022·重庆一中高一阶段练习)已知向量,若的夹角为锐角,则实数的取值范围是(    A. B.C. D.【答案】B【详解】因为,所以因为的夹角为锐角,所以,解得平行,则,解得则实数的取值范围是故选:B.3.(2022·江苏省运河中学高一期中)已知向量,且的夹角为钝角,则实数的取值范围是(    A. B.C. D.【答案】B【详解】向量的夹角是钝角,不平行,且它们的夹角的余弦值小于零.,且,求得则实数的取值范围为故选:B题型6:向量数量积的最值1.(2022·安徽·寿县第一中学高一阶段练习)在中,所在平面上任意一点,则的最小值为(    A.1 B. C.-1 D.-2【答案】C【详解】如图,以建立平面直角坐标系,则,设∴当时,取得最小值故选:C.2.(2022·云南·曲靖一中模拟预测(理))已知,若点是所在平面内一点,且,则的最大值等于(    A. B. C. D.【答案】D【详解】为坐标原点,可建立如图所示平面直角坐标系,则,即(当且仅当,即时取等号),.故选:D.3.(2022·安徽舒城·高一期末)如图,在正方形中,的中点,点是以为直径的圆弧上任一点.则的最大值为(    A.4 B.5 C. D.【答案】D【详解】,其中故选:D.4.(2022·重庆八中高一阶段练习)在梯形中,已知,且,设点边上的任一点,则的最小值为(    A. B. C.3 D.【答案】B【详解】 ,则,所以 过点于点,以为原点,轴,轴,建立平面直角坐标系.在直角中,由,可得,则 所以 所以所以当时,有最小值故选:B5.(2022·广东·珠海市第二中学高三阶段练习)我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅“弦图”,它由四个全等的直角三角形和一个正方形所构成(如图),后人称其为“赵爽弦图”.在直角三角形中,已知,在线段上任取一点,线段上任取一点,则的最大值为(     A.25 B.27 C.29 D.31【答案】C【详解】建立如图所示平面直角坐标系, .,所以当时,取得最大值为.故选:C题型7:向量的模的最值1.(2022·北京·北师大实验中学高三阶段练习)如图,在直角梯形中,是线段上的动点,则的最小值为(       A B6 C D4【答案】B【详解】解:如图,以点为坐标原点,建立平面直角坐标系,设因为所以所以所以所以所以当,即时,的最小值为.故选:B2.(2022·全国·高一专题练习)已知向量,若t是实数,且,则的最小值为(       A B1 C D【答案】C【详解】时,取最小值故选:C3.(2022·全国·高三专题练习(文))已知向量,向量,则的最大值和最小值分别是(       A42 B40 C162 D160【答案】B【详解】向量,向量,则所以所以的最大值,最小值分别是:160所以的最大值,最小值分别是40.故选:B4.(2022·浙江·高一期末)已知向量,则的最小值为___________.【答案】【详解】已知向量,则所以,.当且仅当时,即当时,等号成立.因此,的最小值为.故答案为:.5.(2022·上海·闵行中学高二期末)已知向量,则的最大值为___________.【答案】【详解】已知向量,则所以,其中为锐角,且因此,的最大值为.故答案为:.

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